大乘期才有逆袭系统 第288节

聚精神重复念句，老师拿卷尺，讲台摇头晃脑，沉醉。

打扰老师讲课，坐最排。

“，念非常，儒圣之言，反复背诵，理解含义，随龄增长，识增加，儒圣之言新感悟，老朽今百岁，读百儒圣语录，至今仍新体，感慨儒圣之智深似汪洋。”

“现需理解浅层次含义，比句知愠，亦君乎，比知，但却气，才君做。”

“修士，求仙问，功名利禄，君虽追求名气修为，但追求些提‘德’，德名气，恶名，德修为，为祸修士。”

“举实例，刚才间，，。”王师指江离。

“应该新加入君员，叫什名字，别知吗，因名气气？”

江离立，想想，打算实话实：“叫江离。”

老师点头：“，请问谁认识江……等，叫江离？！”

怎叫白宏图呢？

“旁边，叫什？”

“叫白宏图。”

老师觉课讲，谁最名谁，本叫玉隐！

儒修状打圆场：“王师谅，两位新加入兄台喜欢开玩笑。”

王师摆手，表示意：“继续习儒圣语录。”

“儒圣曰：贤思齐焉，贤内省。”

江离白宏图，开始反省己。

王师两安静，满意，继续讲：“儒圣曰：知之为知之，知为知，知。”

“儒圣告诉，知知，知知，懂装懂。”

“比问，市许版本《江皇传》，但知江皇白宏图宗第次哪认识吗？”

“剑冢。”白宏图秒答。

“……再问问题，江皇打败白宏图，为唯皇候选，老皇江皇第句话什？”

“幸亏，让白宏图皇。”江离秒答。

“化神期化神什意思？”

“化万物为神。”

“合体期何做合？”

“随意动，感悟，身形相融。”

“仙梯候，渡劫期为仙概率？”

“八六。”

“渡劫仙几步？”

“渡仙劫，灵气转化为仙力，转化仙体。”

“仙何为仙……算，问，。”

“懂吗，儒圣知之为知之，知为知，知。”王师咬牙切齿，总算把想表达意思表达，表达式些入。

儒修赶紧拉让两毕业离开堂。

江离听完节课，新感悟，忽问：“儒圣祖什关系知吗？”

江离之怎关注仙界顶层佬关系，今走仙界立局，先解为。

担打候，别打谁知。

儒修苦笑：“哪介儒知？”

江离问金丹期儒修，白宏图。

白宏图想，：“祖师儒圣肯关系，两代差太远，至祖师飞升儒圣，想应该。”

“问儒圣仙界祖，倒少传，传嘛知，连九真假九假真准。”

“讲听听。”

“传仙界儒释之祖——祖、儒圣、佛祖诞仙界之初，算居，为级别存，论辈修为及位，以位最古老存，寿元穷尽，比更长久。”

“传言祖比儒圣诞更早，祖掌管藏，仙界第，未儒圣曾向祖求。”

“知儒圣问祖什，知祖何回答，知儒圣祖离开，开始周游仙界，传播儒教义，化身数，传授诸万界，少世界灵听儒圣讲课才开启灵智，懂荣辱，知羞耻，知何修。”

“儒圣之举福泽万界，乃功德，功德加身，再加身赋，顺利，为祖齐名儒圣。”

“董觉宗贬低儒教，直承认则传。”

“虽喜欢董，但客观讲，承认怀疑几理，仙界存万万，仙、仙乃至金仙漫长岁月陨落，祖儒圣关系本才知，或许佛祖知，佛祖整打禅机，跟样。”

“两话，佛祖谜语，挥想象，编造堆传，传数量快赶《江皇传》版本，传祖儒圣师徒关系，两观念合才儒两。”

江离瞬间祖儒圣传数量直观感受。

“白兄真博识。”儒修跟听书样听两话，今算长识。

，匆匆忙忙跑喊：“书山挑战咱君！绑架咱！”

儒修闻言怒：“真岂理！唐兄、白兄，走，咱书山！”

江离愣，扭头向谁唐兄，才想现叫唐离。

第四百六章 快快吧

君，书山君齐名势力，背亦儒教支持，两明争暗斗，周围早习以为常。

君带棍棒刀枪各灵宝，杀气腾腾赶往书山盘。

江离觉稀奇，给白宏图传声：“架势打？像君为。”

白宏图副早知样：“肯董建立君完善，似讲理，但真碰，拳头真章。”

君气势汹汹，书山善茬，拿各式各样灵宝君峙，气势落风。

“沫猴冠，绑君，快快把回！”

路，儒修致听明白什，书山邀请君几位参观习，半，书山，几位愿意加入书山。

“呸，真脸，什叫绑，明明良禽择木，几位觉书山待遇，愿加入。”

“什条件，君双倍！”

“放做功课任务。”书山意笑。

谁知君堂功课最，动辄抄遍儒圣言论。

“……耻，儒圣言，习温故知新，竟敢留功课任务？”

“儒圣，因材施教。谁规做功课才算温故知新？言传身教，教导。”

“狡辩。”

“狂怒。”

君书山矛盾逐渐激化，各灵宝嗡嗡响，灵力澎湃，战触即，空气感受浓厚煞气。

“今胜负难结论！”儒修怒。

“啊，谁怕谁！”书山怂，最高元婴期，整体修为比君高。

正江离白宏图以为打候，儒修：

“老规矩，诗词比拼。”

“。”

双放灵宝，现场拿文房四宝，研磨词。

“？？？”

江离白宏图搞清楚什，问：“兄台，亮灵宝，怎收？”

儒修笑：“君，岂舞刀弄枪，以血死胜负？”

“拿灵宝为什？”

“气势。”

接儒修建议：“两位君员，妨比试番？”

“两诗词水平很般，背诗速度快，万搞砸。”

“唐号称唐诗百首，但继承父辈赋，诗词水平限。”

儒修呵呵笑：“妨妨，重参，几位真想留书山，尊重意愿，现比试输场。”

为平，君边选择具体比试内容，书山题。

儒修轻轻嗓，：“诗词本，妙手偶之，现场做传世典现实，若睹物诗，容易堆砌辞藻，华实，让笑话。样，咱降低难度，比快诗，半句，接半句，息内半句，算输。”

书山口答应：“。想再加条件。”

“什？”

“两位兄台眼很，想必君刚招收，若输，把两位兄台让给。”

儒修替江离两决：“唐兄、白兄，意何？”

“谓。”江离觉己边。

情谈妥，书山题：“听，半句：飞流直千尺，半句什？”

书山先简单热热身，果很快答。

“黄河死。”白宏图脱口。

书山齐齐盯白宏图，觉君真收才。