保持学习的心态
马化腾内部讲话（最新版） · 希文
保持习态
果习态，想搭互联网平台，赢，因为手走很深、走很游，把间以减少本损耗、提高效率手做差异化找话，打赢，以必须迎头追，深入业。
很觉几腾讯很情做错，但很做，确实承认。但觉坚持最贵文化或传统，保持习态。现熟悉东西，果旦认为战略需，努力习，怕难，认为。
展现，腾讯入“互联网半场”、阶段比赛，牢记点，希望腾讯文化永远断求变，试、错立刻改，顾切找问题背原因，迅速习、迅速改，精神坚持，且胜利最重因素。
——马化腾腾讯2012度员工演讲《迎接互联网“半场”》
腾讯20075月正式启动e-learning项目，并根据身特色，e-learning名称性化改变，改称q-learning，以理解为“求”。
腾讯希望通平台，实现现培训投入基础“放、穿透、继承、节省”效应，为员工提供3a式习支持，营造习型组织。
鉴以设计思路，腾讯q-learning功位阶段推，并逐步提高。包含6。
线习——课程推送员桌，实现3a式习。
培训档案——为员工建立培训档案。
课程体系——课程体系更展现给员工，便员工己安排习计划。
pdi选课——便员工解司开课计划，并根据身情况选择合适课程。
培训流程——培训运营流程迁移线，解放培训管理员力，提升专业度。
资料——通ls（习管理系统），建设腾讯资料库，效放培训效果。
员工以借助q-learning平台规划“习图”，并参照“司习图”，确身展向目标。
“习图”指通、职级、素质模型、课程做匹配关系，员工入系统清楚知己该习什课程。
“司习图”“习图”升级版，员工果想解整司通、职级、素质模型课程匹配关系，以通“司习图”查询，样员工果想往某向展话，清楚知该通、职级需力，知哪些培训以帮助实现目标。
加强知识享，腾讯q-learning许卓效探索。实施“腾讯讲堂”网络课程受员工普遍欢迎，“讲堂”由腾讯内部专业员介绍讲解某些产品技术，些内容以课件形式传q-learning平台，加速知识快速享传播。
另外，腾讯q-learning搭建知识结构性管理平台、业务系统频等内容，鼓励激员工开课件、享功验等，整司营造习型组织氛围。
保安it精英，企业乏振奋励志故。微博消息称，腾讯北京司20楼台名保安层层试被腾讯研究院录取，腾讯司证实该消息，司董席兼首席执官马化腾通微博称故很励志。
位保安名叫段磊（英文名drea），现已为腾讯研究院外聘员工，负责数据整理等基础工。故通微博迅速传播开，很快被腾讯e马化腾并转，两内被转20000次，段磊被誉为“2012最励志保安”。
据腾讯透露，段磊24岁，毕业洛阳师范院，拥计算机工商管理双位。带it职业理梦想北京，几碰壁，决手很快保安工。
“保安服务性质工，别班第，觉以做让更满意。做手头工很重，样才让信任。”段磊。功夫负，腾讯员工渐渐段磊朋友，现计算机书，耐为解答些专业问题。
20122月，层楼工腾讯研究院负责hidi（化名）急需批外聘员工，她早知段磊计算机书，半开玩笑问：“帮做数据标注外包工？”份基础性工，求熟练操电脑，并数据敏感。令hidi意外，几午，段磊找她已正式辞职，以帮她做数据标注工。试，段磊顺利为腾讯外聘员工，负责些数据整理数据运营工。
“告诉，先做些基础工，腾讯习氛围积累，许以做产品理。”hidi知，段磊梦想为乔布斯样终极产品理。腾讯力资源部相关士则表示：“腾讯向本平、正原则，给予优秀才最展空间。且英雄莫问处，腾讯才源非常元化。”
“腾讯给真正接触互联网，加入团队断习长机。因为曾保安排斥，反认努力工，真正把员。”段磊清楚记第次以it身份，位语音研究想内容尽管跟，另些每午休健身问段磊。
现，段磊已团队风云物，但仍己工保持清醒认识，工位贴各写工任务励志内容便笺条：“交流，向辈请教”，“每浏览业信息少30钟，每月篇深度博文”等。
世难，怕。候，决败态：停留“想”，积极“做”。果段磊满足做平凡保安，每按部班班，活简单平淡。正因为放弃己最初梦想，每坚持习，才够实现向it精英转变。