第8章
师尊你还是黑化吧完结了吗 · 今始
封越系统奇怪词汇已怪怪,继续问:“她现积少,以兑换什?”
“百零五积,兑换冰糖葫芦、漫画书、包、跳绳——”系统回复很快。
但封越打断它,“修炼关。”
系统:“。”片刻之,“。”暗奇怪,次布置支线任务像什展呀,宿什情况?
“修炼关工具少积兑换?”
系统:“千。”
封越:“……”
系统补救,“实宿挣积很容易,目展缓慢纯属她次数太少,及监督帮助,果您带她几次,半月挣千积。”
封越忍住扶额冲动,聊做情,真适合聊。
以手为剑,凭空画符,符文:“师弟,点,秋炼弟。”
空气竟回应传,“聊数雪,什儿?己情己做,空。”
封越温声:“听些花开错,改带墨墨。”
“别别别,您忙您,仔细秋炼弟,尤墨墨,绝让她点意外。”
“嗯。”封越回字表示满意,抬手挥,空飘雪忽像意识样聚,形雪白云团,封越站雪团飞山。
早已适应封越趣活系统,暗吐槽句,“做。”
午休候,长安独跑她曾睡夜树打坐,她间,因为她系统现,故视之为风水宝。
今风水宝,她刚入系统现,“宿宿,任务完度什情况?”
长安正系统肚怨念,立即反向指责,“,破根骨什,怎做任务啊?”
系统听啊,她真把早飞升任务回?“支线任务。”
长安睁开眼睛,现己竟站,衣袂飘飘,冰肌玉骨。
眉眼疏朗迷,刻认真她,目光直接让由紧张。
长安忘己正系统话,身:“师兄,久。”
封越直接:“眼正值秋炼,司墨山。”算解释她司墨话回应原因。
长安知秋炼,但知具体间,封越明白,“,谢师兄告知。”完怕转身走,:“师兄,近修炼遇许懂,既司墨师姐山,以请教吗?”
封越本为,点头。
但瞬间,长安质疑身份,“师兄,秋炼怎啊?”她以为半常司墨切磋修炼内门某位长老亲传弟,既内门弟理由参加秋炼呀?
难,长安呼吸滞,封越吧?
她刚通传音玉司墨完话现,必司墨走很近。
封越堂堂应嘉剑尊啊,脾气名怪,因她句话特意跑她?
封越犹豫,准备实告知,系统及声阻止,“别告诉她,若让她知轻易,修炼吗?”
意识长安眼,两视线忽碰撞,本俊朗非凡,背靠阳光站,整似乎光,长安哪样视线冲击,慌忙移开视线,点晕。
眼神迷离,封越眼痴迷,虽理解,但觉讨厌,昆仑待数百,数副恨把腰折断尊敬,偶满想冒犯孩,挺几趣味。
“身受重伤,故。”随口。
系统:“……”堂堂应嘉剑尊,谎话张口?
身受重伤?
长安挺拔腰板,怎比她健康,点奇修真界受什样伤才趴,终究意思问,树她打坐块石头坐,便往旁边挪挪,拍石头封越:“师兄,坐儿。”
系统:“嘶——药丸。”
长安问,“师兄叫师兄吗?至少该告诉姓什吧?”
“陆,陆续陆。”
长安陆姓敏感,但眼怎她山外碰少扯关系,便问,继续:“陆师兄,坐啊!”
系统:“宿,话之动动脑?”
系统突话,把长安吓跳,她习惯系统活,竟忘记系统突现,表情肉眼僵僵,“真?”她迅速问。
“真。”系统回答毫犹豫,感叹己果跟封越待久,连封越张口本。
长安放,问:“厉害吗?哪位长老门弟?”
系统结巴:“厉——厉害吧,——应理药尊门弟。”本够。
药尊?
长安暗惊喜,原书应理药尊戏份极少,但很让印象深刻角色,封越师弟,医药世,药痴,品味脾气样,但因为战斗力弱收资质较徒弟,住悟峰,整师门比较佛系,适合想做咸鱼她。
,她把系统刚才话打结原因位陆师兄实力强。
长安表情正,眼底情绪瞬息万变长安,封越想耗间,直接:“。”
语气像极课堂现开差老师,长安“嗖”身,站笔直。
态度算认真,封越以为被吓,故放缓语气,“何处解?听听。”
长安迅速打算拼死拜应理药尊门,仅以幸福苟命,以位貌美花陆师兄做门,封越态度热络许。“陆师兄,边池塘荷花开错,带,咱边走边。”
系统预感封越走,忙问:“宿,回答问题,任务度怎回?”
“听啦,司墨秋炼,秋炼很危险,岂随意打扰她?”长安边笑眯眯请封越走,边应付系统。
“必顾虑些,每传音玉话,管回回应。”毕竟聚少离,系统怕长安听它话,:“间很快,以根骨积辅助想留昆仑山件很困难,想继续夜被追杀吗?”
话:
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补昨,晚
第8章
长安封越边走边,走近荷花池,抬眼竟半朵开完整花,长安昨完全。
青云堂弟底幼爱玩,才间把满池花给薅光,岸边女童两两坐话,男童群结队疯跑玩闹,比开。
容易找借口留封越儿长安,“……”
封越倒并什赏花情,因并注意池塘什妥,周围笑闹初级弟,反觉充满间烟火气。
,并代表愿意待片刻,实太吵,便直接长安:“问题根骨,并非挽救,比勤勉些,益。”
理长安懂,但她已很努力,知努力什程度,便问:“比?”
封越属靠勤奋挂,但她师妹,根骨稍差,但勤奋变态,今并比些根骨差,故按照师妹勤勉程度翻倍,“别练五百次,练五万次,别睡辰,睡——”眼瘦皮包骨头长安,“睡两半辰,青云堂饭菜合胃口吗?”
话题忽伙食,长安想,实:“般吧,太素,罢,群孩长身体,蛋白质摄入足,长高。”
引气入体已算敲开修真界门,修炼靠吸收灵气,饮食随停,青云堂设膳房本考虑初级弟纪,偶尔贪玩顾修炼至饿肚。
但长安情况,显顿少吃。
残忍实告诉长安,直接问:“今课业吗?”
嗯?怎扯课业?长安摇摇头,“,现引气入体,教习什候引气入体,什候课。”