第一千一百三十八章 制度 继承者
汉儿不为奴 · 傲骨铁心
周士相真愣，首辅转折点。
以为郭之奇百般反改制，因为改制之，朝政权基本被武臣垄断，文官什。
枢密院，枢臣120，武臣伯侯以、文臣孤以才入。相较武臣言，文臣入枢密院谓难加难，因为现整武朝廷曾任孤以文臣，唯归乡钱谦益。
便郭之奇首辅，曾授孤，授伯侯爵位武臣却众。，枢密院立之督府样，尽武臣。仅靠内阁，恐怕再制衡武臣。
武臣何，目，枢密院明周士相为掌控朝堂权设，且冠冕堂皇很。
身为文官首领郭之奇，何支持彻底剥夺文臣权力改制，意，南朝堂意，因，周士相已做京之“朝堂空”局。
至武臣独，为，周士相担。早武朝廷初立之，曾开亲信，往非功授爵，非爵位入阁。以更正明期以世“武夫”偏歧视，使文武真正为，再重演宋明文强武弱，以致亡教训。
为，周士相力推动识字运动，开办校培养合格官，使马杀敌，马治。除校兵备堂，周士相广东令普及教育，省设堂，府设堂，县设堂，乡村设幼堂。凡入堂，衣食住由官府提供，以减轻负担。
广东现普及教育做很，两广总督项百计做，为投入许资源，耗费钱粮甚至占广东身赋税收入四，安南等海贸利润两。
为鼓励百姓女送入堂，宋襄制很优惠政策。并结合科举制，入幼堂等蒙，入堂等秀才，入堂等举，入堂等士身。
堂毕业之，须兵备讲习习，尔服役两。既投身杀敌以功晋升朝堂，服役期满入广东各级官府提供“听政”职位实习，期满考核合格即任。
做为周士相最信任左膀右臂，宋襄已周士相曾提“义务教育”理解透彻，广东现正努力让启蒙儿童入，使之直被士绅掌握文字力量够被掌握。
周士相广东教育投入重视很满意，但眼却各省全推广，因为广东现总口150余万，龄儿童数量并，才使广东够咬牙坚持教育投入。若各省全推广广东模式，口基数，财政负担极，并且足够师资力量。
急吃热豆腐，周士相现做朝堂队全整顿，集力量北伐，彻底消灭满清敌，统。尔全再举开拓海外，以举财力广东及现各省集培养师资力量全推广教育。使文字知识再士绅特权，每汉应掌握基本硬件。
广东每级堂开设相应训练课程，并且之必须服役，样读书文武身，任官之，何再歧视己“”念头。文武真正。
某程度，广东现已周士相“试验田”，并且走各省头。甚至以，广东正源源断为周士相提供材，，些必维护周士相，维护太平利益重力量。使，亡政息，使周士相继。
，现，广东远提供周士相需庞材。树，百树木，周士相急，现做切为材队伍打基础，为扫清路障碍。
彻底提高武臣位，央层确立武臣权力，全压制旧官僚，彻底淘汰，次周士相宪令改制最终目。，曾想，郭之奇竟反改制，但却提周士相须尽快长完婚，样，若周士相答应，绝支持宪令改制。
郭之奇态度很坚，知，周士相需支持。哪怕，位手握齐王殿想篡位，脸块遮羞布，直接弑君立，样话，论功业，史书总抹污点。
郭之奇清楚，旦改制，今朝堂尽数太平，些，显周士相篡位最坚支持。但反，督府未朝廷意立件，让选择。便强烈反，动切力量阻挠周士相，结果南镇牢囚犯更矣。
郭之奇选择避让，选择拖延，哪怕改制颗毒药，它吞，因为需间联络外诸王。
让周士相长完婚疑郭之奇拖延手段，保护武帝最手段，或许保住明朝最手段。
“陛似乎悔意。”
周士相些头疼，苦笑声。愿意淑仪婚，连城壁死，武帝越满，让淑仪回，更至罢朝。情司宫眼线屡次证实，皇帝陛止次流露悔婚意思，司礼监潘应龙陈皇苦苦相劝，怕性颇冲动武帝早诏书送镇江。
“殿负，陛殿尽放。”
郭之奇件由皇帝，周士相愿意婚。周士相想己婚为政治筹码，虽很喜欢“哑巴”，并且嗣问题始终问题。正宋襄言，周士相果继承，太平言，危险信号。
哪怕再雄材略，继承，终究场空，甚至死安宁。
周士相果想己现努力切因为死，因为儿，瞬间崩塌，必须马婚，娶名正言顺“母”回，以让部放继承。
郭之奇改制支持，疑重。周士相虽力绕开，以“武力”改制，但样做，很演变场拥立戏。
江南陆校场幕，周士相认为次偶，必。
情司调查表明罗伦等并非受指使，但让周士相更加意识，“黄袍加身”恐怕已再己够阻止。伴随镇反扩化队整编，渴望己称帝呼声已再难以强压。
果称帝利向推，周士相反。次朝堂改制，固为扩太平朝堂影响力，未基础，但否认，周士相为留制度。
创造制度，亲手制度留给己继承。想让己孙朝走断头台，限制君权，给留安全保障。套制度，必担己孙头脑热，想权握。
周士相答应郭之奇，武帝意，月初京长完婚。