第6章

样话，准搞明白些校园暴力别候想什。

感觉很趣。

，或许比望舒更奇怪。

，之之以选择望舒交朋友，倒因为望舒身萦绕拒千之外气质。

气质挺喜欢，因为，虽第眼望舒候明白望舒绝喜欢类型，但仍抱疑问：她喜欢类型吗？

纤秾挺拔双眉，长微弯双眼，囧囧神目光透露聪颖敏感，比龄高半头，脸已几乎完全脱稚气……己容貌何并意，但落问题，总几胆怯。

很明白己情，但办忽视，以及——跟望舒样充满未知交往很麻烦实。

必麻烦。

尤非常热脸贴冷屁股！更必。

两害取轻，论班碰机，索性望舒避避。

回宿舍路，坐阴影旁广场长椅，手拿某东西望舒。

才知她手拿被称纸质书相原始信息载体。

换言之，名女高，女高样，毋需考试历史知。

历史许部，尤图片相关内容相关审查，想探究竟，特别渠。

习历史直史认论，存论之外第。

‘以古鉴今’、‘世致’、‘把握历史规律，通历史预未’……史总把己工太崇高，管怎，觉功利。

历史给予今切谓‘验’总样局限，相似问题，仅仅结果论相似罢，现代社远比古代复杂，历史验真觉够帮助今少，至给像历史老师样老头点以为透切理安慰。

但至今，仍奇，最初想解历史真相动机，究竟望舒样入高伊始为申请绩点忙开交女高头、胸、腹、屁股脚哪部位冒。

很懂掩盖合宜奇，以望舒翻页几张些血腥暴力插图，想，她癖真奇怪，仅已。

但望舒却现。

望舒把书塞背包，步朝走。

望舒突动感吃惊，单单望她。

本想尽量减少身存感，快步她旁边走……

但望舒任何距离感朝走近，指旁边摊位待售务机器：“知东西为什做六条腿，且除洗衣做饭、打扫卫之外务什做吗？”

她突，确话，傻眼。

她现表情，迅速接往：“为让机械机械样。类命运共体太空代早期曾机械叛乱，领土半被机器接管，知吗？”

摇头，像傻瓜样知该何答。

别机械叛乱，机器活很清楚。

认知，机器够做情，己做。

另外，把己完全改造铁包肉义体，价钱比全新型号机器便宜知哪。

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第4章

望舒声音像优雅长笛乐音，悦耳，虽极为冰冷且带半点情感，但双耳依旧为她声音俘虏，想继续听。

“直世纪叶，机器劳动力。候，通工智具迭代强化性。”

“样话，失业很吧？”

“比想象。为尽提高效率节约本，最先被开除体力劳动工，负责维护工程师，最管理层。数工单位机器，很司以及工厂完全由工智控制。坦白，正因为些ai，才开始试图建立乌托邦式福利社。”

底怎回？

为什谈？

班怪咖想给科普机器展史吗？

很纳闷。

“，现使机器导致机械叛乱危险啰？”

“，它处理力受限，任何习力。具形态，使机器产奇怪感情。知些机器视，机械叛乱开始给添少麻烦呢。”

“些怎知？”惊讶问。

“通书。”望舒背包取书本，让封书名，写【球落】。