男配他装凶[穿书]_53

蒋义帮开昨包间，接忙。

七点候，包夜陆陆续续，网吧坐满，因为位置，蒋义工压力很，间继续把做完试卷拿研究。

蒋义计划每复习门，高考科目复习两门，今专攻数攻以，共张

试卷，做现四填空题空，怎想明白。理科文科样，死记硬背解题目，必须靠运算逻辑。蒋义数，初高知识落，特别吃力。两周陆陆续续把几知识点捡，但教书，很想明白。

蒋义坏习惯，段间才养。做题候想闲，闲忍住咬笔，以蒋义笔笔头边坑坑洼洼。

蒋义咬笔咬正带劲，头顶光线忽暗。

蒋义抬头，便邵炀站旁边，歪头试卷。

蒋义默默抬胳膊压试卷挡住邵炀视线：“玩游戏？”

“透透气，”邵炀，目光停留蒋义试卷压住部，蒋义空题目，“题目做？”

“关屁。”

邵炀笑笑：“些，教做？”

蒋义实话点动，让级第总考满教做题，简直赚，但嘴硬：“，己想。”

邵炀挑眉，意蒋义口非：“脱离倒名。”

邵炀，伸手把蒋义本辅导书拿，致书解析：“解题思路写太繁琐，解析程很简单，侧重点，懂。”

边边把蒋义手笔拿，特意瞟眼笔头尚未晾干水渍，勾唇：“步变化样。”

邵炀把辅导书摆蒋义，解析数列变换之插两等式变换，轻易举把变换程展现。

蒋义现再书解析，竟懂。

邵炀：“空题书差，做试试？”

蒋义意谁教，照葫芦画瓢跟邵炀扩充之解题思路解题，竟把题目给做。

邵炀蒋义解答案，脸笑意扩：“题。以辅导书很解析并完整，死盯根本什……再比题，步该理解……”

邵炀很快把蒋义思维引导蒋义做题目。

邵炀愧门门满神佬，解题思路非常清晰，给蒋义讲解候很专业，甚至讲比老师课讲些清楚，很便蒋义理解。

之邵炀搬凳坐蒋义旁边，把蒋义、弄懂题目接讲解给蒋义听。蒋义聪明，愿意认真，步步跟邵炀思路走，把许弄想明白题目给想通。

做题目感带喜悦源源断涌蒋义头，蒋义第次觉原数挑战性，特别意思。

蒋义听邵炀给讲解题思路，另外客，快速把客招呼完，继续投入邵炀教讲解之。

认真做样情候间总很快，知觉九点。

祁梦茹特提几店，店神奇场：邵炀蒋义两关系极差、常打架竟挨坐收银台，教另解题，讲头头。

别，真像回儿。

两神情很专注，全注意祁梦茹。

祁梦茹凑俩，敢打扰，直等邵炀把题解题思路讲完，她才邵炀眼神。

邵炀她使眼色，比划手势指指蒋义，口型什，致意思让祁梦茹别声，等蒋义做完题。

祁梦茹点点头，饶兴趣探头蒋义解题。

蒋义解叫全神贯注，像入五境界，完全感受周围什，满门思题。

蒋义顺解题思路把答案算，邵炀宣布“”。

送口气，两因为做题且答案松气，祁梦茹则因为现她新员工并像想象笨，教。

蒋义才现祁梦茹已，挺久，直站收银台解题。

蒋义微微脸红：“久？”

“久，”祁梦茹挑眉，“今忙吗？”