第3章

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第月月考绩，陈谨燃级绩名列茅。

校级榜杀黑马，很私窃窃私语，跑班打听陈谨燃。

刚卫间回郑温峤被隔壁班拉打听陈谨燃，她初白念。

白念伸脖瞅瞅周围，确块之拉郑温峤，神秘靠近她，低声问。

“听班号物呀？”

“，陈谨燃月月初才转。”

郑温峤突意识，己陈谨燃为桌已月。

“知桌现级火。”白念煞介倾身郑温峤，“听女暗戳戳打探消息。”

“之班体育课候女，但现陈谨燃身影。”

白念鼓腮帮嘟囔句。

郑温峤回答，陈谨燃确实请长期假以体育课，她猜由身体原因。

为相处月桌，她常吃午饭回陈谨燃打温水吃药。

她问，觉现关系足以解很。

觉问很唐突。

郑温峤相太外向，般遇认识点头示意走开。

班她因为怎话常常被忽略。

以让很少注意她，更探究她动。

即使样，郑温峤收折。

除空繁星，知。

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温婉郑温峤班美术老师。

名，性格温柔，连话细声细语。

很消息，知温婉典南。

身材娇，笑容柔软。

漂亮温柔女老师般很招感。

连调皮班美术课候认真听温婉讲课，打岔开差。

月考结束第节美术课，难以稍微放松紧绷神。

课铃声准响。

温婉穿条黛色长裙徐徐走班。

节美术课，温婉并像之样让打开课本素描纸画画。

她站讲台，朝低头笑笑。

“教画画已，像直按照教内容教画画，像问想画什。”

温婉完第句之顿顿，接。

“以今节课，想眼，留存东西。”

“美罢，悲伤罢。想，想画东西。”

温婉话候，嘴角始终带浅浅微笑。

像寄予限厚望，像位探索观望稚嫩浩瀚灵，限风光。

完之，拿笔，仔仔细细纸描摹。

铅笔笔尖纸轻轻摩挲声。

声音像踽踽独老，迈稳重步伐，溜尘埃，走入光深处，静静窥探间喧嚣。

郑温峤捏笔，知何笔。

轻轻叹口气，她转头向陈谨燃。

陈谨燃眉头微蹙，似乎考量底纸留怎样痕迹画。

教室静悄悄，郑温峤直接陈谨燃窃窃私语，纸条写句话递——

「果想画什话，合？」

陈谨燃愣，似乎想给递纸条。

但很快反应，纸写回信。

「以，画什？」

郑温峤手挡唇角微微勾。

「海，何？」

「。」

「把素描本给。」

陈谨燃眼纸条话，把素描本递给郑温峤。

肯答案，郑温峤接递素描本。

郑温峤拿两素描本，把两张新素描纸并。

张拼纸。

她两张纸合并处勾勒条曲线。

曲线穿梭两张纸缝隙处。

像根针把两张纸缝。

陈谨燃把椅往郑温峤边挪挪。

些疑惑条曲线，像想线海什关系。

郑温峤些解神情，曲线旁边写字——

“海——岸——线。”

郑温峤抿抿唇，边勾勒线条边回想脑海留存画。

或许除，知条曲线以侧脸轮廓画。

她，寂静世界，赋予条曲线极为特殊含义——

「轮廓」

即使被知意义，郑温峤，别致浪漫。

点燃烟火，忧愁烦思，随火光乍明乍灭。

陈谨燃靠候，带浅淡皂角香。

比春风煦少，抬脚走未破冰河流。

足迹点点滴滴，路繁花相迎，待君采撷。