陈清的梦想

陈清抚头安慰：“委屈啦，实帮忙，刚刚昊师兄帮忙警告。”

她本靠林群手臂，却感觉手臂肌肉骤紧缩，嘴唇抿更紧。

“很。”

尽管神色变，句掐头尾话却让她笑更夸张点，紧紧握手摩挲，贴轻轻亲脸。

林群被吻弄脾气，她笑开，气却羞恼，己感觉话浓浓醋意。

“老夸，聪明认真待，知，知呢。”

试图找补，叙述清楚因果，反像告状般。

陈清严肃样，耳朵却红透，笑像慈爱母亲：“。”

林群本打意维持动声色，管陈清怎问轻易诉苦，却爱笑眯眯眼神落阵。

知己理取闹，却知怎处理些陌情绪，干脆破罐破摔：“老凑堆，脑袋知做实验，但开。”

陈清热闹嫌，及补充：“入候安排。”

林群装听，继续控诉：“做实验候老讲悄悄话。”

手比段距离：“近。”

陈清附耳旁亲，另手把手拉远倍：“远。”

林群沉思半晌点头：“差远。”

认真陈清做总结言：“点理取闹。”

陈清憋住笑，气息喷耳朵，湿漉漉带香气：“老师吃醋很爱。”

林群挑眉，极受，嘴硬很：“应该昊正常往错，反正次高兴。”

陈清掌画圈调戏：“比较才步。”

顿劲，抓陈清手摸己头：“，脑肯更聪明。”

接带她描摹眼睛鼻己嘴唇：“脸错，应该更帅，，肯更。”

锁骨路至腹部：“身材比。”

——本形状姣腹部明显力气绷，更形状明，陈清忍住咽咽口水

陈清激动，手停住，习惯性摸裆部。

林群咳嗽两声，周围环境，课桌，讲台，媒体，几持议，声声呢喃句，确口气：“挺吧？”

陈清乖，她俯身，椅扭扭身，声音更，尾音压抑住翘：“。”

她咽口水声音安静报告厅显很声，两跳擂鼓：”最重喜欢。“

林群真点流氓她，靠她半边脸温度高异常，眼睛媒体干巴巴：”喜欢，喜欢。“

甚至微微打结。

陈清忽想点什，冲林群挑眉头：”老师，曾梦想，知啥。“

林群她神色认真兴趣，头浪漫想爱想想啥给她备。

听陈清本正，口齿清楚，声音甚至颇为洪亮冲打报告：”既泡老师，想教室PLAY想很久。“

林群：”？“

陈清继续畅想，笑容堆脸，素白手指讲台指指点点，兴致冲冲导游样介绍：”儿，儿。“