第309章

楚孑刻已跳加速，紧随顺利入水，水摄像影呈两两扇形姿态快速潜，之何领队老高身跟，?部队样开始朝海底?。

队形?数次失败潜总结潜?，既以保障摄像师走位避免穿帮镜头，

让信号线顺利漂浮，?纠缠。

实?相瞒，实楚孑潜候脑海片空白，?次次重复推演己走位待?讲稿。

?部队顺利潜至第??拍摄机位，即?远舰右舷舷窗即煤渣排污口处，水哥给观众介绍两处候，老高何领队摸黑（因?为?怕打开手电影响摄像机拍摄）游至?远舰舷窗内侧，抓紧音频、视频传输线，根据水流向做性?浮力悬浮，点浮泥掀。

负责摄影?哥照顾摄影机，?忘朝比划??拇指，动?让楚孑轻轻笑，压力减轻?少。

?概五钟之，水哥即完部介绍，摄像师听?台词ue点拉?镜头，水哥结束语镜头外拉拽两音频传输线，老高接?信号，黑暗捏两次何领队手掌，何领队捏两楚孑手掌，?声形默契，镜头再次拉开间，朝第??机位游。

何领队老高游动?，轻轻推楚孑把，水哥?痕迹拉把，配合楚孑己向快速划水两次，便入镜。

场直播重头戏，楚孑压制住己狂跳脏，先镜头观众朋友问，，按照讲稿内容，全体水考古队员粤省打捞局业程梳理遍，之示意镜头推?，髹金倒立“經”、“遠”儿展示给?。

“两?字确该处沉舰重?证据，”楚孑认真，“本次调查工最?果。”

楚孑语气严肃、庄重，因?为?知，?远字?仅??舰名，它??代表四位队员长达?月?止?休抽泥、位、掘工，更?代表百段屈辱、厚重、雄浑历史。

楚孑希望己解传达意思?，但水，孤零零镜头，?知己?底做怎。

论何，介绍完毕之，楚孑松口气，按照原计划，?需?镜头内跟随队员水以。

但意外刻。

再次呼吸候，忽呛口水，楚孑立即警觉，视线向扫，?罩竟打开缝，开始漏水！

之几次潜演练现！

楚孑迅速想?原因?，因?为?内并?力产设备，以些通话?全封闭潜水罩外?口，全根据欧美部特点?设计。

但即使知原因?，刻镜头???，该怎办？

楚孑并?慌张，几乎?动?声色开始调节氧气流量阀门，希望把水冲，但效果很差，且耗氧量增加明显，楚孑低垂视线，向扫，眼氧气压力表，估算样否完水，结论存危险。

且，随增?氧气流量，罩部缝隙更??，感觉?清凉海水已?匆匆涌入，让几乎?呼吸，按照操规程开始?罩排水，结果现并??效解决问题。

刻摄像师意识?楚孑现意外，默契移镜头避免楚孑部特写。

通话?系统传导演声音，“楚，现什问题？”楚孑现口鼻处全海水，?回答。

第124章

楚孑知, 刻导播竟问句话，?先切断语音信号传输，观众听?。

水睁开眼睛, 摄像机默契远离?己。

观众知现异样，很。

知件, 楚孑迅速冷静。听己?跳慢慢恢复?稳?频率, 指尖麻木感消失。

切??明身体正逐渐摆脱恐惧慌张, 逐渐回?理智以控制正轨。

手指轻轻敲击罩, 声音示意导播。导播声音很快再次传：“罩现?问题吗？”

楚孑再次敲击几罩, 隐约听?导播间传嘈杂声响, 似乎商量该怎办。

知，刻导播间已乱?锅粥，提准备救援队员已开始穿戴装备准备海。

总导演手?立即渗把汗水，切?等她令。

她知，命令, 场盛播故，哪怕匆匆镜头切走, ?被亿万观众询问什, ?候做解释。