无限王座 第259节
无限王座 · 洛大王
“真很像呢,红真棒,朵红花奖励给红吧!”幼儿园老师夸奖。
“谢谢…老师……”林夜白暗暗准备份名单,名单朋友红花。第记名字,红。
“,让明画。”
“明爸爸驾驶座,屁股半身陷座位。明妈妈躺车备箱,正吃东西。画很错,尤明爸爸表情,非常害怕。老师问问明为什画吗?”
位老师以考教师资格证候绝拿高,语气始终温柔亲切,非常耐。深谙朋友理,把朋友管井井条。
“因为爸爸掐死妈妈,把妈妈放备箱,妈妈变车鬼,把爸爸给吃掉。”
“现画画,爸爸被吃掉半,实全身被吃掉……”明解释很条理。
“,明画很,奖励明朵红花!”
林夜白把明名字添名单。
接花花,她画,交给老师。
“花花爸爸脑袋,花花妈妈正做皮球,样吗?”
“。”花花话脆,继续:“爸爸脑袋被妈妈砍,妈妈把它做皮球给拍。”
“画很像,花花朵红花。”
“谢谢老师。”花花笑领红花,很骄傲回己座位。
“画。”林夜白终涂完颜色,把画交。
“林夜白朋友画怎样?”
“林爸爸躺,头套塑料袋,笑很开。林妈妈提把菜刀,贴破门,正往房间……”
“老师猜猜,林妈妈先塑料袋捂死林爸爸,肢解尸体候,妈妈怕林夜白朋友现,特意林夜白朋友房间外偷,?”
“老师猜,老师真聪明。”林夜白点头。
“红花,老师给贴。今林夜白朋友表现很呢,点调皮,等林妈妈接候,老师告诉她表现。”
“。”林夜白手背朵红花,现已两朵红花。再加明、红、花花,加五朵。
“哪朋友画?老师……”
“午餐间快,节课画完,课再画吧。”
幼儿园铃声响,午饭间。
林夜白端饭碗,领份午饭,仍吃欲望。终究游戏图,算两吃饭什,普通类幼崽两吃饭早饿胃疼。
“吃饭吗?很吃。”花花问。
“今脆骨哦,很香。”明咯嘣咯嘣咀嚼什。
“…吃……”红正喝汤。
“林夜白朋友,准浪费粮食。”幼儿园老师警告。
“帮吃?”林夜白问。
“以吗?”花花点渴望,忍住问。
“嗯,等游戏间候,陪玩跷跷板。”
“啊,陪玩,?”明知跷跷板问题,担林夜白使坏。
“。”林夜白总算把红花安排明明白白。午餐被朋友完,花花吃米饭,明吃脆骨,红喝汤。
饭,朋友留教室画画,林夜白带红花玩跷跷板。
“坐边,坐另边。”林夜白现已抗拒坐跷跷板,反正已坐止次。
“。”另外朋友爬另侧,但加把林夜白翘。
“为什?”明问。
“因为很重,以叫更朋友,样把翘。”林夜白善意提醒。
“哦……”花花想想,把幼儿园朋友叫。
“信,今把翘!”
“。”朋友接参加场玩游戏,朋友,林夜白被翘。
林夜白边跷跷板重量加持,除林夜白,死尸体被塞跷跷板朋友,两具壮汉尸体。
因为林妈妈处理尸体太熟练,林夜白怀疑林爸爸每晚回次,以跷跷板壮汉尸体两具。
越越重,林夜白却想象跷跷板怎装朋友。
【课代表】:太难形容
【宇智波波奶茶】:欲言止
第218章 幼儿园8
果林夜白, 为儿童创造力惊,朋友爬另肩膀,缓缓堆叠, 站高高座山。
以至让直播间观众哑口言,知该何形容, 才凸显它壮阔。
幼儿园老师远远,抱胳膊, 想底整什新花样。
“老师, 够, 吧。”明向边望。
“孩玩游戏, 老师参。”幼儿园老师拒绝。
“老师, 求求啦, 玩次……”花花开始撒娇。
“吧,真群调皮鬼。”老师笑笑, 加入场游戏之。她已坐, 单脚站鳄鱼尾巴尖,瞬间林夜白翘。
“,终被翘……”
“耶!”朋友齐欢呼。
“午休间快, 睡觉吧。”老师宠溺孩,催促。
“老师, 太玩,再让玩吧。”
“啊, 老师,第次现跷跷板玩。”
“,让再玩儿吧,午别睡。”老师宠溺笑。
“老师觉什问题吗?”林夜白问。
“什问题,为什现?”老师疑惑转头。
“像装什东西, 藏宝贝?”林夜白猜测。
“宝贝吗?最喜欢找宝贝!”明瞬间兴奋。
“橡皮,被藏鳄鱼肚。”
“头绳,找找吧。”
算奇奇怪怪幼儿园,容易消失橡皮永远困扰孩难题。
“吧。”老师孩,些奈,意。
“鳄鱼肚为什胶带呢?”明问。
“因为鳄鱼,袋鼠。胶带为把它肚遮,让袋鼠宝宝掉。”花花略加思索,很快想重点。
“…把…胶带…拆开…吧……”红提议。
“。”
朋友工合,很快把胶带撕开。
“哇,什呀?”
“红色液体……知!”
“什?”
“红色彩笔,颜料,红墨水?”朋友猜测。
“白,觉什?”花花问。
“血。”林夜白随口。
“老师,觉呢?”明问幼儿园老师,想正确答案。
“啊……。”幼儿园老师声音带笑,颇为孩豪感觉。
“为…什…彩笔…鳄鱼……肚……”红慢吞吞问。
“实践检验真理唯标准,把东西掏知。”老师鼓励。
【文带师】:寓教乐
【瓜田犯错】:被句话震话
【呜呜怪】:淦!太娘怪吧
既老师已话,朋友照做,把手伸鳄鱼肚掏。
但昨晚林妈妈塞太紧。原本已很鼓鳄鱼,更雪加霜。东西紧紧贴,抠抠。
原本被装鳄鱼男孩虽难受,为彻底获解放,动向外吸。再装几朋友,跷跷板爆炸,候再觉挤。
很正确思路,点逻辑bug。男孩完全想,除以外别什。
“哇塞,太玩吧,感觉东西想把吸!”
“呀,感觉,手扯!”
“让开让开,给留,让试试!”
朋友奇重,且群孩根本正常。完全意识恐惧,遇情第间己试试,亲感受跷跷板吸力。但觉害怕,反觉玩。
“老师试试?真很玩。”
几双手齐往跷跷板肚塞。