第529节

！像。

叶雪飞双眼眯，指尖搓巴，陷入思索。

她记，世像本古籍残页术，叫做腾云术。术实际意义攻击或防御力，唯处赶路。

像古代士术士为轻松赶路，专门研究。

谓腾云术，利气存，使双腿健步飞，身轻燕，最终达高速走程觉太疲劳。

但，术何施展，叶雪飞却残页找。

且，田晓青普通，估计希望练术偷懒。

“雪飞，想什？”叶雪飞突愣神，田晓青忙问。

飘远思绪被拉回，叶雪飞冲她咧唇笑：“想什术让以校痛苦。”

言，田晓青眸顿亮，激动追问：“？”

叶雪飞撇撇嘴，摇头，双手奈摊，脸惋惜：“。”

“啊！”结果，让田晓青顿失望比，拔凉拔凉。

她回头未走完台阶，叹息声：“算，走走吧。吃苦苦，位嘛。”

她副视死归样，叶雪飞笑番，两继续拾阶。

百九九级台阶，象征什？

求之路步步艰辛？流汗登高望？

叶雪飞田晓青知。

或许，等真正为校员之，她更加解校，解它历史现。

，今她最重，先找报点，找己班级，报名领书等等杂。

终站百九九级台阶平台，胜利豪迈几乎让田晓青想仰吼声。

，她理智尚存，实愿众校丢脸。

登台阶之，望教楼，给豁开朗感觉。

路走传承之，些教楼充满现代化气息。偶尔楼楼之间，夹杂些代久远建筑。

些建筑外墙，长满绿色藤蔓植物，原墙体颜色遮盖严严实实。

现代新修建筑，以灰白色为，依次坐落，显序。

未走，感觉习氛围扑。

“新报处，新报处……”

叶雪飞打量四周环境候，田晓青嘴嘀咕已四处寻找两目。

很快，她块立草坪木牌，红纸醒目贴几字‘新报处’，画箭头指明向。

田晓青顺箭头指明向望，果向穿操场，便少排队缓慢向移动。

“边！”田晓青叶雪飞，拉她迅速向报名处跑。

报名处设操场边缘，实际几书桌拼。负责登录新报老师员根据报新录取通知书花名册核。

之，便新班级信息，以及接做什告知。

叶雪飞被田晓青拉路跑，最入操场，排队伍最。

田晓青踮脚尖，伸直脖望望，流，由：“，排什候？”

“再长等，难想插队？”叶雪飞挑眉，玩味她。

“咳咳。”田晓青些虚左顾右盼，声辩解：“哪？插队文明，素质做吗？”

两闲聊，长长队伍等待似乎再枯燥。

半之，终轮两。

“录取通知书，姓名。”负责办理入手续老师，头抬问。

叶雪飞兜掏通知书递给她伸手，回答句：“叶雪飞。”

“叶雪飞……嗯？”老师本重复叶雪飞话，却完之突抬头奇打量她两眼。

，之，她垂眸光，花名册边登记边：“高班，教室3号教楼。手续办之，教室等班任，给交代剩情。”

完，张入单交给叶雪飞，口喊声：“。”

叶雪飞离开队伍，让身田晓青。

，田晓青拿入单走，跟叶雪飞站：“雪飞，太！班，咱俩。”

知己班，田晓青高兴神情加掩饰。

“走吧，教室。”叶雪飞笑。结果，她很满意。

两朝3号教楼，路田晓青笑：“刚才老师眼，估计被名字镇住。”