大乘期才有逆袭系统 第261节
大乘期才有逆袭系统 · 最白的乌鸦
稳赚赔买卖。
教员为神明战,因神明死，足以虔诚之。
既，肯希望笔死亡赔偿金贡献给教神明。
“拉拢批，掺杂些暗，空降支援，切按照计划,理论讲,以占领碧海局。”
教轻笑声，带丝丝寒意：“理论？理论讲，冰系异以冻结间，挨打变强异以限变强，幻境异以让全类入幻境。理论靠，实践干什？”
“喜欢讲理论，以安排教书。”
“，属意思。”异教高层连忙表示己刚才口误。
“什什，喜欢听解释，跟讲虚头巴脑东西。”
“异教想功，需实际努力，靠语言技巧。”
“犯错反省，错改，懂吗？”
理教,异教高层懂，但领导,附：“属明白。”
“吧,碧海局内部什？”
“嗯，两位或位新手,解决。”
教转身，眼睛明亮，搓戒指：“听听。”
“潜入碧海局被抓住，直接口情，提入侵碧海局摄像头，幕。”
异教高层请教移步放映厅。
放映厅，教江离白宏图显身手，身化千万，剑气雨，轻易举解决问题。
且杀死，被碧海局活捉。
“意思。”
“属认为或许掌握某尚知晓异，搞清楚异，构威胁。”
“第彭亮海，身为新组员，另外两强，理普通强化系异。”
“属怀疑彭亮海虽手，但最强。”
教撇异教高层眼，轻轻吐两字。
“愚蠢。”
“请教明示。”
“两确实很强，但理解强，或许世界。”
异教高层诧异。
“以脑，理解,别强迫己理解理解东西。”
“聪明，彭亮海确实很疑。”
异教高层愣愣教，现教竟兴奋。
入教至今四，未教幅表情。
“，情报太少，把握打赢，需准备。”
教向相信己直觉，直觉告诉，若力量，变空强，需执“异补全计划”。
认为每份异代表世界始，若把异融合，达创造世界效果。
候，便间独王，再敢反。
根据，现身具数万异，隐隐摸创造世界门槛。
“已很快，
差几稀异。”
教直等待历史现，但目现异。
身为全属性异，让外知苦恼。
“绝女缘、绝男缘异什鬼，初怎把两异吸收？”
教奈，为创造世界计，忍辱负重，吸收两异，导致直孤单。
差点闭症。
爱某位女信徒，结果绝女缘异，位女信徒场把甩，且表示退教。
“该死言随，动‘言随’候触‘闭嘴’异。”
因为缘故，教直使言随。
教苦腹语，绕“闭嘴”异，谁承想“闭嘴”异连腹语关闭。
教才彻放弃使言随。
“治愈系异‘脱变强’。”
般觉醒“脱变强”异，直接脱，再长。
但教，治愈系异。
治愈系异太强，动愈合伤口，治愈系异坚持认为脱算受伤。
导致教脑袋顶头突长，突消失，突长，突消失，比韭菜长快。
教兜帽挡住脑袋。
处。
拥“受伤变强”异，头断脱落，被认为受伤，以断变强。
虽变强，但总归效果，让稍稍欣慰。
教曾奇驱使，恐怖片《勐鬼惊魂夜》，吓睡觉，异“目忘”。
异“消除记忆”。
教消除恐怖片记忆。
记忆消除很彻底，教忘记《勐鬼惊魂夜》，奇趋势，遍。
消除记忆。
反复几，教终觉劲，便录像记录己为，终真相白。
“为创世计贡献太。”教语，己敬佩己。
眼真神凋像，丝毫敬意：“最保佑功，若功，为统治推广全世界，若功，把砸稀巴烂。”
异教知眼真神凋像，惊喜世间居贴合意神明，但实际，教正算准异理，编眼真神。
组织异教，为壮势力，为让各异集合。
第百八八章 两篇文
教室内，数老师电脑屏幕高考试卷打。
别试卷评标准摆明处，容易打，观占比很少，唯独语文试卷困难，数波动太。
高考试卷打使双盲评，两名老师份试卷打。若给数相差,则取平均数，若相差太，交给阅卷组组长，让夺。
两位老师遇情况。
“《论渡劫期何战胜乘期》？什奇怪名字？”老师内嘀咕，阅卷，第次古怪标题。
“知现孩脑怎想。”
位老师犹豫番,打五。
……
“《论渡劫期何战胜乘期》？名字点意思。”另位老师文题目,瞬间脱离昏昏欲睡状态。
“嘛，写新意,千篇律套模板、套话什意思？”
位老师越越喜欢，假思索给六。
文满。
……
“嗯？两篇文动提交？两篇文数评差异很。”
阅卷组组长笑呵呵点开两篇文章。
“《论渡劫期何战胜乘期》、《何修仙》……趣，知渡劫期、乘期修仙什意思。”
“原，假世界以依靠努力为仙，最接近仙级别渡劫期，很严谨。”
“篇文章文笔、想象力很彩，简直像真思考渡劫期何战胜乘期。”
“但篇，似乎教何第步开始修仙。”
“原，样做以引气入体，真想尝试次……让测试凶吉……吉？”
罕知，阅卷组组长实位以预知凶吉异。
并非异加入异管理局或异教,像阅卷组组长样,异管理局登记，平凡活。
“让试试,什东西往体内钻？！”阅卷组组长失态身,满脸惊骇。
老师望，明以。
阅卷组组长知失态,干咳声,连忙摆手表示。
尽量按捺住激动。
“按照《何修仙》，引气入体，为练气期！”
阅卷组组长感受体内源源断力量，整身体几岁，各老毛病减轻、治愈趋势。
修仙基础基础。