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游刃有余的叶老师(SP)

心理学教授Dom,助教Sub小说 · 慕平

Chapter 3

结束午术交流,沐阳回校。本午沐阳本科课,叶知秋代。

叶知秋正讲Shepard理旋转实验,黑板画字母R旋转角度。

门入班级,坐排,排几注意,点头打招呼,示意继续听课。

叶知秋比本科几岁,长精致清秀,虽并常玩笑,但讲课动趣。很喜欢位长讲述。

排问很问题,叶知秋解答,比沐阳讲课更热闹些。互动,叶知秋吝称赞,“问题很,以为课业,回先查找些资料否解决,间差,节课为解答。课。”

两节课结束,些意犹未尽,开始收拾东西离开教室。

叶知秋讲台游刃余,沐阳些羡慕秦遥。

秦遥叶知秋博导,沐阳研究向些差别,但本科基础课,博士课完全问题。

等走差,叶知秋才现沐阳坐。把书收,走沐阳旁边。

“老师。”

“很喜欢课,很为师长赋。,钟愿意加班啊。”沐阳调笑叶知秋点课,甚至给己节课挖坑。

“问题讲完比较花间。”叶知秋简单解释。

“关系,准点课习惯,走吧,办室。”

沐阳办室内间以休息,叶知秋带入内间,关门,沙坐。叶知秋站身边,犹豫,知沐阳校否维持简单师关系。

“跪。”

沐阳简单指令,叶知秋顺势跪。

沐阳双手拉,轻压背,让趴沐阳腿。比较简单,利建立初步信任姿势。随,向伸手,解开裤扣。

牛仔裤内裤被慢慢退,身衣完,体裸露外。叶知秋闭眼,想让己紧张。

次沐阳做,夜色,完全准备候,挑衅略惩罚。次,默认关系提,叶知秋已交己权。

微凉硬物触碰叶知秋臀部。

“感受什吗。”

“之桌拍。”

长形木拍,沐阳平镇纸。

“第次什候。”问第问题,拍双臀拍。轻重力。

叶知秋回答。报,并初。

拍落第,略重些,为催促。

叶知秋拍落候很轻哼声,但依答话。

沐阳并问第遍,像很介意,换问题。

“以接触吗。”问题结束,落第。

“接触。”

“什程度。”第四。

“拍鞭。”

“更喜欢哪。”第五。

“喜欢。”

“哦?”第六。示意继续。

“并嗜单纯疼痛。”

叶知秋,但性器已很硬,趴沐阳腿姿势,导致性器贴沐阳腿,很直接感觉。

接触BDSM很类型,嗜疼痛,喜欢现实世界反差,希望以释放欲望场,喜欢被羞辱刺激感受。些以刺激快感,些固些为获。

SM更偏肉体刺激,DS更偏精神支配,刑罚支配式。

样,叶知秋确实偏向Sub。臣服性很,完全信任沐阳情况,SP让很快反应。

“它很喜欢。”第七很重打左边。

“啊!”叶之秋终声,放沐阳腿手觉些力。沐阳拍叶知秋性器滑,顶端已吐些晶莹液体,诉良状态。

叶知秋明白,沐阳知己反应源,拒绝回答调笑。“老师,晚老板找。”

“现找。”第八打右边,力更胜刚才。

“啊!”

孩,听话,确实挑什问题,但听话内认,并非D绝臣服。沐阳,并件愉快啊。

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