第114章
[综英美]“戴安娜”有话要说 · 莳苏晩
她期待带己门,但她期待并她玩些东西,她站些设施,手舞足蹈候扬灿烂笑脸。
以爱丽丝知肚明,候像她笑妈妈才高兴,以女儿快乐妈妈幸福吗?
爱丽丝懂,她想,她想什呢?
她想仙女,她知哪,怎样幸运被她捡。
果考验话,否代表次她选择?
她许知故结果,她想,她希望她切够幸福,她希望她命每圆满结果。
知想什,爱丽丝沉默低低头,回答,她些愧疚。
因为站她老师,她想论问什,她应该应该给结果。
像候,旦被提问,她应该给予结果,并且应该正确结果。
现呢?她给结果模糊,模糊正确。
答非问口非更错之错,以她感羞愧,低头,试图掩盖住己助。
“,爱丽丝,候很东西结果。,今很开吗?很开吗?”
老师安慰,以及送礼物之,爱丽丝吹灭蜡烛。
次她许什愿呢?
或许她己知。
她周围围己灿烂笑脸,思绪万千,样知该怎样步。
样活真很幸福,幸福她感觉些虚幻,幸福她知之该怎办。
“真戏。”
黛安娜站门口静静观察切,头尾,她尽收眼底。
黛安娜很快感觉,孩似乎些体贴,体贴甚至远远超真正关怀,像某怜悯或补偿。
世界怜悯度。
像因为别痛苦感惋惜,或因为路某条街巷,孤苦依感痛苦。
但些怜悯远远超值,像严重亏欠,或失容易弥补。
黛安娜静静观察爱丽丝,她,普通乐高,甚至建模别什显著区别。
她思考,果角,或许什异常。
她脑开始飞快旋转,甚至想些糟糕情。
虽糟糕情听真很糟糕,比些女孩做很糟糕情,把逼死,变某邪恶厉鬼,现平息她怨气。
以放纵猜想,具体真相什?
黛安娜想,许知。
她些点傻孩,决先些老师开始调查。
欢快宴马结束,爱丽丝拿蛋糕刀认真给蛋糕。
她尽蛋糕切均匀块,让每己想。
“,爱丽丝,再切话,很快蛋糕,应该优先己切。知吗?蛋糕第块应该给寿星。吃吧,吃。”
越越孩样话,尽挑选最,目最蛋糕,指给爱丽丝,让切己吃掉。
爱丽丝笑笑,给己留。
场宴最某意义非常欢快结束。
爱丽丝换睡裙,趴己床,盖软软被,陷入甜蜜梦乡。
黛安娜边开始奇怪女孩调查。
“呀,位老师,些问题想问,希望以回答。”
“什?居神奇女侠!请问什?尽配合,希望什太糟糕情。”
黛安娜态度,点点头,紧接以很委婉式介入,甚至以闲聊,闲聊途隐隐约约提爱丽丝。
紧接她现,某意义像机样,像程序设,问题以话术问,仅模样答案,且牵扯爱丽丝,像系统屏蔽样,直接闭掉,甚至问非答,直接像挂机掉线样沉默语。
为某意义甚至把黛安娜吓跳,她怀疑傻,怎站动动。
想想,黛安娜做。
她戳戳,清脆塑料声响,像才转身,脸歉意。
“真意思呀,神奇女侠,段间太忙,毕竟照顾很孩,平活尽平衡些情,给予些关注。”
黛安娜听,些哑。
毕竟哥谭,谁想象吗?
哥谭民教师跟,爱岗敬业,热爱孩,给每孩幸福童。
听实些奇怪,阳光甚至点像隔壁。
“吧,真老师。,之偶遇听,今貌似某朋友,想她应该想神奇女侠礼物吧。”
黛安娜边,边认真向,提候,像挂机状态解锁点,连忙点头。
“,今位朋友,她校最棒孩。果她话,喜欢她。她叫爱丽丝,品兼优孩,且特别善良…”
黛安娜听滔滔绝,像跟爱丽丝挂钩,帮像玛丽苏光环降智般,停描述量词汇。
区别词汇量远远孩之。比,果之两孩,黛安娜想,最钟,老师,她怕。
“,知。她真优秀女孩。,准备送她份礼物,便把孩带给吗?毕竟真很奇。”
话题,黛安娜观察五官变化,像提话题之,某意义瞬间哑炮,似乎思考情便利性,并且像想办拒绝她。
“话虽,觉给孩由展选择权利,吗?需问问爱丽丝,再给决。毕竟果孩害羞话,强把孩带,样话太合适。”
完,老师转身离,黛安娜背影若思,似乎思考奇怪情底怎样。
第107章 回忆港
她甚至开始思考,若孩,她被降智光环影响,变脑吹。想结局,她挺奇。
毕竟她记忆,她很少什东西狂热吹捧。
她实真挺奇,果真干扰力,己变什样?平世界给打广告吧?
黛安娜幻想样场景,她举牌,写爱丽丝最棒,激推。
想画,她真些绷住。段间,门外传脚步声。
黛安娜耳朵听便猜应该谓爱丽丝,脚步声倒些乎意料,毕竟她观察,几乎乐高模组样,以质量显著区别,因为性格习惯以及走路速度,导致走路敲击声音频率些罢。
听偏软脚步声,她第次。
“,爱丽丝,很高兴认识。非常荣幸够,为普通孩带礼物,谢谢,神奇女侠。”
爱丽丝向,眼神充满奇。
她实知谁,毕竟她记忆,她概听超蝙蝠侠。
超因为她听她母亲曾,某意义奇迹,或非常强,愿意帮助别。
她愿意善帮助别,直很强感。
爱丽丝觉善帮助别。
蝙蝠侠,刚刚搬哥谭候,她听妈妈抱怨声。