天庭陨落之后 第317节
天庭陨落之后 · 都广建木
场权力?乱斗最终赢峨兹。
式微结果奇怪,仅仅白?帝传?史书白?纸黑字记载,现状。
简岗位资历清零,死,笃己取代她?位置,未什?艰难;?,峨兹太始仙,很强?,?七贤圣比肩物,族拥?伦比威望,万族亦享盛名,场,历史课掂量己斤两;峨兹确实?力。
综合,除非峨兹弃权,赢?。
但阿愚很失落,
式微?安慰她?,别?难,以机。
“峨兹已位置占,以平准班准放假加班息,?简般动丧失帝位。扶澜,简车之鉴,她?必注意息....或许以熬死扶澜,她?凡,丹药延益寿,却极限,真正长老,熬死她?很希望。”
想办俩任意拉,式微。“机,帝名额。”
阿愚愣住。“师尊,增加帝位?”
“简制规则?两帝,两帝被占,她?总?永远做官吏吧?遵守规则捍卫规则代表割己肉。”
“庭未少帝?”
式微笑答:“未最?魅力未知,若未已知,悲剧。”
“切,想算。”
峨兹登帝位月,便?书改革简教育制度,声势极为?浩?。
式微第反应,吧?知试探简,但太快,声势太?,以及知简教育重视吗?居拿教育试探她??
细细解,现全试探简。
?部真觉简教育政策需改革。
杂费食宿费全免政策很,但太烧钱,凡,很修真,修真消耗灵石;且达标准?毕业,?毕业,校养辈,哪怕最低标准养,钱;必须及格才?毕业算,制标准候底以谁为?标准???毕业以让惊呼才,才?,庸....提罢;?毕业?找工,工收入,但愿意被校养,九九九毕业明确表示爱力更....
总,简教育政策正常属实槽点满满。
,简己教育政策很理直气壮。
书读明白?扔社,?把吗??为?社创造价值?意义吗?
简认为??,既,更应该让读书,把书明白?再走步?
理由毛病,书明白?混社,真?混吗?
蓝星类似情况。
社变化新?月异,越越跟变化。
虽社达认为?:弱肉强食,适存,跟社跟吧,社淘汰。反正勤劳早努力习,升职加薪,跟社变化懒馋笨目光短浅制力差,淘汰正提高?均素质。
话乍听?很理,仔细听?,何食肉糜丧病狂。
且接受精英教育,管极严,跟长辈耳濡目染富弟?庭教育等?全靠立校教育孩,长?比息因为?懒惰,淘汰。
诚,社淘汰跟,但跟宠物,任想搓圆捏扁搓圆捏扁。
狱,平气接受。
狱,报社,拉更狱。
之死,?善?恶,猜猜些被淘汰选择?善?恶。
让民临?善?恶抉择社慢性毒,最表层毒征兆便?犯罪率升高?,等?犯罪率飙升临界点,便?毒攻:全民?逃杀正式开赛!
预防犯罪率??逃杀角度,简教育政策非常,提校毕业率五千之。
五千之毕业率,咋?
奇葩教育政策?执今亏庭头几百高?层水修真,凡加足两掌之数,掌控最?言权修真根本意识校读几甚至几百?毕业什?问?题——今境界百千苦修,校才几几百,辈难连点苦头吃?
但随校才陆续毕业,并且因为?毕业论赋水平居高?,庭很顺手,往爬很快,才开始形新?声音。
累积今便?求教育政策改革。
务员体系修真现开始产异议,倒因为?精神,现简套教育政策居计划育。
虚假计划育:提高?女婴存活率,但口该涨涨,办,怀孕躲山躲外,等?,?把婴儿杀?呃,修真界?概率真?执政策干,但蓝星丧病狂,蓝星婴儿已情况,唯?做便?罚款,至因为?笔罚款活艰难,废话,受罚活艰难,怎杀鸡儆猴?,受罚样以钻空,给?婴儿户缴罚款。啥?婴儿户口读书医?问?题吗?计划育,庭?女儿,但?概率儿,儿?户口。反正计划育候,儿,读书女儿关系,切常罢,?切常。因为?东西紧儿,儿吃完才轮女儿,儿数量少,女儿?资源便?,纵向?比,女婴存活率?受教育率增长。
真实计划育:?校毕业宝宝,己宝宝,居宝宝?让幼崽幼崽,苍啊?啊,何等?恶赦,敢敢把俩孩及父母删号——,太残忍,简做让每?四包括吃饭睡觉厕洗澡间处监控。为?防万,简搞监控系统修真交叉监控,确保每片区域处监控员监控,辅以维护校园治安傀儡,杜绝搞新?命——口率效遏制。
刚开始明显,但几百,庭修真官吏眼瞎?感觉:虽口直增长(海量移民),但庭治率怎虐?
各因素夹杂才峨兹才登帝位,简暂局声势浩?书。
式微通实况转播跟场持续两月政治争议。
最终结果完美符合政治精髓:妥协。
两边各退步。
废除套教育政策?废除,做?调整,但些细则以改变,比毕业标准。
五千之毕业率太离谱,改之七八。
真希望教育政策正常点很满意,为?率想改教育政策很满意,想废教育政策简算满意,唯独借机试探简太满意。
虽帝,但伙权势根本减半。
休假第?百。
式微抬头望望空,泛淡淡紫色空沉淀浓重云层,令样白?昼黯淡许,令植物更加努力长高??扩张己规模,提高?阳光利率,吸收更阳光,转化更?量。
“厚云层,吸收月精华很便??”
“覆盖积很广,倒?满足需。”
式微眼覆盖整片山谷菟丝,整片山谷别?植物。
虽蓝星文?娱品菟丝比喻柔弱必须寄男才?存女,但真正菟丝植物,寄狩猎手段,完寄以杀戮。
“但论动植物,妖类化形,体型越,化形越容易,体型越?,化形越难,?,化形久?”
菟丝?杏树,杏树株普通杏树,化形为?,先开灵智,为?妖类,因修现?化形,株菟丝,式微估计它?妖代。
某菟丝妖己鬼知万亿为?单位随意播散,?部长灵智植物,但部为?妖,拥灵智。
理论,为?妖以省少,但菟丝己体型展今步,化形需间千打底。
“为?什?化形?”
式微确问?:“曾星空什??”
颗星球云层太浓,浓已影响光照,她?真确久?次星空。
式微估计间间隔太离谱,至少离谱七八千次星空。
——简便?曾八颗恒星恒星系,比体夸张,孕育智慧物颗星球,七八千才?迎次落,以至简,智慧物落、星空,听?懂她?描述什?。
,算真倒霉,菟丝辈星空,牛弹琴。
式微判断它?应该土著——植物?妖传播满宇宙随机传播——意味它??通血脉传承解颗星球以外东西,算星空?听?懂星空什?。
“几次。”
“美吗?”式微问?。
“很美。”
“想踏吗?”
“想。”
“化形才?离开表离开?气层,往星空。”
“?概久才?化形?”
“几千吧。”式微回答。“太?。”
圆几谷、山岭被铺满满,株菟丝凶残。
菟丝难已。“想吸收更月精华,长越?,吸收越,想样。”
式微笑问?:“以拜为?师,教怎更快化形。”
菟丝流露困惑情绪。“为?什??”
“徒弟,她?叫元素,很善良孩,名边界义....”
“什?边界义?”
“边界义遭受战争、灾等?灾祸底层智慧物施以援手,论受灾智慧物什?族群,什?,为?常战乱带救死扶伤。”
“听?很危险。”
式微点头。“非常危险,以元素死,死战乱。”
“很难?”
“为?她?开,她?找己想做,依本渡,算圆满。”式微回答。
“死算圆满?”
式微嗯声。“活己想活模样,难算圆满?”
菟丝言。
“回答呢,做弟?”
“回答为?什?。”
“错,太轻,?听?懂暗示,意思,世便?元素,弟。”
“她?,她?已死。”
“知,她?,但希望续段缘。”
“愿意为?弟。”
式微露开悲伤笑容。“名字吗?”
“菟丝。”
“菟丝物,名字属己称呼。”
“。”