求生欲

课样课，慕迟掉队许久，刚听点懵，老师够照顾，总嘴“最近请假太，把快速复习遍，己跟啊”。几乎每科老师类似话，七班请假勤勤，问题慕迟知，抓紧间恶补，擅长补快点，擅长实必让老师费，己背背，文字知识。

慕迟摊本历史，正儿八“罗斯福新政”知识点，俨忘记什课，讲台数老师眯眯眼，合书本，试图讲解什，再窗口慕迟，压根头抬，知什呢劲，数老师放课本，扯唇：“些需补什内容。”

话口，往窗口，数老师明目张胆神色剜慕迟，慕迟抬头，嘴巴做什口型，嘀咕什，听清，书本翻倒劲。

慕迟脊梁骨被戳，侧头回，排向讲台斜眼提示，慕迟才向讲台，并现关注。

迷惑眯漂亮眼睛，老师双手撑讲台，遥遥相望，“慕迟，？”

算算点名？慕迟犹豫站站，最撑桌直直立，脸疑惑，“哪题？”

黑板题，茫，低声笑笑。

数老师表情严肃，怒威，翻翻课本，“47页第四题解吧。”

慕迟数书压历史书，抽，翻47页，提课本，依什反应走讲台，戏，知想谁戏。

老师指题，涉及慕迟知识范围外，几周因为训练及知识，但很显，霸功。

慕迟笔划，镇若写解题程，写完放粉笔，阵吹口哨声音，老师拍拍讲台镇场，细知答案，眯眯眼睛，“挺喜欢历史啊？”

慕迟老师眼，拿课本边站，老师提题目，倒，摇摇头，“太喜欢。”

确实太喜欢。

老师讽刺笑，“喜欢数课历史？”

老师眼睛够尖，慕迟想远您老？实诚：“

历史背。”

“数背？”老师反问。

慕迟明以：“为什背数？”

老师：“式？”

慕迟话，想题解，问式，明显找茬吗？傻，选择继续顶嘴。

虽直觉己刚刚顶嘴。

“，喜欢历史份，考考。”老师神色严肃，很明显动真格，问：“科举制度源哪朝代？”

慕迟回：“隋朝。”

老师问：“五四运动爆哪？”

慕迟太确，“19……19？”

响掌声，沈易很带劲给鼓掌，慕迟苦涩笑笑，憋屈，别考，。

崔听涵认点头。

慕迟赶紧收回视线。

以为老师话，打算放，谁知数老师缓长，突问：“新文化运动领导谁？”

慕迟怔。

老师瞄准，果，愿，慕迟回，：“啊。”

底跟声提醒，慕迟口型，听声，数老师再猛回头，场顿安静，慕迟磕磕巴巴，“鲁迅，胡适，陈/独秀……”

“？”

“。”承认干干脆脆，“老师，历史，您别为难。”

老师：“告诉。”

：“……”

翻书哪记？

数老师更气，点名，“崔听涵。”

崔听涵脸涨通红，耷拉眼睛：“钱玄李钊。”

委委啊，老师摆手让她坐。

“啊。”慕迟点点头，“哦。”

“课别科，教吗？题，呢？认真听碰题型呢？”老师为，慕迟明白。

点点头。

“回吧。”

听数老师讲台开始几钟课余话题，本课完全关教育话题。

慕迟回位置，女转头回，崇拜问：“厉害，刚老师让做题候讲，？”

慕迟她应：“啊，复习。”

“什候？”

“课之啊。”慕迟。

女由扭曲脸，“单元知识点复习完？？”

慕迟应：“嗯。”

女比拇指，摇摇头，羡慕嫉妒恨扭脸回。

慕迟笑，收历史课本，认真听课。

实知识点并，样式，百题目，攻重点，弄简单，单元，吓，翻，些。

慕迟转笔，以快呢。

课程结束，慕迟被陈淼拽走，陈淼次直接班找，什，直两路，旁边什，陈淼才表明意，“。”

“嗯？”慕迟头雾水。

陈淼回头，“慕迟，真傻啊？”

慕迟吭声。

陈淼：“记教练逆鳞吗？”

慕迟恍悟。

“几教练找，忘吗？打架啊？慕迟疯？”陈淼急，快步往球馆走，慕迟急步跟，神清气爽，跌倒低谷，忘件。

球馆，赫铭正背两训练球员，常工，慕迟陈淼快步，赫铭，撇眼，淡淡：“？”

陈淼旁太敢吭声，声：“教练，把慕迟……带。”

陈淼碰碰慕迟手臂，慕迟步，接陈淼：“教练，戴放，……”

赫铭抬抬手，让继续，己让球员训练，转身眼慕迟，真急，把话放，赫铭：“找问，跟。”

慕迟向陈淼，谁知教练陈淼，：“。”

陈淼指己，知儿。

休息区坐。

赫铭：“记跟话吧？”

慕迟赶紧身，条件反射敢坐，正：“记，您准打架，问理由，现踢队，抱歉，忘，并故意，己原因，希望您先听完。”

赫铭抬头高挑少，慕迟聪明，确错，话让气，点点头，：“。”

慕迟义正言辞：“教练，果辱骂您父母，您否选择视？”

赫铭微微考虑，应：“，但先动手。”

慕迟问：“您觉两互相辱骂，两直接开打，哪让场更些呢？”

赫铭：“什场。”

慕迟：“果必选呢？”

赫铭讽刺笑，“选，因为第办，以请校解决。”

“问题请别决断，，情第反应寻求平正开解决办，情绪导为，您保证每件保持理智吗？”慕迟高度质问。

赫铭毕竟岁，，讲理，由情决，今情错，愿意跟讲理，赫铭：“保证每件理智，但愿意尽理智处理每件。”

“您，尽，，明以完全理智，任何情况，”慕迟咄咄逼，却满嘴理，为让己队，穷尽，“教练，情，实教练您为阻挡摄像机，血缘关系，师您本反应保护，请问，妈妈，让别侮辱选择视吗？”

赫铭，跟讲理，咄咄逼，实则想离队慕迟，样争取机样，莫名让想另，果样态度，真把踢球队吗？

慕迟高挑身影笼罩赫铭，阻挡视线，坐站，样，慕迟力，连声音几，：“您问原因，原因，教练，您若仍选择把踢队，言并影响，换场继续打球已，您损失。”

陈淼抬脸慕迟。

慕迟微微笑，“您失衷热爱篮球，仅，已。”

完，赫铭陈淼寂静。

仰头，轻狂骄傲少。

良久，陈淼站，几乎察觉口急，问：“慕迟，，祁炀打球吗？”

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虐吗？