第52章 智能的困境
我是大科学家 · 蜜汁扣肉
刻，教授陈建斌，王权，刘强感受样，周兴习力非常震惊，为回答‘难题’饶头，，惊艳周兴才，敏锐观察力，强理解力。
给解答问题候，周兴点通，举反，反抛各独特观点，让耳目新。
周兴习智领域基础非常，习内容非常复杂，问题，教授思考很久才回答，解答周兴问题，感觉己研究领域像突破，感觉让及苦恼欣喜，股欲罢感受。
目送妻门，教授招呼周兴：“坐吧！继续刚才问题，
“嗯！”周兴点头连忙坐，认真听讲。
教授继续刚才被打断问题，继续讲解。“bp网络习存续打开输入输映射关系，…。”
“明白，通向传播断调整网络权值阈值，误差平达最，…，计算模式驳模糊计算策略啊！”周兴眉头皱，感觉劲：
“错！精准网络计算模式模糊计算模式确存冲突。唉！智块领域太复杂，智科技术专业刚开几，比研究久些，知些已；智领域除运计算机科之外，涉及信息、控制、动化、仿、物、理、数理逻辑、语言、哲…，等门科；理或神模拟工智?像鸟类物航空工程样研究，类物工智研究关系？智为否简单原则（逻辑或优化）描述？许问题存很争议，至今统原理，范式引导供研究，突破非常艰难啊！”教授脸微微变，些力交瘁叹口气：
“教授，您妄菲薄，气馁，戳科研果，直攀登，智领域终被突破！”周兴信足安慰：
听教授感慨，周兴任务论文研究向越坚。
论智领域，研究越重视信息收集，关注新理论诞，果写片质量乘论文，任务百百问题。
现唯问题，该哪智研究呢？
智领域流思想赋予机器习力，思考力，创造力，样才真正‘智’。
“机器习”基础“统计”、“信息论”“控制论”，包括非数科。类“机器习”“验”依赖性很强。计算机需断解决类问题验获取知识，习策略，遇类似问题，运验知识解决问题并积累新验，像样习。
，怎赋予机器思考力，想象力呢，类某些情形“灵感”或“顿悟”，计算机怎产呢！存储空间够，机器以习数知识，但“量”直接变化“质”，简单“概念”跳转另复杂“概念”。
周兴由陷入沉思。
数，语言，…，赋予计算机东西。
千思万想，周兴抓住两变量，思考何利它，赋予计算机‘思考’力，隐隐约约抓住丝灵感，它裹层纱，未等周兴‘’清楚它貌，它调皮躲回迷雾之。
“，科研戳，，什问题继续问吧！今口气帮把问题解决。”教授欣赏周兴，习态度满意，豪气足：
周兴沉思清醒，脸遗憾之色闪逝，惜，刚才爆点‘灵感’被教授叫唤，消失。
“，教授！”周兴开点头，继续提问：“设计款动化软件，功实现动测试，…，识别象，…，脚本回放候现报错现象，…。”
“嗯，问题，关键点处理环境变量环节…。”教授思考，回答周兴：
“……。”
很快，老少继续问答模式。
间飞逝。
少，买菜陈艺回，听老少，苦笑，赶回厨房做饭。
。
陈艺饭菜做，摆满满桌，走厅，两儿讲停。
，教授今儿遇知音贤才啊，居讲久，饭点快废寝忘食。
“啦，老，该歇儿吧！点，胃口，伙该饿坏吧！”陈亿脸嫌弃教授，点醒：
闻言，教授眼强电挂钟，电钟间显示：19：37。
教授歉意冲周兴笑，站立身，热情招呼：“点，走，吃饭，吃完继续。”
“！教授。”周兴感激教授，跟站立身，向饭桌走。
“，，兴边坐。”陈艺热情招呼周兴，坐她旁边：
“谢谢，师母！”周兴感激称谢：
“伙，客气，平老两口吃饭，难陪吃饭，既老投缘，以，以常吃饭。”陈艺开：
“错，掌握知识水平已远远超，习度样，以遇什问题尽管找！”教授周兴，认真：
“，候您嫌烦啦！”周兴求之教授，意思：
“哈哈！，，今收获！”教授摇摇头，开怀笑：
“啦，两，别些啦，饭菜凉，赶紧吃饭！”
“，，动筷吧！兴，客气！”