第四章

许郎把袋粮搬，爹：“先给舅哥些，剩拿村长让给佃司府”。“咱嘛爹”?“送水之商议，些敢，加咱真报恩，揽挑水送水活儿。儿啊，眼。”“爹，听您”

听江南代旱，往北逃荒越越，朝廷旱灾，往北设置粥棚救济灾民。入8月，空忽乌云密布，场雨。交透，雨跑叫，老爷终给百姓活路。

秋忙，辆马车响水村。村长些兴奋，原，城司府批安置响水村，准备响水村开堂，村适龄孩以免费提供书籍，笔墨纸砚需己。司府少爷感念响水村送月水恩惠。许绵些兴奋，她终以念书，哥弟弟归奶管，她玩。村孩像她女孩已开始给干农活儿，她奶汉，缺她，纪风调雨顺，因，许绵干农活儿。现堂，哥弟，哥已12岁堂，半，直跟爷爷识字，考童秀才。

入，许绵现司府居培养女孩识字。司府掌识般啊！村送女孩入却。

辈读书，字、千字文，百姓，论语，些启蒙书许绵太简单，背诵完，课堂划水，因为笔墨纸些儿，练字环节拿树枝写。堂夫，启蒙直接跟启蒙纪，像许昂样启蒙纪稍。许绵功跟弟混，课堂除带弟读书，她整思考旱刚，给整做买卖营。

美食吃，技，她奶她娘简单刺绣，她，交，医，啥配以卖。做意奇思妙想，诗词歌赋以，但适合己做，爷爷读书，问处怎？且，她最远村口河岸，连山脚。

先读书识字叭。陈夫响水村堂已两月，教孩最四岁，最八岁，男娃比许闺女聪明。背书很快，比司府少爷，惜男娃，由举荐科举问题。课问题，识字单独抄录，最喜欢问史书她想解外什书，历代开皇帝谁，末帝谁。靖南北，东西哪儿？户姐裹脚吗？陈夫问：“裹脚什”?许绵差点喜极泣。

许惟耷拉脑袋决跟姐姐回，找哥。许昂晚半辰，夫课很计划，孩班暂称甲班吧，甲班孩算数管账，奴籍，科举，除非放籍。村孩认字，读书赋夫重培养。巧，司府善举，往最助力。谓善因、善果。

许惟偷摸摸哥课太专样，些松口气。儿，拿书坐院背书，背儿走神。

许昂弟弟呆，拍拍脑袋。“专门等哥”？许惟回神：“哥，？”“嗯，咋，跟姐”？“哥，陈夫姐姐太聪明，把她调班”。“咦？妹本聪明，读书更聪明”。“哥，开，连字认全，姐姐已背完夫求背书”。“，奶妹像她聪明，跟像奶听力赋，咋差”。