第十章 菩提
我的出马仙儿生涯 · 奔放的程序员
间很快，楠楠熟悉世界，实以什两样，间啊、环境啊、认知啊，差，互为镜像。最区别，堂，原世界堂。
晚，校吃完晚饭，她解铃邀请教楼。巨校园园。四围墙，树木，位置燃篝火。
巴桑老师老师带孩围火坐圈。巴桑老师热情让解铃楠楠入席，两坐轻僧侣加措旁边。
差，很漂亮女老师穿红色裙站，照本书读，朋友包括老师合她读书声，某低吟声音。
黑夜火噼啪啦燃烧，股股热浪驱散凉凉夜风。楠楠坐群，跳动火苗，听完全懂口音，整陷入某恍惚境。
儿声音停，她低声问解铃，刚才念什。解铃告诉她，听太懂，概意思今某，做某仪式。
加措听讨论，探头低声：“今菩提树开树。”
“原菩提树。”解铃念叨几句。
女老师读完之，每站表己想，语言通，感觉声音很质朴，感情很真挚。
解铃低声：“菩提树校标识，代表神。今开树，每表达己神树尊敬。”
圈之，巴桑老师站，走火堆捡根火把，挨，捡火把，燃火苗。
师排队往走，楠楠懵懵懂懂跟，走远，火把火苗窜动，她棵树。
棵树层楼高，树顶若冠盖，像把巨伞，四枝叶蓬松。棵树周围封栏杆，般让。
棵树，动形圈，巴桑老师第把火把插栏杆钳槽。楠楠才，栏杆特殊装置，专门供插入火把。把手火插，顿棵树周围火苗连圈，照若白昼。
很孩仰头树，脖酸，浑觉。
“菩提树。”解铃：“传佛陀棵树七七夜，开悟佛。”
“世界佛，另世界佛？”楠楠问：“佛佛，，世界佛步佛？”
解铃她，半点点头：“点意思。”
“果边佛悟佛，世界佛，被动佛？想佛，被两世界步，以才被迫佛。”楠楠越越快。
解铃苦笑，摇摇头表示回答。
加措探头：“知什，但知，佛。世界或许千万，但世界佛。”
句话让楠楠灵震，具体怎回，她想清楚，意识觉很深玄机，很深奥义。
解铃副若思。
，巴桑老师打开栏杆门，陆续走，树脚。
“干嘛？”楠楠奇问。
解铃摇摇头，表示知，巴桑老师走：“今菩提树开树，以近距离感受神呼唤。棵树选特，它交流。”
“树交流。”楠楠眼睛亮。
“果被菩提树选，。”巴桑老师笑点点头。
众穿栏杆，围菩提树席坐。树眼，伸手摸，楠楠敢轻易触碰，她仰脖抬头，厚厚树叶，树冠眼顶端。
身边拉手，样连圈儿，众低声吟诵什，像首讲述间命秘密久远歌。
楠楠听懂语言，但感受灵深处频率，圣洁纯净。她跟轻轻吟诵。
随唱歌，棵树像真反应，树叶瑟瑟抖动，树内部传空洞声音。，片树叶落，远处女孩：“叶落头。”
停吟诵，巴桑老师：“花，第被神树选，以它交流，它话。”
花女孩松开两侧手，站树边，轻轻把手放树，微微闭眼睛。她轻轻什。
加措坐楠楠右手边，轻声翻译给她听，“女孩问神树，她爸爸哪。”
棵树似乎反应，哗哗抖动，女孩手贴树干，闭眼脸现神往表情，她似乎千之外爸爸。
加措低声：“花爸爸很早离开城市打工，已两音信，月月打钱回。”
楠楠点点头，女孩，情些沉重，觉女孩些怜。
花松开手，脸满足神情，蹦蹦跳跳回原座，拉左右手，她己想答案。
众开始吟诵文，儿，男孩头落树叶，站走树，轻轻把手贴树，嘴喃喃什。
加措翻译：“问神树，飞什感觉？”
男闭眼睛，贴树干，表情突张扬，眉头挑，似乎特别兴奋。，男孩表情比徜徉，真像遨游空，由舒畅，害怕。
儿睁开眼睛，慢慢走回，走路姿势竟东倒西歪，像刚空飞翔回，适应双腿。
楠楠比羡慕，她止次梦做飞梦。
众开始吟唱文，知幸运儿谁。
片树叶树冠飘，随风慢慢落，轻轻飘落楠楠头。