第1节

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书名：想叫什吗

：漫漫何

【文案】

海秀轻微社交障碍，转校，新班任老师为助治疗，收业任务交给海秀，交流障碍海秀磕磕绊绊尽力做，惜总记清名字，业困难，次意“坏”峰非卷错……

^^竹马竹马，两猜故开始。

阳光肉食性攻x害羞草食性受

轻松校园文，甜度＋＋＋＋＋＋

排雷：弱受～～

内容标签：

角：峰非，海秀 ┃ 配角： ┃ 它：甜文，竹马竹马，两猜

金牌推荐：

性内向海秀初因校园冷暴力患社交恐惧症，正常交流。高海秀随母亲工调动转校，新班任为帮海秀治疗，让每收业接触。海秀尽力做，却意间“坏”峰非业本桌，海秀惊胆战以为被教训，想情况却向另向展……竹马竹马，两猜甜蜜故开始。

文章甜腻，两角性鲜明，肉食性“坏”攻双商爆表，撩担；草食性霸受腼腆内向，坦率直白。两感情水渠，相处双向养，每往向迈，文章开篇扫海秀往晦暗，之展治愈充满正量。以轻快温馨笔触，透峰非海秀甜蜜校园常，往昔高青葱岁月点滴鲜明动呈现读眼。

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第章

海秀攥沓卷，手指微微抖。

钟早习结束，课间候，需把些卷。

班八，算己，需七张卷，难。间秒，海秀额角沁汗珠，己，难，转已月，已记住几名字，比桌王鹏，比坐委宋佳佳，再除，剩五。

海秀跳加速，几乎书，想找班任，跟她己。

但样班任很失望，班任，样，像班任老师样，慢慢，试别交流，治疗步。

，海秀病，社交障碍。

叫社交恐惧症。

先样，海秀虽内向腼腆，但至正常交流，病，因为海秀初遭受整整校园冷暴力。

因件，绩直名列茅海秀，次考试涂错答题卡，导致英语绩几，严重拖垮班级平均绩。

次期末考试，绩关系很东西，更别提海秀班级谓“快班”，海秀老师气全班责骂海秀很长间，并连续星期反复强调，因为海秀次努力白费，班级“罪”。

努力结果己绩，班级平均绩跟老师工资脸关，但懵懂想些，被老师愤怒带动，开始孤立海秀。

开始愿意跟海秀桌，愿意话，体育课由活动候，海秀永远孤零零站操场。

冷暴力往往根据逻辑，但它杀伤力永远效，展最，海秀东西唯恐避之及，业本被随意丢边，许接班级共饮水机水，，海秀座位候刻意绕开。

期初海秀以为状况马，曾想告诉母亲，但忙碌母亲，担她伤，青春期海秀些难以启齿，拖延果，太交流。

老师白眼，孤立，让海秀绩落千丈，次考试，海秀图错答题卡，但绩比次低百。

海秀老师更气。

班，海秀老师再次点名批评海秀，言辞比次刻薄，最，甚至隐晦讽刺，海秀因为跟单亲母亲，活才迷迷糊糊，乱七八糟。

直温驯乖巧海秀，举己凳，砸老师头。

许因祸福，海秀因被记，叫长，海秀母亲终知己儿已忍受校园冷暴力。坚强女迅速为儿办理转手续，临走海秀老师办室，赔偿医药费顺便问候全。

转海秀点，转校期初点兴趣，之每言语，太意，海秀样平平稳稳度初，高高。间海秀母亲带几次理医，些治疗，但效果平平。

高海秀母亲工调动，她放把孩留老，反复考虑顾别劝阻，已高海秀带己现工城市。

转入现班级，已月。

海秀今班任位四岁女士，颠覆海秀“老师”友词认知。

新班任很严厉，平很少笑，海秀期初很怕她，但班任解情况，特别档案条“顶撞、殴打老师”，存戒惕，联系海秀以校打听情况，第间叫办室，仔细询问病情。

海秀磕磕绊绊描述己情况，新班任想：“强迫马接受，但终究需试再世界，许以接触糟，以帮忙吗？”

海秀感新班任善意，轻轻点点头，向严厉班任温笑，递给沓卷：“以帮把昨卷吗？咱班容量，几，感觉以，果认识……以试问问吗？”

海秀本想拒绝，但答应。

钟课，第堂课候班任数课，课讲份卷，海秀手指攥紧紧，咬咬嘴唇，临限。

课铃响，班瞬间喧闹，海秀掏手帕擦擦手，手点汗，担弄脏卷。

海秀深呼吸，身，先己，桌，桌卷，稍微轻松点，海秀默念，五张，五张……

海秀记忆力很，甚至比普通，老师课提问基本记，平身边常走，记，万幸课间数教室，海秀轻松许，张、八张、五张……

海秀突觉难，第五张卷候，女抬头跟句谢谢，海秀很紧张，但耽搁久，跟句“关系”，虽声音很，虽并听，但海秀觉……正常交流感觉，很。

海秀情轻松许，张、七张、五张……

海秀嘴角微微挑点点，感受久违感。

海秀站教室排，手两张卷，突开始紧张。

剩两张卷，知谁。

海秀清楚记己卷顺序，现倒数排间位置第排靠窗位置，但谁呢？两座位睡觉，，桌写名字业本之类，……问问？

海秀猛摇头，两男很高，……意识太想靠近。

课铃响，海秀梦初醒，咬唇，凭直觉把两份卷，担被叫住，担己清楚话被笑话，快速回己位置。

班任踩课铃教室，她扫视圈，向海秀，脸颊微红，眼点兴奋。班任笑给海秀赞许眼神，随即板脸，照例责问几句昨晚习纪律，开始讲卷。

海秀感受老师肯，开许，敢回头，但半提异议，应该……猜吧？

海秀庆幸，低头安听讲。

教室倒数排靠窗位置，峰非懒洋洋坐，揉揉眼，拿卷，皱眉：“……什鸟儿字？！”

峰非己桌张满叉号卷，脸惨忍睹，转头倒数排卷本，跟桌嗤笑：“何浩煞笔，卷……”，峰非卷叠几叠，扔排何浩头，何浩正开差，被吓跳，脸羞愤，抬头脸嘲弄峰非呲牙咧嘴做鬼脸，峰非卷扔回，峰非手接，转头桌：“刚谁卷？”

桌茫：“……啊新，叫海秀吧。”

峰非挑眉：“课问问，长像何浩白痴……”

第章

节课很快，老师走海秀拿错题本，准备刚做错两题整理，刚写半，听头顶试卷卷头名字轻笑：“真叫海秀……名字意思。”

海秀猛抬头，才现高男站己桌，登吓跳，往靠靠，张张口，话。

峰非才清楚海秀脸，吹声口哨，长真白净。

峰非海秀长，意逗玩，俯身撑桌，问：“刚故意跟闹玩呢？怎把卷放别？”

海秀瞬间明白，靠窗男！应该叫……海秀脑机，忘叫什，知己肯错卷！

之搭建信瞬间坍塌，海秀既焦躁安，找己为什呢？气吗？找己算账吗，己错卷……怎样呢……

海秀感觉眼高男压身，离己很近很近，瞬间更紧张，初期些愉快记忆回笼，海秀脏扑通扑通跳，脸色越越白，想夺门。

峰非感觉海秀紧张，解拧剑眉，怎？

峰非记转校开，每声响，但月，至连己名字记住吧？

身为班草，身为校篮球队力，峰非点信让别很快记住己名字，太信，问：“问呢？怎把卷给别？跟何浩长像？”

海秀根本知峰非何浩长什样，意识点点头，峰非失笑：“……跟像？！”

峰非抬头排长相模糊何浩，甘以言表：“，真知叫什？”

海秀本别交流障碍，现被高己头陌男靠近逼问，已完全丧失语言力，根本知峰非问些什，安点点头，峰非彻底脾气，笑往靠步，海秀脸刷白层。

峰非莞尔，弯腰，抽海秀手笔，顺手翻开海秀错题本，龙飞凤舞签名字，修长手指己名字力点点，：“清楚，叫峰非，默写遍，回别再错啊。”

课铃响，峰非笔给海秀，呆呆，觉玩，顺手头轻弹：“次遇问，再记错试试。”

峰非紧慢回己位置，海秀愣久，才慢慢反应。

海秀匆匆翻开书，脑片空白，刚才怎？男……告诉己名字？

海秀知觉松口气，己错卷，……告诉己吗？像动手……海秀摸己头，被弹。

海秀依稀记男之体育课别班打架，模糊印象，脾气……

但刚才，并脾气坏啊。

海秀反感刚才，但回想峰非俯身样些怕，……习惯别靠近。

海秀猛摇摇头，努力忘掉刚才，专听讲。

两节课课间，两两楼操场做课间操，海秀轻轻吐口气，最喜欢间，因为做课间操，每候，偌教室己，很放松。

海秀母亲早入跟班任老师打招呼，海秀适合，班任很理解，但意。

海秀帮值擦黑板，给窗台几盆花浇浇水，回位置。