第431章 相依为命
灵性蒙古高原 · 蒙古草原鹰
四九、相依为命
太阳照常升，万物依旧。
顾海平山丹失往华彩，沉浸拔忧伤。
嫂食堂帮厨之，山丹早把玉安顿，办室第件情关门哭场，班间再开门工。
回，玉再像原样活波，很安静书做业。
山丹回尽力把情绪调最，她想给孩因为己情绪增加压力。孩爸爸思念深埋底，唯恐给妈妈带伤。母女俩互相暗伤。
段间，山丹打电话给玉老师，解孩校状况，老师句话让山丹肝肠寸断：“玉绩掉，但课再举手回答问题。原活跃、闹腾孩，现太安静。”
山丹责，己太沉浸己忧伤，忽略玉感受。
“谢谢您！回安抚她吧，您替给她点关爱。”山丹差点落泪。
“！老师很喜欢她，很关爱她，您保重己身体啊！”老师。
“嗯！。谢谢您直以孩关爱！谢谢您！”山丹已哽咽难言。
放电话，山丹擦干眼泪，呆坐，却翻江倒海。
再样，最亲近顾海平已离她远，让孩承受样灾难。她必须尽快、走，给孩照样温暖。
，忧伤以“n”以，她克制己情绪，眼泪，眼睛已哭毛病，眼现数黑影，原1.5视力现什晕乎乎团。
为医她知再样，身体搞垮，健康身体，怎抚养玉长？
情绪处泄憋病，怎办？
顾海平离五月之，触及顾海平山丹拿笔，她开始给写信，写完再烧掉，她希望化为灰烬信够带给顾海平，完跨空交流。
随封封信件倾述，山丹慢慢以缓解己情绪，少以克制己再流泪。
她回，把务忙完，便尽量陪玉，陪孩写业、陪孩聊、陪孩睡觉，她再避讳爸爸几乎触碰词，她孩死亡、。
玉很候，山丹常讲些使、精灵故给她听，给孩构建丰富彩想象世界，因，现跟玉讲-间，讲灵魂死，她凭己想象力以理解接受。
再加爸爸曾现梦问她怨怨话，玉妈妈描绘另世界深信疑，她深信妈妈话：爸爸走远，老爷觉间材，才招呼做更情。但“”玉，永远守护她。
山丹把刘老师何为顾海平超度之给玉听，告诉她更远“佛”，讲观世音菩萨，讲弥勒佛，讲佛祖，些《西游记》现物，山丹拿形象加入她聊。
慢慢，玉开始闷，放回妈妈像往常样讲述校情。
玉放回，拉妈妈悄声：“班爸爸‘’，老哭，给讲‘’情，握握手：已为朋友。”
“玉真孩！现怎样？”山丹亲亲玉脸蛋问。
“现哭。”玉点豪。
“理，妈妈给听：活，实很情己把握、左右，以管什，坚强。，‘’爸爸，开。快乐、努力步，为女儿骄傲。妈妈为样孩骄傲！”山丹把玉抱怀。
“嗯！妈妈，知，老师跟聊：为样骄傲呢！”玉忽闪长长睫毛眼睛狡黠。
“呀！很喜欢，玩，己，由爸爸、妈妈情受影响。管爸爸妈妈哪，样爱，希望快快乐乐、健健康康长。想爸爸候，抬头，跟爸爸打声招呼，望。虽影，但。”山丹想尽切办缓解孩爸爸思念。
“嗯，知。妈妈，写业，做饭吧。”玉温软嘴唇亲亲妈妈脸，蹦蹦跳跳拿书包写业。
山丹愣愣坐沙：老亏待她，给她挚爱爱、拥份旷古爱情；给她孩！她知足，把以，辜负顾海平、辜负孩，辜负己，老青睐。
底升股力量，山丹站身走厨房。
嫂月，山丹班，各忙各，回山丹做饭，嫂帮忙绣山丹绣半《六尺牡丹图》，两话，山丹难更加话。嫂很适应南气候，适应熟环境，山丹情照顾她，再加身体现适，便吵回。
完秋几，山丹把嫂送回火车。
万遥遥异乡，山丹玉两相依为命。