第68节

岑风突想很久以，电脑比赛视频，姑娘冲镜头：“谢谢束光。”

样相似。

姑娘已长，像动声色绽放蔷薇，被清香娆丽裹挟，，眼神既往，未变。

仿佛意识什。

却敢相信。

刻，掩脏突悸动，否切。

岑风目光转向另边，低声：“谢谢，但以再送，缺什。”

许摘星“嗯嗯”点头，手脚麻利把桌拆开礼物放回推车，开：“哥哥，让工员帮把礼物送回宿舍，快回训练吧！”

完，想什，把推车按摩仪找递给：“以带，儿休息候按按，千万留什肌肉劳损伤病呀。”

岑风伸手接，点头。

许摘星欢快跟挥手：“哥哥再！”

笑：“嗯，次。”

许摘星想什，赶紧问：“哥哥，几第次舞台演，造型服装什求吗？！”

“什求随便提满足”气势。

岑风失笑，偏头问：“造型负责？”

许摘星顿点意思，垂眼角羞涩点头，声：“嗯~”

嗓音觉温柔：“安排，相信专业。”

许摘星被爱豆鼓励双眼亮：“！”

岑风点头，抬步往外走，走门口候，意识回头眼。许摘星站原，眼睛依依舍背影，回头，赶紧把舍收，欢快挥挥手。

尖莫名妙颤，回身加快步伐走。

回训练室候，九名队员横七竖八躺，休息。走门口候遇遛弯应栩泽，蹭勾肩搭背：“风哥，听阿燃把舞扒？”

岑风把手臂拍，咸淡“嗯”声。

应栩泽早习惯性，介意，跟哈似凑朝晃拇指：“牛逼牛逼牛逼！听隔壁a组舞老师教，边奇扒半！”

跟施燃样，喜欢手，拽岑风胳膊晃：“风哥想跟组昂，次组嘛，想佬帮扒舞嘛，嘛？”

岑风：“…………”

伏兴言恰咬根冰棍旁边，满身鸡皮疙瘩打寒颤，白应栩泽眼：“丢丢。”

应栩泽次跟伏兴言组，混几关系亲近少，兴奋：“兴言，快，把风哥偷组，，架边！”

施燃听门口话，鲤鱼打挺爬跑，把岑风往教室拽：“应栩泽做什！准偷队长！走开！”

应栩泽：“？”

气愤指指施燃：“啊忘恩负义负汉，以叫泽泽，现叫名，抱新腿脚把踢开！！”

施燃：“略略略。”

伏兴言语，扔句“幼稚”，嘬冰棍高冷走。

应栩泽几已把组舞，急回练，跟岑风走教室边儿坐，问施燃：“练怎样啊？动吗？”

提施燃蔫儿，闷闷：“舞动太难。”抱歉岑风眼，“拖累风哥。”

岑风把帽取，拨拨被汗水浸湿贴额碎：“。”

咸鱼瘫队员，淡声：“吧，继续训练。”

打精神爬，听话站，岑风边跳边教，仅盯走位，盯动。

应栩泽坐半，给肯评价：“王带九青铜。”

之听，现亲眼岑风跳舞，才知实力强。每动绝拖泥带水，干脆漂亮，平衡度协调感掌握最。

才七练习真正水平。

应栩泽突意识，果岑风想争位，什儿。

跳舞候，视线根本身挪开。属舞台。

但意识点，情竟挺平，少甘失落，技，甘拜风，甚至隐隐崇拜感。

呜呜呜风哥跳真，以再追什漩涡鸣草帽路飞，追真吗？以亲密接触。

应栩泽想，等岑风坐休息喝水候，伸手腹肌摸把。

岑风：“？”差点被呛，转头毫表情盯应栩泽，字句：“干什？”

应·卧槽做什·栩·故意崇拜惹祸·泽：“……比比俩谁腹肌。”

被岑风冷漠眼神盯毛，试探问：“摸摸？”

岑风：“……。”

应栩泽居点失望：“真摸啊？”

岑风：“…………”

拧开瓶新饮料堵住嘴。

午候，临为val导师训练室练习针性指导。先边奇a组，a组员实力强悍，表现很，最句最难高音虽些瑕疵，但指导之改善很，再练习。

往b组路，由些担。

b组整体f班水平，挑最难首歌，唯b班施燃rapper，虽已知岑风之隐藏实力，实舞蹈错，但临val并抱期待。

走教室候，岑风正蹲施燃，手打拍，纠正段英文唱节奏衔接。

刚唱句“the rld needs t srea t ake up”，施燃唱，岑风给演示遍，唱唱嗓音低沉浑厚，颗粒感清晰，听知rap水平低。

临第次听唱，点意外，教室练习却已现，纷纷站身问。

岑风低声跟施燃：“儿再练。”

身站。

临走舞台，笑问：“歌曲练怎样？”

七嘴八舌，临坐电琴旁边：“唱次，听听。”翻开乐谱，问：“最句高音谁负责？”

兴奋指岑风，岑风淡声：“。”

临意外。

第期岑风印象非常差，听唱歌，知因为故意把声线压低缘故，临直以为唱低音。

句高音单纯高八度，很考验唱功技巧。

试试琴键，什：“嗯，开始吧。”

顺伴奏开始唱歌。岑风每part按照队员各特色划，逐句逐句指导几，管单独部合唱少问题，临边弹边点头。

比预料情况很。

现岑风直单独唱，全程声合唱，直最句，音符顿，清亮嗓音犹空谷回响，轻轻松松高八度。

临最音落，被声音完全惊住。

样干净清亮嗓，吃val碗饭啊。且刚才听低音rap，音域跨度极，临粗略算，最少跨13音阶。

临神情复杂神色淡漠少。

偏已完全消失，遗憾解。赋，为什放弃呢？

队员第次听，但依旧被队长惊艳，兴奋鼓掌。临顿儿才开口：“岑风唱很，基本val专业水准。为之辜负七练习长歉。”

仍淡，语气礼貌：“，关系，谢谢老师。”

临笑笑：“组val合唱部基本什问题，周明昱单部点走调，，跟唱。”

周明昱被单独点名，点意思，开始跟临句句纠正。

快傍晚临才离开，吃晚饭，继续回教室排练。

间，距离演越越近，练习排练入白热化阶段，导师开始挨组挨组开始验收果。

互相决两组教室表演，让导师更直观清晰比。

《srea》组基本算组决实力相差最悬殊组。全ab班尖，整体f班水平，导师验收实底。

a组先跳，边奇意外位，综合实力非常强，最彩，虽色彩太浓导致整队伍重身，但a组整体表演很完整顺畅。

b组虽排练，动记住，但底实力，规矩跳完，配合度、连贯性爆力比a组，唯让惊艳岑风。

次终再划水，虽给己part很少，站位直最最边，但轮部完丝苟，特别句高音，惊现场瞪眼睛。

部实太少，表现再，足以让把目光聚集身，提升b组整体观赏度。

等b组表演完，宁思乐立刻皱眉问：“想知，位怎选？part谁？为什把岑风放最眼位置？”

相觑，敢话，岑风抬头淡声：“。”

宁思乐愣，想之言论，算明白。

导师话，施燃点惶惶，迟疑开口：“现换位及，实觉……”

话完，被岑风打断：“，表现很。”些颓丧队员，再吝啬笑意，勾唇角，柔声：“现样安排整体观赏性很平均，每属己位置表现，相信，样很。”

明白意思。

果站位，凭表现，全场焦点身，谁注意？恐怕沦为背景伴舞份。

诚想表演意愿，但管怎样，确牺牲己，全。

队员眼眶红红。

已至，导师再什，评价：“跟a组相比，走位够连贯，动够整齐，抓紧间继续排练吧。特别周明昱。”

周明昱被点名，惊缩。

宁思乐：“队伍短板，刚才几失误造，更需加油。”

周明昱连连点头。

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