学习型企业，不容回避的必然
任正非内部讲话（最新版） · 希文
习型企业，容回避必
新员工，因为记录，晋升较慢，为歉意。果您开放系统，善吸取别验，善合，借助别提供基础，步很快。果封闭己，怕工算，需较长间，许，工果已什意义。实践您水平提高基础，它充检验您足，暴露，您才步。实践再实践，尤青重。唯实践善理论归纳总结，才飞跃提高。句名言，记录司，迟早垮掉，尖锐。善总结司什途，吗？
实践改造，造代华为。您想做专吗？律工做，已司深入。入司周以，博士、硕士、士，以及内取位均消失，切凭实际才干位，已为司绝数接受。希望您接受命运挑战，屈挠，惜碰头破血流。磨难，何以才。
希望丢掉速幻想，习本踏踏实实、德丝苟敬业精神。真正活把某项技术精通难，您想提高效益、待遇，把精力集限工，很难熟巧。您什想、什想做，意味什精通，任何件您做初工。努力钻，兴趣。造批业精勤，思，真正动手力、管理力干部。机遇偏向踏踏实实工。
——摘《致新员工书》
想立足世界之林，必须解世界，向习，取长补短。历史证明，夜郎、闭关守裹足，离现代化越越远。样，企业，想走向际化，应该际化眼光，必须充向先习。开始立志走向世界华为司，打破“东风压倒西风，西风压倒东风”阶级立观念，习先技术，问义立场。为，任正非常参观考察美、本等先著名司，ib等。，华为习本民勤劳精神，德民敬业精神，美民创新精神。
正基样考虑，华为求员工严格培训，提高员工素质专业水平。员工严格培训，才冷静果断处理突件。
企业必须社、社区环境长久共存，环境员，包括顾客、企业老板雇员，追求高质量，追求改、卓越候，任何企业被孤立外。任正非曾拿华为西门等际司做比较，，华为优秀营运商，比西门营运商，但为何华为销售额仍远远比西门呢？原因西门产品具很继承性。很运营商，尤固网运营商始终临资本市场压力，必须降低资本开支。运营商，产品购买本包括资本支运营支两部，资本支含硬件、软件服务，指次性费，运营支则指期运费。华为眼控制降低硬件产品价格，需降低整体解决案价格，包括软件、服务以及相关支。因，华为际树立己品牌，必须拥继承性、扩充性产品，，产品严格按照规范开，运营商购买需升级以，整套设备全部替换。
实践论马克思义唯物史观创新，马克思义认为，社实践，才外界认识真理性标准。1978，邓平步肯“实践检验真理唯标准”观点，丰富马克思义实践论。
华为理论坚决执。任正非曾，华为以历、资历待遇报酬，以力贡献待遇报酬。力贡献通实践检验，华为希望每实干精神。
杨玉岗《板凳坐冷》文写：“1997毕业典礼，清华王校长告诫各位：‘虽取博士位，但今习路很长，习，习，再习，应该伴随，样，才断步。’带校长嘱托，牢记清华‘强息，厚德载物’校训，华为——第堂实践体‘断习，断实践，批判，断改完善’意义。”
杨玉岗亲身历证明：实践实践，培养实干精神华为才必之路。
未最希望企业习型企业，企业存展关键每。读书员工企业未，深入开展全员读书活动，创建习型企业、培育知识型员工、帮助员工建立基本知识体系职业涯基本专业知识体系，则加强基工重途径。
应该力提倡全员习、终习，鼓励职工断习业务知识，提高身素质，把习提升企业价值职工身价值重途径。
传统意义习以增长知识获取信息为目习；习型组织倡导习则以解决问题为目习，通开放思维使获动力习。习单纯获取知识信息，转化为实践力。意义讲，才以把习概括为“习力”。换言之，习力指获取知识解决问题力。把习工结合，把“充电”“放电”结合。习工割，习动力目为更工，通习以工现问题、析问题、解决问题，工提高习检验习果程。
博约取，厚积薄。树立动习、超习、终习理念，把习为精神追求、活态度、工责任。企业兴习之风，健全习制度，制订培训计划，落实习任务；员工拓宽知识领域，改善知识结构，全提高综合素质，争做习型员工。企业员工努力习果转化为谋划工思路、促工措施、开展工本领。
企业求员工像海样把己放最低点，吸纳百川。海尔集团首席执官张瑞敏：“张产品零库存，样张功零库存。把功忘掉，才新挑战。”海尔销售额数百亿元，但张瑞敏未丝飘飘感觉，相反，处处向员工灌输危机意识，求功始终保持履薄冰谨慎。