第142节
病弱学霸她重生了女主身世 · 之昔
四季、春夏秋冬交替更迭，难像‘青’、长、燃烧、殆尽程吗？
燃青，讲述便夏秋两季更迭。
但冬树叶落，化为泥土，更像燃烧之灰烬。些灰烬，催新青芽。
正形轮回。
乔依之想明己点，直接动笔书写。
她开始思考该什形式把己想表达。
直接写段话，以，但意境很难升华。
散文，短间写。
更别儿声情并茂朗读，乔依之觉散文更像闲云野鹤般平平淡淡常流水。
，刻最形式，诗歌表达。
，间。
因为昨知乔依之情况，今儿乔依之组便被‘特殊照顾’——第台朗读。
陈橙：“……”陈氏苦笑。
乔依之拿己稿，淡站，走讲台。
实台虽准备间充足，但优点，老师己印象更加深刻点。
乔依之老师求桌遮挡位站，带扩音器，左手拿稿，等老师给她开始讯号。
持先读乔依之组题目，：“演讲间为五钟，之老师钟提问间，演讲间剩秒候，排举牌报。”
乔依之点点头。
“，准备吗？”
乔依之快速浏览遍己诗歌，她觉慢点，应该正五钟。
“准备。”
“开始！”
【燃青】
熠熠灼长
枝叶被晒滚烫
，影乘凉
爬高轻轻抚摸滚烫枝桠
很担，燃吗？
……
秋临，欢喜想，终热
枝桠却逐渐枯萎
曾饱满绿叶像燃烧柴火
触碰，碎彻底
……
……
……
树老哼曲儿
轻声唱，青色燃尽咯，复青
女孩嗓音带纪独清甜，介最稚嫩熟之间青涩。
再加首现代诗孩视角写，乔依之朗读再。
她以完美抒诗女孩情绪，却显矫揉造。
表现更。
排老师率先鼓掌，紧接，跟鼓掌。
位卷女老师拿话筒，开头句赞美：“非常错，太美，声音、诗，包括朗读语调，仿佛让回童，跟爷爷奶奶树乘凉，听爷爷奶奶讲故。”
乔依之抿唇笑，微微躬身：“谢谢老师。”
接位男老师析比较客观。
“最开始听持念‘燃’字候，想切入点什。听‘燃青’候，想什？哪想给惊喜。”
最，乔依之把手稿交给老师，评己数。
接，陈橙。
她原本以为己写‘命燃烧’很错，哪知乔依之诗歌、颇具抽象化立意，把她原本觉己鲜亮观点给比渣渣。
最老师给她评价乔依之高。
放比赛陈橙，指儿特别难，但她想乔依之跟己‘尽全力，组内绩代表切’，陈橙稍微安。
陈橙想，比乔依之肯，佬，凡以触及吗？
己尽力，表现良，以悔。
至李闻风边，费苹原本谓己跟谁组，乔依之。
哪想，她居跟己第很帅气男给组。
费苹真百感交集，她己赢，但想帅男直输，毕竟爱美之皆之嘛。
费苹真很纠结。
但纠结儿，费苹想，肯绩更重点啊。
至男，午照顾‘承让，谢谢让赢’，吃顿饭。
组，费苹跟李闻风：“原叫李闻风啊，昨忘问名字，儿比完吃午饭吗？”
李闻风她眼。
费苹笑：“叫费苹，苹果苹。七搭档。”
李闻风除乔神怂之外，，总副冷漠边样。
咀嚼费苹话：“昨？”
费苹：“本第排坐，第排……”
李闻风‘哦’声，儿想她谁。
实，昨儿顾跟桌走，完全注意旁边坐谁、长啥样。
比完，李闻风完胜。
今儿另辟蹊径写传统文章，故形势写短篇解谜……环套环。
老师忍住赞叹逻辑缜密。
午之，已演讲各组。
乔依之1，陈橙1；李闻风1，费苹1。
陈橙李闻风台演讲情况，些‘低’已完全安消云散。
最她悠悠乔依之，语气委屈羡慕：“佬，原本以为青铜，王，开始想位王关注照顾己青铜伴，伴真幸福。哪知……两位王，组合王炸！”
乔依之：“……”讲真，感觉己跟纪姑娘些代沟。
王青铜底什。
实，陈橙惊讶，最目瞪口呆数费苹。
她完全想，己老师情报，居忽视李闻风尊佛。
——，老师己初赛绩第名吗？
毫疑问，乔依之肯第，难李闻风之藏拙？
念头，费苹己感觉己脑洞开太。
，现纠结意义，等六，之绩被布，儿再结果。
等高组比赛完，已饭点，老师收初组文纸，让午演讲。
费苹以为己组位李闻风歹安慰己，毕竟回打败己。
候男士该绅士风度‘承让’吗？
直老师散场，站准备门，李闻风目光落乔依之边。
仿佛等乔依之回，很‘默契’走。
——真正默契哪，因为刻刻关注。
费苹咬牙，拉拉李闻风书包：“吃午饭？”
李闻风脸透陌冷漠迷惑，但礼貌：“认识吗？”
“……组！”
李闻风：“哦，，意思，远视。”
第113章
费苹李闻风把书包背肩独离开样, 满口牙咬碎。
远视？骗鬼吧！
既远视清组脸，刚刚写文章怎清楚？点远视？
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