第二章 面具下的我－古顏芯(2)
爱的圆舞曲 · 高灰
接彤彤递给卡片，头贴红色爱贴纸显抢眼。
彤彤兴奋耳边轻声：「阳光男孩喔。」
挤尷尬微笑，随即把卡片收包包，并快步离开教室。并特别奇头内容，倒希望卡片祝佳节愉快，以为莎士比亚写些奇怪诗句。
现虽已期，但班数女存隔阂。直轻易走她圈，她互动仅止表寒暄，总感觉她常身窃窃私语。样低语候常徘回耳畔，随纪增长样声音变轻微，但仍以辨识非善意语言。笑容最偽装，以把脆弱层层包覆，再被任何现。幸亏彤彤班最朋友，让至像以样承受形单影隻落寞。
相较之异性互动却点太热情，常遇陌男写卡片给或找搭话。虽并讨厌，但关注常让倍感压力。总觉管走哪几双眼睛盯瞧，且五收奇怪讯息或谜样礼物。实并非印象孤芳赏，认为男喜欢并非真实，辛苦营造假象。或许等待，真正懂。
课彤彤坐校附近咖啡厅内，彤彤口把巧克力圣代送嘴，脸部马洋溢幸福表情。
「完文课之，嚐口间巧克力圣代彷彿重感觉，像辈为刻活呢。」
「句话昨吃黑森林蛋糕喔，且减肥吗？」
「顏芯，扫兴喔，再吃饱才力气减肥嘛。」
「果像样乐观话，活愜意许。」
「才叫羡慕吧，总收完礼物情书。，男卡片写什吗？」
「，既感兴趣话，。」
把卡片拆开瞄。
间，很糊涂，停错每次邂逅。
向，很迷惘，回踌躇怎寻芳踪。
，很痴迷，顰笑永恆印记。
卡片尾端留署名lineid。
「怎样？写些什？」
「觉知，怕听肉麻话反胃。」
「唉唷，羡慕喔！新爱情俘虏，应该期第号追求。」
「实蛮困扰，真点太『热情』，让招架。」
因为几狂热份给挺回忆，简称为「狂恋ab」。
狂恋男a告白式点新颖。某节课，背吉边唱苏打绿《想》边甩头漫步教室，背找亲友团欢声鼓舞，边悠悠朝走。长串舞台剧般开场白，意想想拔。虽唱歌音色错，但灵受衝击更加剧烈，连忙欠身歉，便快步逃教室。但切并样结束，首歌场背景音乐，总突唱首歌现眼，管吃饭、走路、呆，直，听首歌旋律露电影午夜凶铃女角听索命音乐惊恐表情。
狂恋男b具备狩猎本质，擅长跟踪追跡，总声息暗尾随，且知悉哪、吃什、买什。直转外，送本笔记本给，才现被跟踪长段间。头鉅细靡遗记载活息，最段忘写，「世界便切，凝视，感觉世界。」完让背脊凉，长段间改东张西望习惯。
狂恋男很常送礼物，但给通常惊喜惊吓。头常放造型诡异娃娃，或外观怪异饰品，使怀疑奇怪偏，或擅长蛊、巫术等咒。彤彤帮把礼物原封动退给，因再收探索恐怖箱礼物。
「真遇让倾男吗？」彤彤边边把最口圣代送嘴。
偏头想想。「，但很久很久以。」
「真吗？什类型男？」
「特别眼，很温柔善良男孩。最重算怕丑八怪，直全全意守护。」
彤彤频频点头。「获新情报喔，原喜欢暖男系男，点侠风范。」
「把些情再给别听喔，之狂恋ab已够受。」
「跟喜欢什宝岛歌王，或渴望被关注，喜欢开恐怖箱之类喔。真想让倾男长什样喔。」
实连己记清长相，记份温柔勇敢，垂目光手陪伴米奇钥匙圈。
「别顾奇情，把握己缘份喔。毕竟，青春等。」抬头望窗外被夕阳染红空，想知现否样片空。
隔午独图书馆，馆内书架高耸直立排列井条。寻图书馆书架索引号码，找寻星期通识课程报告参考书籍，门名为命悲伤情绪管理课程。课程内容探讨命临挫折失，带创伤需歷理疗程灵復健。直满喜欢门课程，它以让更熟悉己情绪，让重新瞭解何谓悲伤，它并表情绪流露，更正确它像试炼，克服悲伤，灵觉茁壮。
踮直脚尖像笨拙芭蕾舞，伸长手指努力想勾位书架最层本书，明明差点点却怎拿，或许世界最遥远距离吧。
刻，身现高影，轻易本书拿。转身张笑瞇瞇脸跟距离，几乎以感受鼻息，耳根热急忙往旁边退步。
「嗨！顏芯妹，找通识课程资料吗？」边把书递给。
「智峰长，谢谢。啊，最结论想怎写。」
高智峰修门通识课资管系长。高挑斯文、五官深遂、浓眉皓齿，文青气质但擅长运动。听爸某市司e，颇漫画流星花园花泽类味，以女目男神。
「些书单或许些帮助喔，觉次读书报告做《最四堂星期课》，报告满动。很喜欢句话：「命意义永远它长度，错任何美。」
「真吗？结合点往些歷，感点浅已，现回想觉点以为呢。」
「才呢，觉很想女。」
「长太客套，报告比内涵。」
「以叫智峰。呃……现便吗？想跟聊聊次报告题，实话些想希望跟讨论。」富感性眼神。
「想以，果担拙搞砸报告话。」微微頷首避开尷尬眼神。