第186章
与兽缠绵 · 叶纷繁
师怡听样邀请，倒挺高兴，至少证明己做受承认，……
“，已实验室做情。”师怡半点迟疑拒绝。
兽听之，很惜，：“实验室点食物提供，肯啊。”
师怡点点头，：“，肯知，但情靠些物质衡量，做实验室很喜欢东西，以愿意做。”
“做菜呢？感觉很喜欢。”兽很解，她为什非实验室，虽足够食物，但相饭馆，却差比较远。
师怡想想，：“喜欢吃美食，但代表喜欢做。”她更喜欢吃美食程，做程！
“原样。”兽似乎明白什，。
师怡摆摆手，：“什候闲，倒以教教，放，肯拿些食物做抵押。”
两连连摆手，：“，样想，觉应该更习怎做菜。”
“，找间吧。”师怡倒很乐意教。
办，谁让她希望够山谷吃美食呢？但她己做，真太。
以，她把些吃菜交给，样，她己以尝美味食物，且己做！
两知师怡想，以听她答应教，以很感激。
师怡情做完，便找辛安。
辛安师怡，些惊讶，问：“实验室？”
快离开，才管理，做肯失才吧。
师怡她竟摘菜，便帮忙，边摘，边：“管理实验室，够什做啊。逛逛。之饭馆已，且已承认力，以非常钦佩。”
，她颇为豪，：“知尝做食物，样表情，实太。”
辛安听她，便：“想竟做菜，真厉害啊。什候给做点试试？”
师怡摇头，：“才，，帮饭馆，单纯显示技艺高超，轻易做饭呢！”
回儿，做另外回儿！
师怡。
辛安听她话，很惋惜，“算算，勉强，够把些山谷缺陷帮改正，满意足。”
山谷她手建立，以希望山谷够更，师怡够帮己忙，她感激尽。
“，放。既留山谷，必些情让更舒坦！”
师怡摘完菜，洗洗己手，问：“，两孩呢？”
竟，实让她惊讶已。
辛安便：“两孩走路怎稳，奥兰托带锻炼。”
“样啊。”师怡慢慢，语气似乎些犹豫，似乎什。
辛安向她，问：“果什，尽快。”
师怡本站， 竟坐，向辛安，：“辛安，记之教两孩情吗？”
辛安想想，像回儿，便：“啊，想现教吗？”
师怡点点头，：“觉差，两孩很聪明，教肯很轻松。”
辛安愿意放手教给师怡教授两孩知识，虽她师怡之考虑两孩教育问题，什结果。
毕竟她果己教，免之什问题，她遇软，以达教育目。
奥兰托两孩很意，果她让带孩玩儿，输欧必让继续留房间。
辛安想，忍住叹气，：“以。教最。，问题，现两孩话两词蹦，觉够沟通？”
师怡摇摇头，：“现教字。”
“教什？”师怡向她，询问。教字，教什？
师怡向她，：“觉实山谷玩？”
辛安些听明白，问：“什玩？东西挺啊。”
底什东西让她竟觉怎玩，实让辛安些惊讶。
因为她求高？辛安禁想。
师怡摇头，：“实山谷，缺少件东西。”
辛安些惊讶她，问：“什东西？”山谷比现代，差东西简直数胜数，她些明白她话什意思。
师怡向她，：“音乐，少音乐，若音乐，肯够提高幸福指数。”
辛安很意观点，她之教首歌，太忙，根本机再想。
她很赞师怡观点。
师怡听她点头，便：“准备先教唱简短儿歌。样话很帮助。”
“够舞蹈更。”辛安补充句。
师怡她眼，：“教舞蹈吗？”
辛安摇头，“想教？给机啊。”教舞蹈，她半点！
“候情况吧。果两孩唱歌错，让习跳舞。”
辛安很满意，：“情麻烦。”
师怡摇头，“客气。”
辛安师怡达共识，越觉景片光明，很情太辛苦筹划，因为师怡早给她准备妥，似乎刻想怎才够让山谷变更才。
辛安觉样想实太，便师怡鼎力支持。
之师怡指点饭馆，更师怡很钦佩。
想，告诉，之尝师怡做菜，回便开始四处宣传，师怡做菜夸才美食。
山谷之乏奇极重，听样件情之，轻易放，直接便带。
，尝改变菜，部很喜欢，以连带，整山谷之知饭馆改味，且非常吃。
几，饭馆之桌空。
饭馆两想找师怡谢，却她。
似乎件之，师怡似乎踪影，边让觉些奇怪，但办。
师怡刻哪？
实验室，师怡整实验几部，各司职，效率高少。
才两，便新改正各武器，些新工具推广整山谷之。
因为新工具，让更打更猎物。
“师怡，什想呢？”兽凑师怡，询问。
师怡向，微微皱眉，：“按照辛安规矩，果真重伤，以山谷做些轻松活，根本必山林之打猎才。”
“怎？哥哥非常厉害兽，再加靠打猎才维持活，若，估计动听啊，省吃俭才够勉强度。
师怡向，问：“底什样症状？”
她些奈，明明受伤情该她管，偏偏找己。
“走之类问题，使太力。连之辛安给雌性准备型弓箭办，根本使。”兽，颇为痛，己哥哥容易带己亲山谷，结果因为，滚山林，才变现样。
现全愁云满布，虽饿死，但少打猎，怎。
想想为己哥哥感情。
师怡听话，微微皱皱眉头，：“意思手臂手，办使力，吧？”
兽点点头，：“，以管弓箭，锋利铁刀，办杀死野兽。”
办杀死，够带猎物回。
“件，辛安知吗？”师怡询问。
兽点点头，想想，些犹豫：“辛安本让邦尼拉给安排活。”