第四十三回抓捕

顾美珠暗，磨磨蹭蹭站身，嘴巴嗯半，以。

顾青榕正，屋突闯几陌打破教室内气氛。穿警察制服，把教室围水泄通，连窗户放。

领头颇客气她呼喝：“，顾青榕吗？”实早已拿她资料照片，认眼顾青榕，明知故问为走流程，甚至为戏谑她。

顾青榕并惊慌神色，似乎早已料，似乎乎否，她坦回答，卑亢：“顾青榕。”

领头挥挥手，周围拥，叁四壮汉像待随疯野兽般，把身材单薄女压讲台，狠狠按住她双臂，给她戴手铐。

顾青榕身体被力撞讲台棱角，她并呼痛，挣扎，声音仍旧平静：“以跟走，但请让把堂课完。”

讲台片哗，很被突景象惊知措。

顾美珠仍站原，她父亲警察局向私交甚笃，以她并待陌队般恐惧，壮胆问：“做什？”

领头警察打量她眼，锦衣玉食姐，便耐性：“警察抓犯，理由。知位姐何教？”，口袋拿张抓捕令，煞介讲台晃晃。

顾美珠被话堵哑口言，讲台警察仍旧停顾老师手，侮辱性施暴，她拳头攥紧。胆唐婉宁，站，严肃：“管顾老师犯什罪，码让她尽老师职责，把讲半课讲完再走。”

唐婉宁想己之竟语谶，，堂课真顾老师给她最课。她些悔己刚刚顾顾美珠聊，辜负堂课，些懊恼己许愿句戏言并数，怎应验。

虽喜欢风严厉顾老师，但并恨她。为老师，她平等待每，错她罚，做她吝啬夸奖；她曾孜孜倦回答每提问题，课敷衍搪塞，业逐字逐句认真批改，即便她言逊，她既往教导，利老师权力做任何越矩为。

怕她，讨厌她，但明白她为老师尽职尽责，尤朝夕相处几度春秋，被几狐假虎威喽啰假济私施以暴，难免忍。

顾美珠唐婉宁支持，乘胜追击：“既抓捕令，何妨干脆坦白她罪，样明白老师究竟什样，值警察临敌、兴师动众抓捕。”

领头警察饶兴致两知高厚丫头，漫答：“她赤匪，反党，明白吗？让她继续给讲课为，免些单纯被她洗脑，荼毒灵！”

赤匪？唐婉宁第次接触词，“赤”代表红色，“匪”则代表坏，两字她认识，连组词却样僻晦涩。

，台站，声援：“老师讲课业内容按照教材，并觉她洗脑。请让老师给完堂课。”

“请让老师讲完课再走！”站。

“请让老师讲完堂课！”

“课讲半，带走顾老师！”

初叁叁两两站表示抗议，坐住，即使些话，但站直身体表达己沉默抗议。

最，教室站。

情形，向强硬顾老师忍住眼角流泪。

“造反？”警察开始些急躁，她呵斥。

她维护顾老师。她维护强权普通尊严，维护为女性甘被折辱坚强，维护课堂纯净习氛围，维护该被沦为政治工具司制度。