穿成反派崽崽的亲妈 第40节
穿成反派崽崽的亲妈 · 星辰粒粒
司甜深呼吸口气,季知乐:“意别嘲笑,己想做做,果别因为做嘲笑,别。”
她:“妈妈次应该嘲笑,把录音删掉,,知乐。”
季知乐总算知妈妈刚才为什歉,:“早原谅,妈妈。”
今妈妈带买衣服之,决完全原谅妈妈,但现妈妈给歉,季知乐决回再把记仇本点擦掉。
“现想唱歌吗?”
听妈妈询问,季知乐眼周围,声:“啊。”
果少点,太,意思。
司甜:“妈妈哥哥儿呢,唱歌给鼓掌,支持。”
季知乐想象画,觉非常像电视演唱,妈妈哥哥粉丝,想,季知乐果断点头:“!”
举手孩很,季知乐非常挑,头卷头,穿亮眼红色奥特曼外套,因为高,司甜专门把抱怀。
果持眼季知乐,拿话筒问:“朋友想表演什呢?”
“唱歌,唱歌!”季知乐很兴奋,点刚才羞涩。
几朋友站台,季知乐纪最,很引注目,张脸白,眼睛圆溜溜,乖乖站像型bjd娃娃。
直乖乖站,朋友表演候,季知乐双眼紧盯妈妈哥哥。
妈妈笑,拿手机开始拍照,让季知乐想刚才些朋友跳街舞,片拍照声。
挺直胸膛,眼珠骨碌碌转,终表演间,季知乐唱首老师教歌。
“笑真……”
握话筒,声音稚嫩,开始点紧张,目光寻找台群妈妈,眼。
妈妈哥哥,妈妈笑很开,使劲为鼓掌,哥哥。
季知乐紧张像全飞走,声音少,舞台表现力极强,电视样,走走,逛逛,另手做动,蹦跳,活力满满。
首歌唱完,季知乐些喘息,妈妈拿手机给拍照片,朝竖拇指。
季知乐知什意思,咧嘴笑,觉己唱最次。
表演孩五,但玩偶,持:“五位朋友表现很棒,请刚才跳街舞表演朋友投票吧,第名以获玩偶,剩朋友以获礼物。”
季知乐听懂,样比赛幼儿园,像次手工灯笼,被挂教室呢。
虽季知乐觉己唱很,但刚才跳舞女跳很,穿裙。刚才朗诵男居背长诗,季知乐觉很厉害,最希望己第名。
跳街舞孩拿粘粘票,季知乐很紧张,每己身票,朝笑,声:“谢谢。”
最终结果,季知乐第名,第名跳舞女孩。
女孩抱玩偶,季知乐些羡慕,很期待己奖品。
获玩具仔,拿仔,季知乐抱怀,奔向司甜:“妈妈,奖品!”
司甜:“真厉害!”
季知乐嘿嘿笑声,点害羞揉仔手:“惜第名。”
司甜:“已很厉害,些朋友比呢。”
季知乐想想,些朋友确比高很,:“妈妈,回喝杯牛奶!”
司甜:“。”
母离开商场,文具店帮季宁挑选文具,季知乐直把仔抱怀,喜欢极,直买完东西回车愿意松手。
揉熊仔耳朵,靠近司甜,凑近她耳边轻轻问:“妈妈,刚才唱听呀?”
歪头司甜,眼明亮,带点羞怯。
司甜很力点头:“听。”
“果以唱歌听,妈妈喜欢吗?”
季知乐觉今妈妈很喜欢,给拍照片,因为今唱歌很吧,但以唱歌呢?季知乐点忧愁。
“。”司甜把孩抱怀,声音柔柔,“妈妈喜欢知乐因为知乐唱歌听。”
“因为什呢?”
司甜:“喜欢喜欢,理由。”
季知乐点难理解。
司甜:“论知乐唱歌听,妈妈喜欢。”
句话季知乐听懂,脸点红,真很信哥哥话,妈妈真很喜欢,喜欢今试衣间亲。
季知乐害羞把头埋司甜肩膀处,把仔塞她怀。
司甜受宠若惊,季知乐喜欢仔她眼:“给吗?”
季知乐:“让妈妈抱。”
司甜:“……谢谢知乐。”
“谢。”季知乐声音闷闷,却透高兴,“妈妈抱让哥哥抱。”
因为刚才哥哥为鼓掌。
“回让爸爸抱。”
虽爸爸商场,但季知乐知爸爸努力挣钱,很喜欢爸爸,论爸爸挣钱喜欢。
季知乐刻像明白点刚才妈妈,喜欢理由。
回之,买东西陆续送回,两孩把属己东西拿回己房间。
季知乐把己衣服摆床,思考明穿哪件,肯每件穿幼儿园,但第名,季知乐挑奥特曼衣服放边,拿己彩色画笔找季宁。
哥哥买文具,想哥哥画画,因为季知乐周业画画。
两孩直做业,书房空间很,张桌,季知乐把画笔每支抽试试,真漂亮啊。
开始趴桌画,决画今商场唱歌情,把爸爸加。
画玩偶,季知乐太,便拿找季宁:“哥哥,帮画玩偶吧。”
季宁:“。”
拿铅笔根据己记忆描绘,季知乐眼睛眨眨,哥哥把玩偶熊画,睁眼睛:“哥哥厉害呀。”
“哥哥什。”
帮做手工,画画,拼音,认写字。
季宁:“等长。”
季知乐眨眨眼:“哥哥表演,肯第名。”
“喜欢玩偶熊。”季宁,因为喜欢,以想表演,妈妈很喜欢知乐表演,点悔举手。
季宁把熊画,给季知乐,季知乐觉点奇怪,奇怪并画,太,季知乐己画点格格入。
果季知乐长,应该知比喻,像给车装玛莎拉蒂向盘。
刻季知乐很兴奋给哥哥画玩偶熊色,嘴哼歌,情,很想话:“哥哥,妈妈今亲哦。”
季宁眼,话。
季知乐手撑巴,回味:“妈妈身香哦,嘴巴软软,哥哥次让妈妈亲吧。”
季宁站身,拿己本笔,转身往外走。
季知乐懵,赶紧喊住:“哥哥,写业吗?”
“写。”季宁声音传,头回离开。
哥哥写太快写完,反正哥哥做业很厉害。
季知乐很快把己服,拿铅笔继续低头画画,画停,伸手碰碰己脸颊,弯唇哼歌继续埋头画画。
第31章
妈妈,以养刺猬吗?
,司甜正书房找书,共两书房,给两孩写业,给书。
满满墙全书籍,司甜找本儿童理,找本何孩相处,开始。
她孩,缺乏孩相处验,以很候意识待。
像次季知乐唱歌她录,她单纯觉笑意思,想等季知乐长放给听。
像朋友之间相处,拍朋友丑照总算手机内存绝删掉。
但她忽略季知乐岁半,虽活泼开朗,算气很容易被哄,但孩。
孩内很容易受伤,像她嘲笑季知乐次,季知乐今点敢台表演,怕被嘲笑。
司甜绝想把孩教育畏畏缩缩性格,她接受系统任务,段间相处让她本想两孩养养。
她愧疚庆幸己今现件,她想带给季知乐更伤害,书找答案。
儿童理书籍更正规,但些专业名词让司甜点弄懂,但翻页候,司甜惊讶现竟笔记。
字迹清瘦风骨,特别赏悦目,配合,果更理解。
司甜翻本何孩相处,果,零星划线痕迹,字迹标注少。
司甜觉己像现什秘密,应该季江舟标注吧,毕竟拿书两。
想理万机总裁居背儿童理,样反差感让司甜觉挺趣。
傍晚,季江舟回,首先受儿热烈欢迎,把熊仔塞怀,嚷嚷:“爸爸抱抱。”
季江舟莫名,却依季知乐言抱住玩偶。
季知乐睁双眼睛,问:“舒服吗爸爸?”