17－霸占（１）
圆谎者 · 苡安
倪以荷跟江云真手，回班，叶玉庭马走倪以荷身旁，压低音量错愕，「知班导跟条手环吗？」倪以荷闻言瞪眼睛，敢置信叶玉庭，叶玉庭脸困惑。
「真假？别骗。」倪以荷禁连想手环丢掉，难老师偷她东西？思想被意！况且老师偷她手环底何意义？张语柔教室门走，叶玉庭胆怯跟倪以荷站开距离，倪以荷回头，老师威风凛凛站教室。
张语柔两手环抱她纤细腰部，叠放手腕，真现倪以荷条手环，样顏色，样熊熊。
张语柔缓缓视线倪以荷，像眼神告诉倪以荷什东西，倪以荷愕条手环，抬头班导眼，条手环，真像她，她觉她东西被霸占，除错愕，愤怒，她告诉己冷静。
叶玉庭露难色，之课堂倪以荷思绪断飘班导手条手环，样浑浑噩噩渡。
回，倪以荷打开门母亲坐客厅沙椅，母亲倪以荷踏入客厅，倪以荷露抹复杂笑容，倪以荷书包放旁板，安静坐母亲身旁。
她之间沉默段间，最母亲缓缓开口，「以荷，妈妈真逼已才做选择……」
倪以荷声，继续听母亲话语，被安给席捲，难切即吗？
「妈妈，决让姑姑边住段间，直妈妈济许再接回住？知，吃部边加爸爸情，妈妈早花光积蓄，跟姑姑讨论以，决让先乡住段间，高毕业。」母亲手忽儿放倪以荷手背，倪以荷觉她全身颤抖。
知为何。
躺昏暗房间，脸庞候盪漾倪以荷脑内，她正犹豫否情告诉叶玉庭或江云真，毕竟她喜欢声响离开。
「星期南部。」母亲话传入倪以荷耳内，句话像给倪以荷最通牒，告诉她，果她犹豫话，切毁她手，，开始，情向。
，次告别应该算什吧？她私想，空荡手腕让她忆今班导手手环跟吴玠慕，，底什关係呢？倪以荷直思索问题，想想，想施愷恩，跟再吗？
她头浮想施愷恩念头，却马被己给抑制，果她以头回离开熟悉、熟悉物，样，她以施愷恩忘乾净。
她带忐忑安情睡，暗告诉己礼拜，星期──
隔早，间总匆匆溜，觉犹豫或悔。
校飘散视气氛，全校像讨论某重情，倪以荷假装什般走教室，因为她知叶玉庭告诉她，她必偷听别口相传情究竟什情。
意料，叶玉庭连倪以荷书包放紧张兮兮，「知吴玠慕长实跟黑接触吗？听昨跟另群流氓火拼，现正医院，听脚像被打骨折。」
倪以荷听马瞪叶玉庭，什？吴玠慕居跟黑染？根本像做情啊！底怎回？
「呢？」倪以荷慌张问，像她吴玠慕样，叶玉庭脸淡，「校退。」闻言，倪以荷更加知措。
马追问叶玉庭内幕，「什候跟黑节？怎知？」叶玉庭却翻几白眼，「最跟混黑啦！且圈复杂，最别介入比较，避免己遇必麻烦。」叶玉庭眼充满担忧，倪以荷懂叶玉庭为何露样表情。
倪以荷忍住问，「混哪派？」虽倪以荷懂帮派或黑情往，压抑住己奇。
叶玉庭知样完，以倪以荷耳边轻声：「听，施愷恩老──施愷恩司些状况。」倪以荷听施愷恩名字，差点衝门挥施愷恩两拳。
倪以荷狐疑叶玉庭为什知内幕？施愷恩居黑老！外位总裁，位程，居栽黑手？倪以荷越想越安。
整班导为越越怪异，总眼神盯倪以荷，倪以荷却故镇。
毕竟她早任何思思考班导怪怪气底怎回，她踌躇否找施愷恩切问清楚，内却想介入施愷恩世界。
直今放，倪以荷独走走廊，班导她逼近，最她身旁，细声句，「应该认识施愷恩吧？」让倪以荷停走廊，凝视班导优雅背影，告诉己，「！算为别，怒骂施愷恩，她找施愷恩切问清楚！」捏紧书包肩带。