回到我妈十七岁[九零] 第110节
回到我妈十七岁[九零] · 辰星流夜
江照脸失望:“肯帮?”
“,想帮啊,但……”
“放,害,虽挂名,但什管,具体做什做,希望被别查名些资产,爸妈造影响已。”
“、样吗?”江黎黎总觉情像简单,但她为什。
欧阳婷婷似乎比江黎黎懂更些,但她些什,毕竟江照江黎黎之间情,俩之间关系很迷,哪怕直待身边,欧阳婷婷觉己根本弄清楚之间底怎回。
几乎熟悉认为俩谈恋爱,甚至连双父母样想。
但欧阳婷婷知,绝,果非词形容之间关系话,或许知己至交或兄妹情更为合适。
她实理解世界为什样感情,互相甚至以为付命,但绝产爱情。
很奇怪,但放两身,却比。
总之很神奇。
以情况,欧阳婷婷觉己声为妙。
江照副委屈巴巴样:“江黎黎,想样,帮少次,求什回报,现想让帮忙愿意。”
江黎黎连忙:“,肯愿意帮。”
“,让准备,把户文件准备,签名字以。”
“,跟江叔叔合运输司,打算把名股份转让名。”
江黎黎听懂:“样话,运输司变父女俩,岂跟什关系吗?”
“样效果啊,以运输司意,甚至接些政府单位运输单,别岂父母徇私?明撇清关系啊!”
“怕以把司给?”
“觉吗?”
“啊!”
“,相信。”
江黎黎想想,很认真:“江照,谢谢信任,辜负信任,帮保管些东西,算、算嫁给别,保证告诉。”
江照笑:“,相信!”
江照,江黎黎活确实并因为她签堆江照拿各转让文件什改变。
照样复早晚马停蹄复习做卷,每月次月考今已变高考模拟考,模、模、模……
江照努力,江黎黎绩稳步提升,今已稳稳停留第试室,为最受校重高考第梯队之,重点本科预备。
模之,校召开次长,班任张老师跟黎美琴,以江黎黎现绩,果挥稳话,a以想想。
江黎黎习巨步让班长羡慕已,纷纷围黎美琴打听验,黎美琴做梦想,己。
知长她跟江广亮互相推诿,想让参加长呢!
今被众星拱月围绕,才突现己之忽略女儿,居连她步知,实太惭愧,,改!
开完长回之,黎美琴立刻向领导打报告,求剩月间少给她排班,她全全意为女儿高考保驾护航。
晚间,她把接段间餐营养膳食搭配表给设计,习她帮什忙,但活,她以展身手。
江黎黎第回,桌摆堆包装精美礼盒,全各品牌补脑健脑保健品。
“妈,些东西谁送啊,怎靠谱呢,知送点儿实。”
“胡,给买!”
“买?给?为什?”
“补脑啊,电视广告吗?高考喝最。”
“妈!记记己医!”
第145章
趋紧张习气氛, 忽件。
江黎黎班由习压力太,长期失眠,导致绩排名断降, 长责骂责双重压抑,忽竟试图杀。
情景真惊险异常。
班名女, 课半候, 忽毫预兆站冲教室外,手脚并往外走廊栏杆爬。
动异常迅速坚决, 铁跳, 并打算给己留半点余。
知教室教楼五楼, 果跳, 基本希望。
刚江照坐窗户边,全程清楚,她意图,立刻窗口跳,整直接扑, 堪堪抓住女手。
候, 女已整悬栏杆外。
正班任张老师课, 直把拉之, 张老师腿软,差点点, 差点果堪设想啊!
班全被吓轻。
女被长带回,但她带果却停酵。
接几, 几乎全校直讨论, 特别些高, 本脆弱理变更为岌岌危。
校领导非常重视,专门请省理专给开, 做理疏导。
但效果似乎并,怨气似乎益增加,些己想跳楼言论,搞老师课点战战兢兢,怕批评严重伤害脆弱灵。
甚至考虑,取消掉马准备开始第四次模拟考试。
“烦死!”江黎黎,“知些怎想,高考嘛,压力,考死掉,跳真死,活吗?饭吃睡觉舒服?”
江照很庆幸江黎黎样性,实她很累,本点肉嘟嘟脸现完全褪婴儿肥,彻底变漂亮瓜脸。
因为长间努力习,身少几跳脱浮躁,些沉稳。
总言之熟许,像姑娘。
至,江照本以管,但毕竟场,平対挺,希望高考段间平平稳稳度。
以找校长提建议。
建议做实世很常,穿越之校样传统,每固间,场“台喊话”活动,每站高台声喊烦恼或平敢诉诸口。
対缓解压力很效果。
必须先约,管喊什,秋算账,根本敢把真正话喊,效果。
校图书馆刚栋两层楼,楼平台,片空,高度正正,什危险,给高喊场刚刚。
老师长以趁机听听声,以便针対性解决问题,比请专対开场痛痒。
校长第次听样做,些信疑,真让想什什,岂乱套?
谁知闹什乱呢!
“,想已知,校考虑,先回习吧!”校长。
江照拿准校长意,毕竟校算什做,什,反做麻烦,校领导意思少呢!
以并把告诉江黎黎,以江黎黎热闹性,她己私底组织样活动。
两,校长让张老师喊江照趟,商量些举办活动细节。
很快,校组织高举办“想”活动海报张贴。
为避免把次活动校工程,敢真话,次活动并校组织,由校组织,算次非官活动。
宣传,立刻引热切关注,关“想”话题,盖住些跳楼女热度,管走哪,听热烈讨论。
形式活动対候,新颖趣,让跃跃欲试,但些担,真什吗?些让长老师喜欢话题,真被秋算账?
,难样次机,豁,该该,,算秋算账,以。
级乐意,凭什活动高级参加啊,高高难需宣泄情绪、纾解郁闷、缓压力吗?
“!蹦跶欢快很,哪压力,宣传改改,活动间改周早举。”校长。
除高之外,级需周回校,且早,恐怕绝数难周次睡懒觉跟特回校参加活动之间掂量。
周早,“想”活动期举,场比预料热闹些,除高校领导任课老师之外,级居少,虽喊话,但热闹。
顺便吸取点验,等己高候,派场。
除之外,部长,些话想跟长,平敢,趁机把长请,决鼓勇气。
些听孩样活动,但存疑虑,放,以特情况。
今长,比较尊重校老师,并动辄以举报给教育局相威胁,校领导対长并担忧。
间,席走高台,声情并茂、热情洋溢声:“吧,,最力气,平想敢口,机口话,尽情喊!”
真章候,原本叫最声,仿佛恨争先恐冲台些,忽怂,,,愿意首先迈第步。
眼场马冷。
江黎黎伸脚轻轻踢踢她膝盖窝:“怎动啊,刚才最声吗?赶紧啊?”
意思笑笑:“嘿嘿,先别怎。”
“真!”江黎黎轻蔑撇撇嘴。
高兴:“啊!”
“,什怕。”江黎黎拍拍胸口対江照,“放,让费思组织活动失败!”
江照:“实倒费思。”且活动组织,意已,真必。
江黎黎已声句:“先!”踏步向走。
江照伸手拉她把,拉住。
由抱怨句:“她什想啊!”
瞧江黎黎,江黎黎吧,话夜,,情解决,真想她什平敢话需借机喊。