天才基本法 第96节

女手指白皙，她打开扑克盒，把扑克抽，之打散，她理完牌，给章亮张扑克“2”，给己张暗牌，完两张牌……

林朝夕两张扑克：张知数字暗牌“x”，张“5”

章亮手张“2”张“7”

林朝夕：“现以选择继续牌，果牌，确保己超21点即‘爆点’，但样很输给，毕竟继续。”

“2+7=9，算拿10，牌总21。”章亮很耐烦。

林朝夕给章亮张牌，：“选择继续牌。”

章亮：“怎废话，21点现场教吗？”

“知她规则吗？”

“像忘记，理理……”

周围交头接耳。

林朝夕：“怎友，教教怎？”

章亮：“废话真。”

林朝夕管，继续边牌边科普规则。

堆闹哄哄，花卷退，回头，裴之正坐座位，点困，懒洋洋。

花卷悄悄走，拉住裴之问：“她台词怎套套？”

“据两很电视剧，演技提升。”裴之回答。

“偶像剧提升鬼演技啊！”

裴之耸耸肩，很难表示，办啊。

话：　　章写特别慢，花间考证21点规则，因为百度、书、电影平玩样，现，e各规玩……牌桌文化真博精深……综合剧情各因素考量，选，揪百度百科玩样啊gt;

第89章 筹码

第轮牌局结束, 初办室老师，消息。

“……马老师, 情样。”

陈楚毕恭毕敬汇报结束，马萍萍怒火烧。她推开转椅, 猛站, 因为动幅度太, 转椅张办桌撞，“哐”声巨响。

全办室老师吓跳, 李姝放笔, 震惊缓。马老师意，1班找挑21点？林朝夕太闹点。

“李老师，班底怎回, 己习，影响班吗？”李姝直接走她办桌，质问。

“什战术。”李姝嘀咕句。

“李老师！”马萍萍吼。

“马老师别气。”李姝站, “。”

——

“现4牌2、7、5、6, 总20，除非摸张a, 肯爆点，确吗？”林朝夕问。

“。”

“误导吗！”林朝夕震惊，“现牌x, 2，3，3, 21点条规则，庄必须停拿牌17才权选择否停手，以提告诉，点数满17，以拿张牌。情况最策略，因为已20，赢很。”

“反正赌注试玩，随便吧。”

“隔交手，直接输给，尊k吗？”

“临改口尊？”

林朝夕觉章亮像理，斗嘴，继续21点教。

“掉王，现扑克共52，场8张牌，以剩52-8=44张，章亮爆点概率为张牌现a概率，即……”

“4/44”旁边男抢答，“百之。”

“。”另位女反驳，“林朝夕张暗牌a啊，应该3/44-4/44之间？”

“6.8%-9%，第五张牌a概率。”章亮，“牌。”

李姝马萍萍走1班教室门口，听最段话。

走廊，把正21点游戏两团团围住。简短争执，林朝夕给章亮张牌，接轮她己选择否继续跟。

屏息凝神，等待她决，因整条走廊气氛格外安静。

“干什呢！”马萍萍吼声响彻云霄，“读书啊，围干什？”

被吓跳，触电似颤抖。

马萍萍开，走林朝夕：“谁允许班门口赌博，等跟德育处！”

“赌博吗？”章亮问。

马萍萍：“章亮现什样，老师非常失望。”

林朝夕仰头：“马老师，赌博义条，需价值东西做筹码，赌注吗？”

“怎连筹码？”章亮很满。

男女唱，马萍萍脸色青底，难。

陈楚：“章亮林朝夕，狡辩。”

“关系？”章亮很屑，“马屁精。”

马萍萍姓马，以……章亮连老师放眼，孩真比候傲气。

“章亮！”马萍萍拔高音量。

“马老师，现打铃，由活动间，为什以玩21点？”

陈楚：“但21点……”

“刚才已，赌注，麻烦点理解力。”章亮。

“老师老师，玩，长耳朵吗？”

像终忍耐，马萍萍叱责声轰击整条走廊，周围霎静。

1班班任，目光畏惧、质疑，动力最强，则直接站。

章亮双手插袋，转头走。

“干什！”马萍萍质问。

“校长室，问问校长底以以玩21点。”

章亮很傲气，但走几步，却突停脚步。

级组长张老师拦：“伙，别太激动。”近五旬数老师拍拍肩。

林朝夕现双脏兮兮黑皮鞋，她抬头，位秃顶老头。

“位，干什啊？”老头问她。

林朝夕刚办室老头，明明头听尾，现问遍，点演戏意思啊。

“挑战1班。”她很配合演。

“为什21点挑战1班啊？”

“因为马老师愿意给普通班参加数联赛统考机，赢1班全班，证明，马老师给普通班机，平。”林朝夕回答。

“样啊，像点理。”级组长张老头，向直以高高1班班任。

马萍萍：“张老师，普通班参加考试，本身浪费间，应该把精力放准备考。”

“像理。”张老头林朝夕。

“但马老师1班数老师，教班，凭什认为浪费班间？”

“打场吧。”

正她准备听马萍萍辞，忽间听老头。她愣住，很思议审视眼位笑眯眯老师。

“按，‘价值投注’……”

级组长锤音。

“棒！”

“万岁！”

竟规模欢呼。

“张老师！”马萍萍脸更挂住，她愤怒，“您身为级组长，怎以纵容活动！”

“21点简单赌博游戏，它涉及由简单复杂概率问题，收益计算，策略选择，果孩愿意深入研究，老师支持，以丰富课余活嘛。”

“影响习！”

“21点习啊，校长，想办，通手段教育，达寓教乐目……”

级组长级组长，觉悟比普通班任高，林朝夕听愣愣，总觉忽悠劲儿很像老林。

林朝夕被张老头正：“林，挑战赛，记引入筹码，把21规则、知概率计算何制最佳策略告诉，把拉水平线啊？”

“啊？”林朝夕愣。

“意思，开始吧！”张老头。

——

“10k被记10，以4/13即31%概率拿10……”

马萍萍已踩高跟鞋蹬蹬蹬走远，午休铃打响，林朝夕被架初1班教室，重新开局。

为庄，她张暗牌x张10，她咽口口水，懵逼。

刚才局以章亮爆点为结局，新局立刻形式逆转，她硬头皮继续战教。

她完，1班唯恐乱孩喊。