第245章

它脸张开，火焰组海星般趴伏颊之。

随模糊惨叫，被拖、拉教父。

伏，泪眼模糊、满怀恐惧抬头教父。

“留命。”

教父俯视，缓缓。

听话，男恐惧、迷茫。

……做什？

但随，教父沙哑声音响：“且给予……权力。

“先叫教父。”

“……教、教父……”

男嘶哑、因痛苦变形声音。

“。”

教父嘴角微微扬：“教啊。知之幕，吧。

“既……陪玩游戏吧，以知之幕风格。首领喜欢。”

场气氛比压抑，男痛苦抽泣哀嚎声、以及熊耳佣兵遗体留噼啪声。

比格孤狼刻教父，眼恐惧惊愕完全压抑。

第次知，之总眯眼睛、谈笑风老……旦气，居变恐怖。

“共八。除，块头之外，剩六。

“问，听谁命令找茬。但指，【除之外】幕凶手最亲近、最熟悉。果指认异议……六超半认结果，杀掉。剩以活。

“假提异议超半，杀掉、换问。”

教父宛余烬般深红双眼睁，任何感情。

双瞳孔仿佛扇传送门——尽愤怒化为流火，瞳孔另端源源断传。

“考验之间默契……以及‘忠诚’间，。”

第八章 虚造之怒

实想，理师并表现气。

尽管最开始候，确实混合悲哀、奈愤怒感情底迸。

但以理师制力，实够轻易举压制。

之以顺势为以愤怒引火焰，甚至做托瓦图斯风格接近为……实为提高“教父”威慑力。

次性足狠手，保证以再现。仅为己安全考虑，更为些被做棋试探己码考虑。

尽管刻意扮演冷酷残忍。

……但术活活烧死、伤害身体支配死候，却莫名感受极为强烈、肆意释放愤怒感受强烈畅快感。

——并非属己愤怒。

候，理师反应……并非样性格。

些梦界“愤怒”之力，源源断填入内、使情绪断膨胀。

引燃篝火。

最开始极细微束火焰，但逐渐燃烧之、火焰以扩散——最终抵达篝火承受极限，才稳。

虚造愤怒，正逐渐填充血肉、变更加真实。

因为理师本身足够理性，认属己属己情绪。

但果换话……或许认为己原本愤怒。

原。

怪师性格变越极端。

全力使术，梦界特类型“群体潜意识”随股力量并涌。

……，术本质灵吧？

以“芯片”式数据传输，直接梦界“载”应需情绪……

但因为师般特锻炼“蓝移”数值，以往往失驾驭股力量理性。

理师尽力控制己脑开始乱想。

开始尽力稀释梦界传输、源源断“愤怒”，努力己真实情绪虚造愤怒划清楚。

——因，教父并非聚焦某身视线、表情容，却让显仿佛更气。

原本被教父把抓，试图向教父求情。

但教父刻严肃容——噤若寒蝉。

敢再搞些什聪明，指向：

“，！”

脸仍残留烙痕佣兵，敢向教父火、转全部愤怒仇恨投向最为矮、以啮齿类动物为灵亲男：“跟关系……真关系！‘教父存让组织高层满，假让丑话，站稳脚跟’！糊涂，信鬼话……真，教父！”

甚至及提什反意——鼠类灵亲便已拔腿跑。

毫疑问，侧证明话确。

理师第间反应，“绝望灵气”效果之内，居动、逃跑。