关键是许鹤苓

冯焕趟艺传院政楼，610室，院长：许鹤苓。

许鹤苓、许陶。

怪她画展头头。

月，研叁开题报告结束，许鹤苓把叫办室，结合导师意，列些文献，提些想，架构何再优化，内容何深入，把文章写扎实，细细梳理，交代遇问题随邮件沟通。

最，让李依依留。

李依依挺开，抱纸稿，“老师，开题什问题？”

“论文开题。”许鹤苓指尖捏笔转动，想，问，“段间比较处理？”

段间需处理，除川手，再别，李依依数，“老师，您指哪？”

许鹤苓深吸口气，再叹，“按理，感情，老师该插手。轻强，想周全己，难免处理失，候必低估别承受力，直直，或更坦荡些。”

己跟川吵架候，许陶她场，李依依试探，“老师，跟您什让您误？”

知？许鹤苓盯她目光些冷锐，“川联系，找。因为手，川受朋友少微词，困扰之余，期相处变化新想，认为先意，却害担错。”

像骗谁骗许鹤苓，川竟并书呆，李依依咬唇，识相辩解。

“常，专业水平、处力足以为长久根基，为做最重思放端正。”

岁，为老师指望她认错，相尴尬，许鹤苓再，“回吧，己想想。”

李依依灰溜溜走，许鹤苓目光落笔筒张照片，许陶横冲直撞、强词夺理，实很知寸。

几许陶缠回，许鹤苓依她，几门课期末交论文，许陶书房写。

沉猷之门课业交篇秋游校园观植文。

许陶交叁，每收修改反馈，千字文，已扩展两千字，沉猷之叫停。

盲目让修改，帮补充材料，许陶苦哈哈修改，再重交。

许鹤苓接电话回，敲键盘许陶抬头问，“谁啊，晚？”

“姑姑。”

“怎？”

“她荀璐病，带荀璐住咱，，她正照顾。爸爸拒绝。”

“为什？”许陶莫明情，“果为厨房便，介意。”

许鹤苓坐，继续做己，很随意，“她照顾荀璐，思肯花身，甚至迁她，边次数肯羡慕、舒服、委屈。”

许陶倒觉，谁谁她关，关键许鹤苓想己，什满足？

许鹤苓，许陶蹭想接吻，路粘门口，许鹤苓亲她额头，“孩，爸爸爱。”

许陶固执，眼睛红红，许鹤苓酸酸，嘴角轻轻碰碰她脸颊，“样很，，爸爸真害怕别“她她爸爸关系”议论，异样眼光，堪念头猜想长庭。”