第38章

占卜课结束之，帕瓦蒂拉林鹿喋喋休讲述她教授担，直入黑魔防御课教室，坐乌姆奇，帕瓦蒂才勉强停止倾述。

随乌姆奇命令安静，教室立刻鸦雀声。 “收魔杖。”她笑容掬吩咐，些抱线希望把魔杖拿，失望把它放回书包。“节课完第章 ，今希望把书翻第九页，开始读‘第章，普通防御理论及源’。书讲话。” 她咧嘴、沾沾喜微笑，讲台坐。全班齐把书翻第九页，片清晰闻叹气声。

林鹿翻书，她，坐她赫敏把手举。 乌姆奇教授注意，且，她似乎已样情想策。她再假装赫敏，站绕排课桌，站赫敏跟，弯腰压低声音，让全班听她话。“次怎啦，格兰杰姐？” “第章 已读。”赫敏。 “，接读第章。” “章读。把整本书读完。” 乌姆奇教授眨眨眼睛，但几乎立刻恢复镇。 “，应该够告诉，第五章，斯林卡关反恶咒怎。” “反恶咒字眼恰。”赫敏假思索，“‘反恶咒’字眼实际称呼恶咒，想使些恶咒听更容易被接受。” 乌姆奇教授扬眉毛，林鹿知她尽管乐意，却由服口服。实，她想，赫敏读完整本书，且几乎背。

愧霸。林鹿露荣焉笑容，幸亏帕瓦蒂。 “但意。”赫敏继续。 乌姆奇教授眉毛扬更高些，目光明显变冷。 “意？” “，意。”赫敏，她像乌姆奇样悄声耳语，清晰、传很远声音话，把全班注意力吸引，“斯林卡先喜欢恶咒，吗？但认为恶咒防御，非常管。”

“哦，认为，吗？”乌姆奇教授，忘记压低声音，并且站直身体，“恐怕教室真正重斯林卡先观点，观点，格兰杰姐。” “——”赫敏刚话。 “够。”乌姆奇教授。她走教室，全班，刚开始课喜气洋洋劲头。“格兰杰姐，给格兰芬院扣掉五。” 听话，教室片窃窃私语。 “为什？”哈利气愤问。 “别掺！”赫敏焦急声。 “因为毫意义打岔扰乱课堂纪律。”乌姆奇教授流利，“教课采魔部批准，包括鼓励很理解情表己观点。以教门课老师许给更由，但够通魔部调查——概奇洛教授除外，至少似乎教授适合龄内容——　” “啊，奇洛真老师，”哈利声，“点美足，让伏魔粘脑勺。” 句话口，教室片沉默，哈利听样掷声沉默。接——“认为再关星期禁闭点帮助，波特先。”乌姆奇圆滑。

情哈利。

林鹿突举手，乌姆奇她，些惊讶，尖嗓维持威严样：“布朗姐，想反决吗？”

“，想纠正教授错误。”林鹿言语清晰，“关赫敏·格兰杰刚才‘恶咒防御，非常管，’观点，些想补充，首先并格兰杰观点，1984版由波尔·奥格登编写《恶咒点》关观点描述，再往，1936，著名魔师斯·斯帕文次开采访表示恶咒样以防御，实际，根据些证实消息显示晚历次攻击斯林卡先曾表示己轻些想错误。”

林鹿语速很快，但每句话很清晰，以至乌姆奇反应之，林鹿已开始总结观点。

“因，觉格兰杰观点并错误，格兰芬应该扣掉五。您觉呢，乌姆奇教授。”

乌姆奇愣几秒，林鹿，幸，别完全被连串话震惊住，注意乌姆奇错愕。

等林鹿完串，认真乌姆奇候，她终反应，脸表情瞬间变换几，林鹿内暗乐。

“格兰芬扣。”刻，乌姆奇终掌握斯内普式胡乱扣义。

众哗，教室瞬间充满嗡嗡嗡声音，乌姆奇走讲台，狠狠拍讲桌，教室声音才算停。

赫敏趁机转头眼林鹿，林鹿笑嘻嘻，向她挤挤右眼，坐翻开书。

课铃响，帕瓦蒂几乎走教室瞬间凑林鹿，虽努力压制音量，但激动情暴露。