第78节
八零之美人如蜜番外 · 女王不在家
顾清溪像理,但老师解,觉至错吧?
最想想:“正明开验交流,候以问问数老师,怎?”
倒意。
晚回宿舍,她敢意,重新题研究番,画图,列算式,式应,重新推理程做遍,确认遗漏,才算松口气。
彭春燕她忙活,凑问:“干啥呢?”
顾清溪解释:“今提高考筛选题,答案高级老师给样,想明问问老师。”
彭春燕眼,太兴趣,随口:“肯错啊。”
虽现高级部课程已完,剩复习总结考试,但难题,般放弃,老师费尽做,顾清溪己做错。
她很:“明把解题步骤拿,问问老师底哪错,候给指点指点。”
她,旁边胡翠花听,眼神往斜斜,笑:“费老劲,以为己耐呢!”
顾清溪向懒搭理,听,句:“至少做,些连点思路呢,连做敢做!”
胡翠花:“像某些脸,明明做错,觉己挺耐。”
两正,旁边王明霞几高级女听,便凑问咋回。
拿顾清溪验算题,以,觉像问题,但明显老师思路样,便:“己再检查检查吧,肯错,王老师答案,王老师答案样。”
顾清溪,什。
她己题很信,以想明问问老师,位老师具体思路,谭树礼之转述解题思路够清晰。
第70章
第, 验交流,实高级老师给讲讲次筛选考试, 但给高讲,给高讲,样高级师吸取验教训,提理准备。
先教导任讲话,接高老师讲验,最高级几优秀讲话,挑优秀, 谭树礼。
谭树礼提己数理化习,提英语习,重点提高级顾清溪她帮助,认为现广播站英语促很,热烈鼓掌, 翘头往顾清溪。
胡翠花咬唇,眼圈红, 她努力英语,她甚至己偷偷打听高级试卷做题,但像怎顾清溪优秀。
谭树礼眼睛光,但顾清溪, 己。
她坐, 难命, 偏偏旁边几高女声议论:“顾清溪真厉害, 她英语水平,结果数, 真比。”
她听, 便嘲讽笑声:“她数理化根本。”
“啊?”几女惊讶向她。
胡翠花:“期考试, 她才考七,结果期末,才两月间,绩突涨,明眼知怎回。”
几女相觑,想啥意思,弊吗?
胡翠花:“她班谭树礼走近吗?”
几女想想,之恍;“难她靠谭树礼?”
胡翠花:“谁知呢,反正她文科,数理化,思维逻辑性差,她特别爱风头,啥她,干,她。”
倒让恍,由感慨:“平听她英语挺流利,想。”
另觉:“她习挺啊,听她以常考几名,次数七估计挥失常吧?”
胡翠花冷笑,很轻蔑:“才呢,她挺伪装。”
她私底话候,顾清溪正想她最题,她位数陈老师正离开座位,跑打招呼。
陈老师虽高,但知顾清溪,顾清溪颜悦色:“顾,什吗?”
顾清溪便笑己做高级筛选题,最己答案老师太样,想让老师帮忙析。
陈老师倒热情很,本校,别管己教,希望业步,便:“,把思路,底哪问题。”
顾清溪恭敬己之写解题程递给陈老师。
陈老师,很工整漂亮字,解题程写清晰明,由赞叹连连,喜欢,解题程,赏悦目,更难,高级敢试解高考最难题,哪怕错,勇气嘉。
两走旁窗户边,把椅,陈老师戴眼镜,坐借外阳光解题步骤。
题很复杂,皱眉头仔细顾清溪思路。
正边话胡翠花幕,她直盯顾清溪动静,想真笑,竟跑谭树礼老师卖乖!
故意:“比现,,顾清溪跑找高级老师问问题。”
几女听,惊讶:“,她为什问己老师,跑问陈老师?”
胡翠花笑,撇嘴:“为风头呗!别怎注意她。”
疑惑:“啥?”
胡翠花详细解释:“次筛选考试吗,考试最几题,听她己做番,做,答案老师做样,她明白怎回,特意请教老师。”
话,噗嗤笑。
“她挺厉害,题做?高几做!”白,做题,估计考名牌料,般哪指望?普通题目做很。
“哪真?做答案老师样,借故表现己呗!”
想想,觉何必呢,做错,找老师问啥?
,平挺佩服顾清溪,便为她辩解:“话吧,最题根本做,她竟试做,做错,找老师问问怎回怎?毕竟答案咱高级数老师,高级!”
胡翠花:“她性,问谁问?她干嘛敢问,躲边,怕让知她实根本啥懂,找老师套关系呢!”
话,信,觉顾清溪,但几恍:“想明白,原样!”
胡翠花听话,很些意。
她恨,恨,恨让顾清溪马丑番。
想,算顾清溪做题怎样,最让,老师怎挑她错误,最围观番才呢!
故意:“顾清溪竟研究难题,请教陈老师!”
她,声音算太,但算太,,原本注意,抬头,顾清溪陈老师正旁边话,陈老师像正指导顾清溪什,言语间甚至些激烈争论意思。
奇,问怎回,。
“肯顾清溪错呗,陈老师给她指导呢!”
“顾清溪挺厉害,敢做题,敢请教陈老师。”
谭树礼候正走,听,虽知因果,忍住:“实顾做,未必错,觉她思路挺,她问题,许她错。”
,几向。
谭树礼些意思,毕竟顾清溪错意味己老师错,忙:“觉陈老师错,许顾题哪些思路破绽,。”
倒让旁边高级数胡老师感兴趣,便:“咋回,讲啥题呢,。”
候陈老师已顾清溪争执,陈老师觉顾清溪思路,顾清溪便开始给陈老师解释,两讨论挺热烈。
胡老师,陈老师连忙:“快,顾题解底怎回,她答案错,肯解错,哪错。”
实顾清溪昨晚己校验番,她觉己思路问题,以认为应该陈老师哪弄错,因为,她想私底陈老师探讨问题,毕竟老师,老师错候,但老师需权威,她并想让太注意件,免陈老师。
但现被胡翠花提醒,像注意件。
她远远向胡翠花,却胡翠花笑己,样,倒像热闹,己丢现眼。
太聊,像苍蝇样嗡嗡嗡。
候胡老师很感兴趣顾清溪解题步骤,顾清溪步步解释,为什做,什思路。
边听演讲,意思,但免私底嘀咕,胡翠花便故意:“实她已够优秀,才高,何必呢,非让知,她已做级题,她高兴?”
彭春燕低声:“她故意吧……”
话虽,她实觉,顾清溪些太爱表现。
闫淑静旁话,她觉顾清溪挺想,或错谓,反正己水平怎样,算试炼。
边,顾清溪解释遍,两老师陷入沉思,陈老师皱眉片刻,突问顾清溪:“,怎?”
顾清溪忙给解释。
陈老师拿己解题步骤,给顾清溪慢慢,,胡老师突:“问题?”
陈老师沉思片刻,恍悟:“漏掉条件!”
顾清溪现:“,漏掉,以。”
陈老师眼睛光,忍住再次顾清溪解题步骤:“咋想些?”
顾清溪便己推演步骤,以及最初怎想。
些思路,听两老师相觑,之夸赞连连:“错,错,切入点非常新鲜!”
“题开始错,想错,步错,步步错,题精设计陷阱,掉。”
探讨番,算结论。
群边两老师顾清溪讨论热烈,偷偷听,谁知正听耳朵,“掉坑”,顿明白。
便忙:“像确实顾清溪错,顾清溪开始掉陷阱。”
,笑,:“以为她厉害,实样。”
更觉顾清溪满厉害,至少敢尝试。
闫淑静听话,便:“,思路很,题点思路。”
谁知正,两老师,陈老师听耳朵:“啥,啥呢?”
胡翠花情,故意声:“顾清溪做错题。”
陈老师跺脚:“啥跟啥啊,做错,想错,顾做!”
啊?
少意外,闫淑静敢相信:“意思清溪答案?”