成为三岁反派崽崽的亲妈 第37节
成为三岁反派崽崽的亲妈 · 祈容
“夕阳落”单词,曾妈妈读童话故听几次。
原样景色。
记忆关房间敢向窗外裴煜祺半张嘴窗外赤红彩霞。
裴煜祺连贯四五字，理解词汇越越，远超现词汇量……薛蕙羽逐步开始教正确社交礼仪、待接物、礼貌语等。
论裴煜祺闭症,严重社交障碍，至今愿意她话。以,薛蕙羽更觉应该抓住片白纸期为孩建立明确活规范。
例，懂礼貌礼仪，亲朋长辈打招呼，习以及辨何礼貌性正确称呼,请求别帮助“请”,帮助“谢谢”,让孩理解并反复练习形良习惯。
以,现每次她新教知识点,裴煜祺乖乖声“谢谢妈妈”。
现已理解她长句以及复杂句，并且做正确反应或回答。
每次新词汇，开限语言表达力嘟嘟囔囔。
唯陌话，尤医护士，本产恐惧裴煜祺被薛蕙羽做很很思想工，直第才给拆除滞留针护士，鼓勇气动叫“阿姨”。
声音轻，低脑袋敢她。
护士阿姨免怔忪，以为孩害怕，立刻温柔安慰：“放，阿姨轻点。”
，观察表情，轻轻帮拆除滞留针。
她原本担孩因为疼哭闹，毕竟几次打针抽血强烈应激反应，哪怕她每次翼翼，让害怕全身抖，却次，裴煜祺撇脑袋皱皱眉。
她松口气，正拿消毒棉花球给薛蕙羽让她给裴煜祺压血，听裴煜祺轻轻嘟囔句：“谢谢阿姨。”
虽很轻很轻，轻几乎听。但早知裴煜祺病情，开口已非常难转迹象。
护士软团，门兴奋工群享件情，却被群怀疑她幻听……尤董丽梅冷冷刺两句，她夸词。
裴煜祺并表现恐惧，护士阿姨离开，薛蕙羽立刻抱怀，轻拍背部，表扬：“做很！怕怕……”
住院，每被抽几管血，吊五六袋输液。薛蕙羽现，护士每次拿针筒现，裴煜祺明显恐惧安，甚至逃跑抗拒缩墙角……强打针现色苍白、冷汗等晕针现象，严重影响注射程。
切郑慧文造，她为让孩针产应激反应。
哪怕护士动再轻，因为注射信任，强烈疼痛恐惧。
几次，裴煜祺哪怕针，戴口罩、穿白衣护士，条件反射联想恐怖针孔，让恐惧护士阿姨靠近，觉她郑慧文样，打针坏！
以每次打针输液，薛蕙羽害怕缩团团搂怀轻拍安慰，告诉“妈妈别怕”之类话。
她特耐向解释医护士医治爸爸使，护士阿姨给打针输液往身体注入消炎药，为打败身体细菌坏蛋。
果打针输液，体内细菌做坏，病，身体越越差……
欺负郑慧文样！
为让裴煜祺浅显易懂，薛蕙羽童话故式向解释医护士职责。
因为注射全信任，才让孩再针产应激反应。薛蕙羽鼓励叫原因。
裴煜祺今鼓勇气叫“阿姨”，代表已试愿意相信，正因为勇敢跨第步，才像男汉丈夫样忍痛泪水拔掉针头。
“妈妈长怕打针呢，抽血候敢呢！以，刚才哭已男汉！真超棒！”
薛蕙羽低头，瞧正被她夸男汉裴煜祺，红红鼻抽抽，水雾雾眼睛打转泪花，副马哭样。
秒，她视线，哼唧缩鼻，硬把泪水憋回。
薛蕙羽揪，抱更紧。
“崽崽，真很棒，妈妈骄傲……”
容易哄崽崽玩游戏让破涕为笑，辆救护车警笛声由远及近驶。
薛蕙羽瞬间反应，裴煜祺全身僵硬，先步搂怀，轻轻捂住耳朵。
裴煜祺除针头恐惧症，警笛声很恐惧反应。
闭症儿童某些特声音非常敏感。再加童真孩世界，把很声音想象妖魔鬼怪。
以，裴煜祺被医诊断为闭症，情绪反应被归结为闭症症状。连她次询问裴温瑜，裴温瑜假思索以为害怕声音病因闭症症状。
但裴煜祺闭症话，为什恐音症呢？
为更全解裴煜祺情况，段间薛蕙羽直网搜查各资料。
谓恐音症“听让憎恶声音，立刻现负情绪反应。负情绪般适感，极度焦躁，或勃怒、极度恐慌。遇触恐音症声音，声音源表现愤怒、防范、攻击或疏远举动。”
些恐惧噪音，些恐惧口哨声，些恐惧指甲划黑板声音。
段间观察，薛蕙羽现，裴煜祺虽些声音适感，但恐惧仅仅救护车警笛声，甚至因为声音极度焦躁恐慌，控制住撞墙残虐。
但询问系统，却现原著根本提长裴煜祺害怕警笛声。
明，恐惧已候克服，或因为副格现。
警笛声彻底消失，次裴煜祺因为她早早捂住耳朵什应激反应，薛蕙羽措辞开口问：“煜祺，为什恐惧救护车警笛声？因为声音尖响，听刺耳吗？候什？”
裴煜祺力点点头：“吵……很，害怕……，坏东西！”
“坏东西？”
像针头恐惧症样，救护车警笛声恐惧难创伤应激障碍？
“郑阿姨，果乖，让它把抓医院……次乖，被抓……”
哆嗦，补充：“雨……打雷……很害怕……”
“既感觉害怕，害怕被抓走，为什头撞墙……”薛蕙羽关问，“妈妈相认，脑袋狠狠撞墙……知己做什吗？很危险为！”
想己砸痛妈妈手，裴煜祺脸色白，内疚低头：“……”
“妈妈歉，妈妈想知原因……害怕候控制住己吗？”
泪水眼睛打转，裴煜祺捂头顶：“疼……很疼……刺耳……很声音……很吵……”
裴煜祺词汇量非常限，正确组织完整句，以知该怎向妈妈解释，急手直比划。
“声音……很话……想安静……”
薛蕙羽听非常认真，字句串联：“听警笛声很害怕，脑袋很疼，感觉脑袋很声音话，觉很吵想让它安静，以撞墙想让它安静……？”
裴煜祺委委屈屈点点头。
薛蕙羽倒吸口凉气，追问：“什候开始听声音？些声音什？现听吗？”
妈妈相认，裴煜祺已很久听奇怪声音。
认真思考，摇摇头：“现，因为，妈妈。妈妈摸摸头，怕。，知……”
“以再听奇怪声音找妈妈！”
“恩恩。”
再度轻轻把裴煜祺抱怀，薛蕙羽突想，裴煜祺口问，但问系统啊……紧张问：【系统，原著裴煜祺因为逃避痛苦裂副格保护己。现脑袋听声音，幻听，已现……格裂症状？】
薛蕙羽希望己想错，系统冰冷话语让她颗提嗓眼。
【宿想错，裴煜祺恐怕已格裂兆。】
她急：【原著，裴温瑜死，裴煜祺被带薛被夏兰枝虐待才现第格吗？为什听救护车警笛声格裂兆？原著详细写样原因吗？为什裴煜祺惧怕声音，害怕被救护车抓走话，应该至裂第格逃避样痛苦……？】
宿急，系统立刻帮忙搜索全文，关裴煜祺候格描写寥寥几笔，取代之副格并惧怕任何声音，但非常讨厌医院。
“裴煜祺想夏思思瘸条腿，跳窗逃离己。
她送往医院，耳边救护车警笛声，想己最初记忆，样刺耳警笛声。
格蠢货眼，声音吃怪物。
把妈妈吃走，把爸爸带走……
以恐惧它现。
害怕东西，以才取代之懦弱蠢货。
但现，竟恐惧，声音再次带走身边……”
系统立刻帮宿调段原文，薛蕙羽完沉默原。
她网搜索恐惧安抚，搜孩恐惧源——“孩历意外受惊吓，抗拒回意外点、抗拒相似情景、拒绝相似为、拒绝接触相关东西。”
但她死候，裴煜祺才月，怎候记忆。且啊，怎听救护车声音……
系统解释：【宿您车祸晚，裴煜祺因为父母迟迟回直哭闹，被急救送医院。或许原因，让婴儿期警笛声产本恐惧。长，再次听样警笛声被唤醒份恐惧。】
薛蕙羽意识否，但想裴煜祺刚刚害怕打雷雨……她世确狂风骤雨极端气……
难害怕打雷雨，因为裴煜祺胆，样……创伤应激障碍？
伸手揉裴煜祺脑袋，薛蕙羽轻声问：“煜祺，刚刚救护车坏东西……记候救护车情吗？”
“记。”裴煜祺毫犹豫回答让薛蕙羽怔，敢置信反问：“真记？”
裴煜祺点点头，认真：“很很次。”
“很很次？”回答让薛蕙羽晕，紧张问，“身体哪舒服？”
“爸爸。”裴煜祺低声，“爸爸被抓走……几才回……害怕……”
怪崽崽眼，声音吃怪物。
知救护车什东西纪，眼睁睁望爸爸被抬走消失几，怎害怕……再加郑慧文煽风点火，孩本身丰富想象力，肯留恐惧阴影。
裴煜祺恐惧警笛声，救护车。
让再害怕救护车，才害怕救护车警笛声。
“崽崽搞错。救护车吃怪物。”薛蕙羽字句，轻声解释，“妈妈实挺害怕救护车，救护车代表或很严重病。但呢，救护车救。”
“每次听声音，尖锐刺耳……听非常舒服，但实警笛声以让马路司机知现需急救，注意让，样救护车才及病送往医院。”
“爸爸次平安醒，因为妈妈路坐救护车及护送爸爸医院……以眼吃怪物，实某些眼救命声音。”
裴煜祺歪歪脑袋，些听迷糊。
记忆，医院坏东西，以把抓医院救护车坏东西……但妈妈却它？恐怖讨厌声音救……？
“次被坏阿姨扎针，因为救护车及把护送医院才健健康康。”
“因为救护车，以爸爸受伤。受伤，救护车救。”