第5节

再接情许老师猜，她周炳文李珊，己视频吼叫，脸烧厉害。

“哎，现真……”教导任感叹句，转身许老师：“许老师清吗？”

许老师抖抖唇，些听清己声音：“……清楚……”

周炳文听许老师话，块石头终落，整轻松，未样愤怒极点轻松极点历，仿佛秒虚脱样，但总高兴，许老师施安湳，脸露明显笑容。

教导任走拍拍周炳文肩膀，语重长：“周被冤枉，点，许老师呢原本认真教书，却被给蒙蔽，想她故意。校老师非常关爱护，许老师样，她让罚站，回办室她为难吗？”

周炳文回想办室切，眼角余光死灰许老师，顿软，：“，许老师气头，知她故意。”

“嗯，真孩。”教导任笑眯眯夸赞几句，：“既情明白，吧，别老待。”

被教导任送，施安湳副懒懒散散样，周炳文轻声句谢谢。许老师挂住，但向周炳文歉。

“周炳文，老师弄清楚情情况，……”

周炳文赶紧：“关系许老师……”知接什，安慰她？……周炳文觉比做题难。

许老师摇摇头：“为老师，处理式失正，尤全班青红皂白训斥，让李珊给众歉。”

“必。”施安湳：“老师圣，情况误周炳文情原，至李珊，之间矛盾，私底解决。”

“……”许老师错愕施安湳，想动把她给摘，样再。

“耽误老师长间，既情已弄清楚，样吧，回课。”完，直接走。

周炳文望背影，急忙给许老师声再追。

两走，许老师才靠墙壁长长吐口气。

……

周炳文追施安湳，忍住谢。

施安湳问：“书哪些被撕？”

周炳文默默清点，：“基本文科类书，因为字，像历史、政治、语文……练习册被……”

“嗯，知。”施安湳走快，两层阶梯跨步，咋眼楼。

周炳文知知什，继续：“打算重新买套，知哪卖吗？”

施安湳回。

现离课间五钟，周炳文知回回教室，施安湳应该回教室，因为已走教室门口。周炳文顿顿脚步，虽现教室点突兀，但别，转身回教室。

教室，除讲课宋老师，偏头眼，些盯悄悄话。

回座位，现英语书已，果施安湳样，早销毁证据。

李珊蔑视眼，意弯嘴角，专听课记笔记。

周炳文黑板书，忍气，拿笔记本抄写，想施安湳给补课，竟些期待。明明比岁，却厉害，遇麻烦情点急，仅先安慰，条紊把情逐安排，最情终真相白，像情掌控样。

点，嗯……非常稳重靠！

算朋友吧？帮己忙，虽堂哥求，但谁闲工夫帮份。

想，周炳文些开。脑浮现施安湳外貌，即便些冷，内很温柔。

课铃响，些平欺负围，笑嘻嘻问被英语老师处罚什。

“打？”

“肯被狠狠骂顿吧，活该。”

“噢，居欺负女，啊。”

“李珊怜，样做桌。”

“啊，啊。”

李珊旁边听话，嘴带怎掩饰住笑容，装模样听安慰，兴奋跳。欺负留任何把柄，她禁觉些骄傲。

，门口突传阵骚动。

全朝门口望。

“让让，让开啊。”男抱摞书走。

班窃窃私语“谁啊”、“干嘛”、“认识啊，认识吗？”

男讲台喊声：“谁周炳文？”

咦？竟找吗？周炳文众疑惑目光站，回答：“。”

男巡视目光落身，抱重重摞书嗨呀嗨呀走，股脑全丢周炳文桌，：“哥让拿给，走。”男丢句话飞快离开教室。

周炳文莫名妙，哥谁？为什把书拿给。

周围相觑，但摆放最高书，历史，崭新。想拿书翻，许被撕书理阴影，周炳文赶紧双手压书，让些碰。

屑嗤笑声：“瞧怂样，几本书什，让。”

“哎哟让呢，偏！”男伸手扯书。

周炳文咬唇，紧紧护，红眼瞪群戏弄。

课铃响，群才悻悻收回手，悻悻回座位。

接两堂课语文课，任课老师女老师，姓孙，班任。

孙老师龄四岁，因为老师职业加常班任，压力很，她脸皱纹很，尤眉，川字。

她讲台拍拍手，让安静：“课之讲点。”

正襟危坐望她，孙老师环视周，周炳文身停留两秒，翻书封页，脸惊讶表情。

她：“刚刚听英语老师班件比较恶劣情，听很开。之间互相帮助，爱团结，欺负弱，以捉弄为乐。再，本职习，希望重视点，把思放些聊情。”

，，部以为意。

李珊清楚孙老师底什意思，些忐忑安掠掠头。

孙老师继续：“，些话耳朵听茧，，现换位置，赶紧换完课。”

她走讲台，指几安排新位置，周炳文，被调几绩怎话间，顿被霸包围感觉。

孙老师调动点，：“算，课再换吧，先课。”

语文课最吃力，尤课换位置摆脱李珊，周炳文情更，堂课，神助，效率极高。些感叹，感觉放数物理。

课开始换位置，李珊新桌班名调皮，连课候安，且很爱捉弄女。先老师把放第排盯，被换四排，本高兴手舞足蹈，高喊终脱离苦海。

周炳文新桌仍旧女，女很内向，绩班第。周炳文感很满意，想历样情否极泰，算因祸福。

友新桌打声招呼：“。”

女腼腆笑笑，嗯声算回答。

周炳文觉样挺。

第堂语文课很快开始，周炳文摸崭新语文书，意翻扉页，写“施安湳”字。光语文书，送书扉页写字，墨迹干，些印封背页。

字体很漂亮，周炳文偷偷儿才认真听讲。

……

漫长45钟结束，孙老师合教案，句再，走教室。

周炳文满想课找施安湳请吃饭，毕竟送礼。

市食堂非常名，仅因为菜吃名，昂贵价格因素。

周炳文刚开始并知点，校张卡叫校园通，张卡加本指纹，以校任意消费。花费数额、名目、间以及点类信息次送达父母手机，由父母捆绑副卡付钱。

唐韫初办卡候图便，顺手给办。交周炳文手候以张卡校园内吃饭买东西，候校把账单给，付钱。

周炳文以校样卡，并陌，直。除开校园内餐厅菜单，食堂并标价，毕竟校食物最便宜，钱才管些，管刷卡。

部选择餐厅吃饭，鲜少食堂。

餐厅富丽装潢让周炳文望却步，校直食堂吃饭，以并知连最便宜食堂每顿耗费比以整消费贵两倍。

虽知餐厅贵，但刻周炳文清楚认识贵什程度，兴冲冲跑六班，眼施安湳正坐靠窗位置，靠窗户跟打招呼：“施安湳，请吃饭吧？”

施安湳掀眼皮眼，目光最落按窗台双手，修长匀称、白净细腻，指尖指甲修剪整整齐齐，弧度圆润爱，指甲底端健康月牙白，皮刺，皮肤平整紧致，浮淡淡粉色。

施安湳喉头滚动，目光深沉，暗哑声音“嗯”声。

“喂，哥，吃饭……”给周炳文送书男笑意满满施安湳课桌。

施安湳连目光未曾双手挪动，冷淡声音：“已约。”

“诶？刚刚yu……”约字半，陡噤声。

施安湳语气毋庸置喙：“己吧。”

“哦哦，，次再约吧。”男挥挥手，己。

周炳文默默，总觉些奇怪，但想清楚底奇怪哪，现施安湳答应邀约，思很快放午饭。些意思：“餐厅吃饭，知哪吃，想哪？”

施安湳书本阖，身：“跟吧。”

周炳文跟楼，边走边问：“男为什叫哥啊，排第吗？”

施安湳：“把名字念快些。”

“施安湳，施湳…………”周炳文恍悟：“啊，原样啊。”

“嗯。”

周炳文觉玩，嘴喃喃念几次：“施安湳……施湳……”

呢喃缱绻尾音听施安湳耳朵，觉神末梢麻，瞬间传递脏，酥片。停脚步，己身体异样感惊讶。

周炳文跟停，问：“怎啦？”

施安湳眼神飘忽，清清嗓，望远处树冠：“再念遍名字呢。”

周炳文怕听，朝走两步，咬牙，字字念：“施……安……湳……”

“，像刚刚样。”

周炳文歪头想想，刚刚嘴轻轻叨念，什奇怪吗？朝贴近两步，踮脚，凑耳朵旁声念：“施安湳……施湳……”完觉差点什，突想谢谢送书，带笑音：“谢谢书啦，太。”