第419章 军演章程

晚奋笔疾书，关实战抗完整章程终完。

殿司，杨丛义便写章程送兵案张官署，亲交张手。

张花半辰间细细遍以，现什问题，章程些甚理解细细问明，今章程送指挥使衙门，若己完全懂，指挥使问话，知尴尬。

等确章程全部明白，张才让杨丛义离开。

殿司指挥使衙门，辆马车停。

兵案张额头冒汗，怀抱物，匆匆入。

“，张兵案求。”近卫通禀。

“让。”杨存提笔书案写什，头抬。

少息，听近，杨存才放手笔，抬头，：“张兵案，做挑选优秀校章程？”

张手捧卷纸，恭声：“正。请目。”随即几步，卷纸放书案。

杨存笑：“张兵案办效率很高啊。”

张回：“交代，官敢抓紧。”

杨存声“坐”，便再言语，伸手拿卷纸，拆开，竟数张之。

粗略，每张纸写满文字，密密麻麻，眼，令眼花缭乱。但若仔细，便纸写内容结构清晰，文习惯平常，它左往右，至横书写，每段标题，每写段空隙，几乎因字，杂乱之感。

“张兵案，先章程怎回？为何写样？”杨存惑，虽善文笔，但知等文字布局直接拿给皇。

听问，张紧，却回答，之倒问杨丛义，回答章程太复杂，换写才清楚明白，知答案应付指挥使，瞬息思虑，便答：“挑选优秀校教阅转资章程复杂，官换写。”

回答，杨存置否，匆匆扫眼，便手章程放，抬眼问：“张兵案，跟怎想吧。”

“，。”张顿些紧张，毕竟章程亲手写，解决案己想，难免疏漏，但既指挥使开口，总让己吧！

稍稍整理思绪，听张：“以每次打仗以，批校因功升官，底层士兵因功累积，晋升校尉，更般队因表现突，整指挥甚至整编入禁，因关次挑选优秀校教阅转资，官想，完全以制造场战争，让队全部参，通场战争，凭实力话，把表现突校队挑选，样既实现允，举挑选校教阅完。整章程整体思路，至具体何施，考虑很细致，写章程，话太复杂，怕半儿清楚。”

“慢！制造场战争？挑动战争该何罪，清楚？”

杨存脸色变，战争殿司动，纵使金兵犯，朝廷令，驻守边境屯驻或禁敢私开城迎战，更何况动战争。削弱北屯驻，今朝廷，几乎全盯殿司，刻刻想找问题，把殿司禁势力削弱，继殿司控制权收文官手，等非常期，哪挑，给留把柄？

张连忙解释：“听官解释。官制造战争，真动战争，殿司内部各组织次实战抗演练，固点，两支队互相攻防，期间资历深、久战阵帅现场评判谁优谁劣，既评指挥战斗校，并评参战士兵，通制造接近真实抗演练，参加战斗校挑选，样做虽复杂、难度，但处很。”

“明白意思，想为制造场假战斗，通战斗检验校士兵，吗？”解释，杨存便明白张底什意思。

想，宋各金战，金战马极，风，宋队步，跑快，打赢，极为被动，便模仿金队，才找击败金骑兵门，找门之，历知少次实战演练。

“正，官意思。知觉怎样，施？”张问。

杨存：“实战演练确实举办，但实际操练问题很。既写章程，提解决办，知哪些难处，果让兵案施，张兵案觉吗？”

听指挥使问题反问回，张语塞，沉默儿才：“官以为，朝廷。”

“哦，话什意思？”杨存问。

张马回：“实战抗演练，影响极，最办便距离临安远南选广稀之，参抗禁全部集，队调动朝廷意才，朝廷意，实战演练虽麻烦，但殿司，肯顺利施。朝廷意各随意调动，办，以挑选支精锐，逐各营挑战，以实战抗效果打折扣，需间少，殿司禁很，逐挑战，旷持久，怕几间，选最优秀校。”

杨存点头：“理，既殿司全参抗，让支队逐找各门挑战，应该反，让队门挑战才。各调动，哪怕兵卒，需枢密院调令，实战抗演练确实需枢密院，若章程，协调。”

张点头语。

“张兵案，若枢密院意各少量调动，实战抗具体何施，各距离抗演练之距离远近，粮草补给、路线确，达以何安排，谁先谁，校场操练，野外操练，排兵布阵攻防战，遭遇战，或伏击战？”杨存书案打开章程，连抛很问题。

些问题，实写章程，但张低几级，回答，便答：“些问题，编写章程，官考虑，根据挑选校需求施难度，别编写几章程，供参考挑选。比，挑战场应变力强校，遭遇战，挑擅长防守或攻校，攻防战，校临危应变力，伏击战。”

稍停顿，接继续解释：“至粮草补给路线，以根据挑选校、转资求，使。若考察队纪、力筹粮草力，以途提供粮草补给，给具体线路，若考察些东西，以给具体路线，让严格按路线求，固点领取粮饷。”

杨存点头：“很，实战抗操练章程，编写很细致。”

张忙：“奖，既交代，官便尽力做细做。”

杨存笑：“再问句，既章程编，编写章程考虑何保证实战抗演练程允，保证挑选校比挑选强？”

张回：“允，整章程考虑重之重，求，官直记。问题，官考虑，以殿司禁或北屯驻，挑选支势力强劲精锐，支队检验参演练队，每场实战抗至少间隔，让充休整，每场抗期间至少请名验丰富现场观，场评价，杜绝做假。”

杨存接问：“北屯驻，，殿司诸，哪支禁担重任？”

张想想，回：“官各战力甚清楚，知哪支禁承担任务。”

“编写章程考虑？”杨存追问。