第54章 熊熊的怒火
我是大科学家 · 蜜汁扣肉
“早，严函石，研究向：信息检测，语义搜索，文本挖掘，机器习，教信息科技术概论，现打开课本，开始讲课。”
约四旬，头顶秃‘海’，身形略微福走步入教室，登演讲台，威严目光脸掠，介绍并宣布：
话音落，严教室翻开书本，开始讲课：
“专业研究工智，信息科技术概论智领域基础，全书共14章，内容涵盖信息通信，网络技术，移动通信，微波技术，电视传送系统，媒体技术，电商务，网络安全……，透本书，习专业才基本解，现翻开页。”
“现讲第章：信息通信，…。”
“……。”
严教授教室，便马威，简单介绍之任何停顿，便开始滔滔绝讲解课本内容，神情威严，目光严肃，怒威。
讲课之，严教授目光向台，神情专注听讲表情，脸严厉容才松动，，身影之，整张脸登黑跟锅底似。
第节课，居，居走神，且连书本带，北，今第节课，吃熊豹胆！
严教授目光森盯双目交集许久，似乎牢记模样牢牢记忆脑。
第节课，暂且忍。
严教授恨恨向别处，忽视呆状态身影。
周兴正处走神状态，浑知。
严教授讲内容些概念，名词，展历史普及，些知识，周兴早倒背流。
宝贵间浪费，虽课本，周兴脑袋急转，思考研究向，寻找昨晚教授丢失掉份灵感。
隐隐约约，周兴感觉己似现工智‘尾巴’，稍微力，顺藤摸瓜，把工智研究向挖掘。
数据，信息，01组计算机，芯片，电极，集，电路板，…，数电相关内容信息周兴脑袋疯狂跳动。
假设脑块计算机‘pu’，款性极佳周兴牌‘pu’正处严重超频，运转速度，功率，达七八倍提升效果。
“玲玲…”课响铃凄厉响：
向喜欢拖堂严函石听铃声，眉头皱，盖课本宣布，：“，今节课讲，现课。”
“轰”声，全教室似解除束缚，或活动手脚，或找附近话，或收拾课本，教室登变吵闹堪。
“位，跟。”严教室指刚刚思考状态被吵醒周兴：
刚才思路被打断，周兴正懊恼呢，严教授手指指向向，目光严厉。
周兴左右，惊讶反指己：“教授，吗？”
“错，，！”严教授怒瞪周兴眼，完，转身走教室。
周兴眉头皱，些茫跟走。
“哇！班未科，第节课被教授点名啦！太啦！估计创造北新记录啦！”
“哈哈，刚才严教授直猛瞪，毫觉，估计想美女想入菲菲！”
“原样啊！惨，周兴吧？严教授严厉哦！刚才眼神像吃样！”
“样凶吉少！唉，仁慈严教授请绕周兴吧！阿门。”
“噗！”
“……。”
周兴昨霸气侧漏介绍犹耳，现以样式被严教授叫教室，简直莫讽刺。
周兴离开教室，“轰”声，教室瞬间炸开锅，智科系班幸灾乐祸津津乐：
“够啊！周兴什问题教授，，算昨话点，但正宣言，现样背风凉话，觉够正光明吗？”艾晓慧站立身，哄，抱打平：
“班长，怎样待己！”徐平站，声援：
“啊！太卑鄙，周兴怎吧！”陈磊张伟跟战，陈磊帮腔：
“咳咳，班长，开玩笑，恶意啊！”
“啊！开玩笑已，别真嘛！”
“周兴课带书本，走神已，碍啦！”
艾晓慧班长之威，夹带雌虎之威，哄齐打寒颤，偃旗息鼓，几男连忙安抚：
智科班‘正之风’被班长艾晓慧句话压，教室外走廊，严教授却被周兴越越愤怒，怒火熊熊。
周兴靠近，严函石便劈头盖脸斥问：“课为什带课本，为什走神！”
“课本领，打算课图书馆领，刚才思考问题，思考太入神。”周兴老实坦白：
“思考什问题？”周兴像谎模样，严教授由被周兴思考问题转移注意力。
“思考何让工智何产智，01组计算机语言，需添加什样‘变量’才让计算机诞‘智慧’！”周兴解释：
“嗯？”听周兴思考深奥问题，严函石微微愣，随即感觉己像被忽悠，深奥问题新思考问题吗？
严函石气极笑，似笑非笑周兴：“哦，问题怎‘思考’呢？”
周兴沉默以，知怎样向严教授描述己思路，刚才差点抓住缕灵感已被课铃声打断。