第8章

低头，几乎印轻轻吻。

眼凑越越近、越越近，沈乐缘使最力气伸手挡，翻白眼晕。

鹿：……

鹿：！！！

鹿慌张摸手机打电话，哇声哭声：“爸爸爸爸，老师突死掉！”

屏幕，青色惨白昏迷。

蔺渊表情哄孩。

知老师晕，鹿哭更加凄惨：“别想跟鹿亲亲，为什老师想？鹿漂亮吗？”

蔺渊视线克制住凝滞少身，许久之才给青点余光。

昨晚现吃饭，浴室温度偏高，晕倒很正常，但偏偏鹿吻刻失意识，意外……

“爸爸！”少扑监控，漂亮脸满泪痕：“鹿变丑吗？”

蔺渊虚虚描摹屏幕眉眼，温声答：“。”

“老师为什晕倒，该亲鹿口再晕吗？故意？故意！”

少声音逐渐尖锐，忽跪坐青腰，解腰带，入魔样碎碎念：“身体很漂亮，，做完喜欢，喜欢……”

“鹿。”

手机传男淡漠声音。

鹿僵僵，屏住呼吸把手机关掉，倔强跟裤腰带继续战斗。

却监控传更阴沉声警告：“停！”

保镖鱼贯入，鹿沈乐缘身撕，哭喊声顺屏幕钻蔺渊耳，攥紧指缝间玫瑰胸针，难耐闭眼睛，再场乱哄哄闹剧。

许久，保镖汇报：“少爷哭睡。”

蔺渊：“折几？”

“四。”

房间安静，剩男指尖敲打轮椅护栏声音，屏幕循环播放午沈乐缘鹿拉拉扯扯，两旁边僵立酷哥保镖。

“最信任属。”蔺渊。

“。”

“跟四放假吧，段间再回。”

“……。”

第7章 初牛犊怕虎。

“沈乐缘！沈乐缘？沈乐缘！”

谁喊？

“它饿……”

沈乐缘恍惚睁眼，梦哭喊老师声音跟现实重合，鹿趴床边，抱胳膊哭唧唧：“老师醒醒，该课老师，迟……”

晕倒醒，惦记课？

沈乐缘绝望想：，辞职吧。

老师醒，鹿噙眼泪笑：“老师，以为死掉。”

傻孩怎话？

沈乐缘摸摸脑袋，决跟傻计较：“几点，老师低血糖晕吗？”

“嗯……”鹿点点头，眼巴巴：“该课老师。”

头点晕，体点虚。

但花市傻仅跟亲亲抱抱，格外热情想习向，哪老师动？

沈乐缘被掀：“走，课！”

鹿眼睛亮：“奖励吧？”

沈乐缘躺回。

想己怎晕。

昏迷美色令目眩神迷，清醒却觉良隐隐痛，沈乐缘虚气短喃喃语：“奖励，以……样……”

虽最刻保住初吻，但沈乐缘骗己。

……。

该立玩意儿，立。

鹿情比更崩裂，震惊且委屈质问：“奖励？为什！”

“，听错。”沈乐缘眼疾手快捂住嘴巴，微微笑：“老师思考次给鹿什奖励，鹿安静点吗？”

鹿愣愣，满眼惊喜点头。

哄住，但够。

把握动权，把“奖励”规划己接受范围内，否则昨样，以制力，次……

想昨沈乐缘点躁动，被底手抬，悄悄扇己巴掌。

傻反应，脸？

鹿注意被伏，歪歪脑袋想想，暗搓搓两根食指空气比划：长，长？

哇哦~

沈乐缘懂干嘛，想问问怕刺激，软嗓音哄：“老师给鹿准备奖励，鹿先回房间等？”

鹿乖乖离开，间四次，扒门框眨真澄澈眼睛问：“老师吗？老师准备什呀？老师以偷偷眼吗？”

沈乐缘：“老师喜欢安静等朋友。”

耳朵终清净。

新奖励依旧纯手工制，蓝色纸质风扇，拉绑皮筋绳让扇叶飞快转几圈，堪称朋友诱捕器，谁拿幼儿园谁班最靓崽儿。

鹿理龄最五岁，轻松拿？

但愿违。

少蔫嗒嗒低头，把风扇收抽屉，坐椅背沈乐缘，句话。

等沈乐缘现，绕桌，朋友快把衣领哭湿。

“怎？”

平喊叫哭闹，回却静悄悄，胸口闷，声音放比平轻缓很：“喜欢礼物，想别？”

鹿摇摇头，点点头，咬唇话。

沈乐缘半蹲跟视：“哪难受告诉老师，老师怎帮呢？”

鹿终哇声哭，紧紧抱住：“老师喜欢！”

沈乐缘打激灵，意识想推开。

“哪？”

次送儿寥寥几笔，次送风扇折半，认真算更趣吧，鹿怎结论？

林鹿己清，但两次礼物样。

像溺水孩，拼命抓住唯救命稻草，抽泣：“跟次样，老师永远喜欢鹿，喜欢鹿？”

以以以，，别哭。

沈乐缘头疼哄孩。

。

室屏幕重复播放某些画。

折纸，画简笔儿，以及现，几视频齐映蔺渊瞳孔。

若思，低头笔记本写两字。

——情感。

鹿像情绪很敏感，注意想疏远。

沈乐缘忧愁想：唉，错。

，诱惑力足，佬养鹿动手，却差点……现因为己特殊反应刻意疏远鹿。

但跟之样，摸摸鹿脑袋，偶尔亲昵抱，实做。

理阴影，怕己把持住。

“样……”想儿，忽：“今习，老师摸？”

把为奖励，平鹿反保持距离。

沈乐缘觉己简直才。

鹿奖励很满意，期待问：“真吗老师？以摸摸？以以抱抱吗？”

崽真既乖甜，真澄澈。

沈乐缘按住己蠢蠢欲动手，微笑点头：“啦，老师骗。”

鹿习热情未高涨。

跟次样，案件引现实，搭配些社常识，回鹿比较认真，沈乐缘惊喜现记性很，以轻松记住拗口律条文。

整课完，少表现良，睁漂亮眼睛满脸期待：“老师给鹿奖励吗？”

沈乐缘化：“~”

刻，瞳孔震。

……解腰带干嘛，想让摸哪儿？！

趁少及己诉求，沈乐缘眼疾手快摸向鹿脑袋，僵硬微笑：“鹿真爱，头软软。”

林鹿呆住。

该样，老师摸摸，摸哪，话算数，敷衍！

少表情逐渐失控，弥漫阴沉色调。

声之，沈乐缘口快速蹦溢美之词：“鹿老师最聪明孩，东西特别快，比老师轻候厉害，考清华苗，以肯为老师骄傲！”

尽量避开“乖巧”样字眼，因为鹿已很乖。

避开“漂亮”“迷”类夸赞外貌字眼，因为鹿外表太具诱惑性，希望鹿意识“美色”讨别资本。