第七百五十七章 魔法界的拐点

数论，或数理论，世纪才现名称。

之，通常习惯专门研究整数（义整数）纯数支称之为“算术”，因为它数原理基础位，它通常被称为“数女王”。

实，哪怕艾琳娜她今身处世纪半叶，数理论之研究“算术”样具相重位，数界影响——现代数理论领域最为强、最为兴盛数王。

数强仅仅体现数才数之，更源常基础氛围。

相比世界，语表达数字候并采制逻辑，语基础计数采20制模式，譬99表达式4*20+10+9。

移动电话开始普及之，简直为妄图寻找浪漫之旅外游客噩梦。

，念电话号码像样习惯数数念。

比最简单例，比65978376，念6-5-9-7-8-3-7-6，两位两位念65-97-83-76。

听： 60+5，4x20+10+7，4x20+3，60+16。

除以外，倘若单论数领域应试教育体系难度，高考甚至排第。

为世界最难最严格应试教育体系，想入，必须高两(或)非常努力习微积，线性代数技巧，以应付世界最难高考。

果换算数教材，简单高程度，程度。

，开始，数再唯“最奇妙”应试教育内容。

位苏格兰高霍格沃茨城堡之，样内容正现巫师课堂。

“阿历克赛教授，抱歉，问题……”

艾琳娜余光扫周围巫师，等脸困惑再次浮现，动举手。

“为什需习语，果习四则运算话，文课稍微习些简单加减乘除，教材微积，但听英才微积源吧？”

“噢，，确实问题——卡斯兰娜姐预习非常充。”

阿历克赛眉毛挑动，扫眼桌教案，飞快回答。

“诸位习数达间之，顺数历史长河慢慢，致六、七世纪左右候，现才辈代，近乎现代数。”

“艾萨克·牛顿确实位，贡献微积，但封锁英近百科展，之，韦达、梅森、笛卡尔、费马、帕斯卡、达朗贝尔、拉格朗、泊松、傅叶、拉普拉斯，柯西……

，些名字诸位现听些陌，但随课程度，知，差往近百数理论领域最著名，——全。”

阿历克赛视线教案移开，口话却越流畅，脸写满感慨。

“论任何领域，倘若想掌握最核、最完善知识，通知识掘母语习，疑效果最。为什英魔界巫师，先比外巫师更厉害些……魔咒书、魔药，些英文写。”

“更何况……”

男话锋转，忽朝巫师眨眨眼睛。

“语，世界最浪漫语言之。听邓布利教授，明霍格沃茨某魔校展开校际交流，论申请交换，魔校绅士姐交朋友，掌握口流利语，必少先决条件之。”

“魔校？！真吗？难教授您布斯巴顿魔校？！”

艾琳娜惊讶睁眼睛，飞快。

她身，整教室巫师交头接耳开始议论，德拉科·马尔福颇为神秘朝周围巫师介绍充满“帅哥美女”浪漫魔校。

至信息源，知“霍格沃茨校董员”父亲。

“噢，具体情况暂透露给……”

阿历克赛些为难摸摸鼻，轻轻整理已念完讲稿。

艾琳娜满意眼神之，阿历克赛神神秘秘最补充句。

“以誓，绝近两敲项目，等魔部邓布利教授觉机恰，应该通知诸位。现让把注意力重新回课程之吧……”

“项目，难……喔，明白——”

艾琳娜乖巧点点头，坐，动打开课本准备开始听课。

伴随女孩动，教室讨论声逐渐，纷纷按捺断翻涌奇困惑，打精神，满怀期待教室阿历克赛先。

论什角度，相比枯燥乏味数值计算式理，习门位英旁边度浪漫语言，显听趣——至少目为止，巫师样想。

更，刚才位教授似乎透露些信息。

伴随巫师咿咿呀呀语读音，扇奇妙数之门打开。

……

，位数理课教室隔壁间空教室之。

“……，第节课展相顺利，应该需救场。”

邓布利微微松口气，转头眼坐身边“阿波卡利斯”教授，桌放份模样数教材，语气带几强忍笑意轻声。

“，盖尔，糟糕语确实应该练练，算弥补曾短板。”

“果因为赌注话，才——”

听邓布利打趣声，格林德沃眼角忍住抽搐，摞放长桌“霍格沃茨1-7级”数教材，瞬间感觉头疼几。

为放弃写麻瓜疯“sss”委托惩罚，完艾琳娜求。

让初代黑魔王想，位魔女提条件竟——让跟霍格沃茨伙数课，并且完1-7级课程安排业！

“讨厌巴黎，讨厌语——”

格林德沃摇摇头，深深吐口气。

早知样情，初巴黎召开集候应该狠狠，口气把座充满罪恶数字、魔鬼知识城市把火全部烧掉，重新补课。

“实太宠艾琳娜，盖尔……以为拒绝她求。”

邓布利湛蓝色眼睛闪烁，意味深长轻声。

“想整霍格沃茨之，反最支持她教育改革，甚至惜为孩想动站背书，倒让实些惊讶——果猜错话，算她提求，半相关麻瓜知识吧？底想什，盖尔？”

“完魔王任务已，别想太，阿思。”

格林德沃改色回答，平静隔壁长桌堆叠摞资料。

“样习些让头疼知识，堂堂霍格沃茨魔校校长，今魔界最伟巫师，居沦落需偷偷蹭课步——”

“代变，老伙计，样坦率伙。”

邓布利颇为感慨摇头，修长手指摞教材轻轻敲击。

几世纪之，巫师使魔杖、施展魔，但依以毫费力理解麻瓜骑士盔甲双手剑什，理解麻瓜星象图底画什。

今代，巫师使传统魔杖，让猫头鹰充信使，壁炉之间穿梭旅，但已完全理解麻瓜电话、电脑什东西，艘翱翔霍格沃茨空“休伯利安号”部功邓布利极为陌东西。

毫疑问，招收非魔世界，以让巫师何使些工业产品。

但倘若仅仅样，永远办让活魔界巫师弄明白些蕴藏些东西背原理知识，比麻瓜永远理解守护神咒真谛。

“为名巫师言，掌握简单数计算、语言力，些确实什难……”

邓布利倾听隔壁教室传朗读声，苍老脸庞浮现抹笑意。

“但，果魔界想真正理解、明白些绽放‘科’力量根基，需追赶弥补内容实太——代，已很难改变，些孩机赶通往新世界列车，哪怕辛苦点，比未被世界抛弃……”

“……霍格沃茨魔校存意义。”

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