第17节
穿到古代当教书匠下载 · 夏夜鸣蝉
“叶哥，总镖头什头？”
“赵老镖头殿指挥使赵匡胤远亲，最乐善助，朝县官昏聩，让应解试，才转习武，今县冷清，找藉口给些穷酸些钱罢。”叶知秋话，门便恬脸搭话。
群书色麻木甚至几感激赞意思，几则气抖，却什。
崔瑛数，门甚至总镖头怕少给群书气受，但恐怕门样，怎理罢。
“县拮据正常，兵灾带许流民，安顿百姓，展产总花钱，但些读书竟己挣钱本？”崔瑛皱眉头问：“蒙孩几挣百钱并身衣裳呢，拘书铺帮抄书给带带帐目，应该挣份钱吧？”
“，”斋长些腼腆解释：“管严，点卯挨板，咱实拨弄算盘珠，”顿顿，些艰难：“咱县书铺，卖些四书五，文诗集什，俱处雕板书，足够卖，需抄书。”
崔瑛恍，话本之以明清期展巅峰，仅文叙意识觉醒结果，宋以蒙展，使少百姓懂白话文结果，今约唐宋之交代，认字，闲功夫些话本诗集之类闲篇更少之少。书店卖正书，肯雕板，确实手抄。
崔瑛正四处打量，想办候，镖师知，晨练候，打水，院便兜头冲凉，边叫“痛快”边往边围。
“俊娃娃，老周，？”领头笑呵呵伸手想拍崔瑛头，转头冲斋长问话。手碰崔瑛逍遥巾，被叶知秋伸手扣住脉门。
叶知秋冷张脸，手腕力扭，便受住疼跪，口停告饶：“壮士饶命，壮士饶命，歹孔圣，放马。”
“县院呼呼喝喝，孔圣？”崔瑛挑眉。
“知错，知错。”服软服快极，边群青镖师却跟窝囊劲儿似，垂眼站，却两脚丁八站，叶知秋围间。
“总镖头，本官，县斯文之，容外放肆，明别。”崔瑛冷淡。
“……请教，您……”
“本官六安知县，怎，入城候，镖局让瞧瞧长什样？”
“双照亮堂，冒犯老父母，请明府恕罪，回告诉咱瓢把，登门向县尊请罪。”
崔瑛给连串称呼变动弄浑身，连忙并门离开，才找县现唯老师——姓程巡导，解县情况。
“吕县尊尽力，”五岁巡导六安本，轻曾游四，谁知世，己带些钱财被骗精光，田被些匪徒糟蹋干净，已县谋差混口饭吃，弯腰，恭立崔瑛首，气力：“流民安置落草为寇易食，六安百姓倒霉，更间惨剧，紧钱粮安置流民，县紧张些便留住。”
程巡导崔瑛气恼意思，才：“县由县拨钱粮，每县每米升，每月青衫领，节庆肉斤，冬柴炭钱每月百钱，反正紧巴，但却供养父母，赡妻育，因些耐舍身份吴越带碰碰运气，留青青什累样走开。”
崔瑛回听明白，县根本固收入，全靠财政全额拨款，财政但断掉，县废弛。
“，钱粮想办，召集认真读书，朝廷选派教谕话间，别候考较漏，吃些皮肉之苦。”崔瑛程巡导打带习，己转头便寻思解决财政困难。总候寅，交给破烂溜丢县让治，跟让贫困县教师解决辍样，悲笑话。
“叶哥，什意？”崔瑛捏管毛笔，强忍住照世习惯转笔动，抬头问叶知秋。
第32章 县改革（）
“找富户纳捐，卖县名额。”叶知秋轻车熟路回答。
“呃。”崔瑛被噎，代，做实太平常，跟现代房产司投资购买区资格、钱交择校费校样，放台，但彻底禁绝。
现科举级考试解试、试、殿试级，为功名等级存“秀才”存，县并什正规录取考试，致相校，县令教谕允许读书，师资世族，由唐代建立书院，但胜保障，平民处。惜，县五六，非常限。
虽叶知秋样，崔瑛以教校长识，逼捐卖名额什决，逼捐名声佳，买名额许习够专，但却奢侈性，极易带歪风气。
否掉两传统项目，崔瑛开始回忆之教育史内容，想想什帮助策略。县蒙，基本以读书做官为毕目标，愿意做科考关但挣钱项目，强布置任务话，造员抵触。文笔杆秉笔直书，歪歪嘴让世清名毁旦，比周督，比武郎潘金莲，崔瑛想己明明做，结果却担恶名，等几百再由平反。
“叶哥，果书请朝廷广置田何？”崔瑛想历史宋代教育之以达，田制度供给费。田候，论书院官校兴废度。，县除考入之外，需费，谓廪、增、附例区别，简单讲拿奖金，花高价。
现代候，早些许校设立校办工厂，印刷造纸做。参加劳动，但，周节课半样，雇佣工劳动，厂收入补充校办费。
“写章程给陛，陛让六安让做。”叶知秋表情瞟眼，给置否答案。
崔瑛摆摆手：“写吧，再想想。”崔瑛实喜欢写骈四俪六章程，感觉话清楚，容易弄误，反正名义叶知秋幕僚，幕僚应该帮东翁做吗？
“写章程，做什？”叶知秋真靠东翁吃饭幕僚，眼皮抬，反问。
“想想给县再找活计，惯些读书四体勤，长硕鼠德性，想想怎加强县管理，培养几士明。”崔瑛乐：“负责做，负责记录，咱宾正相益彰。”
“打算，，转头辞馆回京。”门外传寅打趣声音。
“阿寅，怎快？”崔瑛惊喜迎。
“晚，早听县令现允许告状放免牌挂，尽穷乡僻壤疯跑，今算想县，若给意，想整冲手朝讨钱花。”寅崔瑛聊两句，转头向旁坐稳稳叶知秋，迟疑：“位……”
“啊，介绍，叶哥，神童试住屋哥哥讳寅，字季虎。位叶哥，名讳知秋，字排云，圣亲封邶，今幕友嘉宾。”崔瑛替两做介绍，寅叶知秋礼，叶知秋颔首致意，打量寅纪崔瑛差，眼神清正，稍稍勾嘴角。
“接打算做什吧。”叶知秋向崔瑛问。
“首先田肯，块由朝廷拨田养士意思。”崔瑛拎毛笔简单写几数据，开列：“教谕、巡导俸禄，县现，月贯钱该够，再加门杂役佣钱，零零碎碎合块儿，超五贯，五万钱已，五顷绰绰余。趁现民初先划田，以口滋长，怕容易找整块。”
“条已议，再别。”叶知秋崔瑛眼，意思：果别新鲜意，章程别想帮忙。
“再，想弄县办印刷厂，油印机除张雷才刻蜡纸，活计以转给县字员做。”
“，派两役夫印蜡纸。”叶知秋点头。
“什油印？”寅问，京城，油印虽由吕蒙正写奏折呈，却并广泛推广，油印数量实高低，印邸报份数太够，太吧，满手油污，实让些养尊处优嫌弃死。
“儿知，且除油印之外，打算弄套活字印刷东西，歹印些东西。”
“活字印刷？”叶知秋皱眉：“恐怕做，泥烧变形，木容易干裂，铁铸造困难，试，弄东西太丑。”
叶知秋更明显嫌弃表情，崔瑛越肯位穿越皇娘娘纪，估计或新毕业老师。沈括《活字》初篇挺名文言文，背清字词解释重点句，很容易记住泥活字制程。
但课文告诉，毕昇活字印刷术之以推广开因为质量太差，字迹泥活字，问题让活字印刷产品显很乱很丑。古代识字识凡资富裕，通常喜欢丑丑印刷品。
“唔，打算铅锡制活字。”崔瑛叶知秋打算继续嫌弃之：“朝廷允许，毕竟铅锡被朝廷铸钱。”
“，”叶知秋：“铅锡制活字？太软使字迹清？”
“，司……庙铜器做精巧很。”崔瑛本想司母戊鼎，话嘴边才想，离东西现世千呢，想金器代表，拿熔钱铸铜器借口。
铅锡早商周期为铜添加剂参精巧器物制，两矿产提取采集根本问题，铅活字需另元素锑则锡伴矿，比较容易找。
“活计倒合适些。”寅点头赞，“县做厂。”
活字印刷另麻烦，汉字像欧洲字母文字，几，放置拣选便，汉字，放置拣选麻烦。果再几字体字号，光存字字库占。捡字活计必须识字才做，但识字做什比拣字工挣呢？以活字印刷明近千，但清朝依以雕版书籍手抄书为足为奇。
崔瑛指望印刷厂开始挣少钱，等周围识字，闲钱买乐，印刷厂才铸币厂样斗金。
“唔，许让些员先扫盲班老师？”崔瑛暗嘀咕。
第33章 县改革（）
“什扫盲班？”寅耳朵灵，连忙追问。
“唔，让员各村各乡，帮教老百姓点常字、普及普及律、税收常识，顺便帮忙调查点东西，”崔瑛含含糊糊：“回殿调查产风做半，点挂。”
“难为记挂，陛殿碰缩尺德性满意极？”叶知秋记白眼翻，“打算怎做？”
“想，员课呢。”崔瑛继续含糊，哪代让做社实践什容易情，算远足趟，老师提星期嘱咐堆注意项，更别现员比现代金贵，折两，弹章把己淹才怪。
“课倒计划。”崔瑛声音提，仿佛刚才含含糊糊根本，“旬休沐，候课习质量严格把关，针性习，”崔瑛把开始准备士科考试寅叶知秋，“义照样，策论嘛先给选题让调查，渡让己选题做，嗯，两社实践期，次月，顺便办短期扫盲班，正趁农闲，举数。”崔瑛思路理顺，拍手，高兴。
“复习挺，但员度，怎排名？排名靠打算怎惩戒？”寅问最实际管理问题，毕竟县由直接管，弄麻烦最。
“头考，条条义，记告老教谕《易》，教谕，员应该《易》，正套材料。”崔瑛回忆《五*》支配场景，“搜集《易》相关试题搜集，先写再读试例文，反复做几次摸门。”
“写信让殿给送套吧。”叶知秋奈：“做实太养德性。”
“义白考查基础知识水平，弄太复杂，策论才治根本，重点。”崔瑛反驳：“基础知识基础技练，才最磨炼性呢，真磨浮躁气，明正性，策论格物致知顺理章。”
叶知秋再什，提笔纸笺写几字，算做默许。
“至惩戒措施，”崔瑛沉吟，觉打板东西太符合观念，为怕挨板认真念书，书念什意思，“员绩等，等额外奖笔墨，等奖罚，等初次斥责教导，再犯罚执帚庭院，连续次等罚田劳旬，半内达合格线，直接斥退。”
“几县几？”寅担。
“准入制度啦，”崔瑛想，直接把现代升制度搬算，顺便完善现堆漏洞科举制度，“每择准备考试，本县居住以，奸犯科，且祖代犯之辈，由正保以应试，每录取，许县待，取次解试资格，让谋路吧，别误误己。”
崔瑛实非常喜欢民间神话故辛辛苦苦供读书，读书遇各麻烦，最朝，全鸡犬升套路。
现代早期农村飞凤凰儿样，全村尽力供养，愿意找帮忙，帮忘恩负义，帮辈负担。若明理，若以权谋私视为之辛苦补偿呢，百姓何辜，遇样父母官？现代凤凰儿最拖累两庭，古代拖累民。
读书间缩短，避免长间单付，谁件减轻负担情。
“财齐全，列章程员？”寅底盘算，提议。
“写规吧，找匠户做铸字机捡字板，再叫张雷准备准备，给些员课，教怎教，现私塾真太效率。”崔瑛继续写任务推给别，给己找借口做文书工。
“，写完给帮斧正，毕竟县令才县之，总点头才。”完全意识崔瑛寅觉崔瑛推让功劳给，欢快接差。
叶知秋，却懒提醒，周瑜打黄盖，给东西点磨炼什坏。长开寅底点忧虑，县，政孩，管县孩，吏部郎脑袋昏吧。
却知，决柴宗训，柴荣本想找老持重做教谕，既县丞薄样薄县令权柄，因做全县读书老师，掌舆情，正以给崔瑛些指点限制。
“父皇，德华本够缩，爱惜己名声跟什似，再加性重情尊老，怕放开手脚，让放手做，反正排云身边，真闹，排云插手。”柴宗训劝。
“唔，罢，反正更熟，以臣，算。”被驳意柴荣撇嘴，挥挥手：“传话把崔瑛住屋明派吧，俩处错。”才寅顺利六安原因。
崔瑛处理杂少，除叶知秋幕僚，仆役，朝廷拨力役做点杂，帮做欠点，崔瑛直接两写章程丢县，己直奔匠户区。
匠户区城西，相比更整齐些，却更破些。匠承担徭役特别重，位低，随便吏让破之难。
匠户区正崔瑛，诚惶诚恐半弯腰迎崔瑛己。
“乡老必惊慌，本官寻几手艺些铁匠做，徭役，必怕。”崔瑛笑眯眯。
实话，崔瑛形象非常，老最喜欢，真单纯，外貌清俊。县跑半月，晓县令微服私访却依愿意些实情。
老正给安抚，虽明知官府太管匠户死活，放半，待细细听崔瑛给讲做东西——铸字机字盘油印机钢板，便拍胸脯应承。
“县尊尽管放，您认连匠户资格徒弟，咱片几，虽您支做脱粒机师傅手艺强，但基本东西做，几处关节请师傅手。”
崔瑛点点头，留图纸钱粮凭证，转头回己住处找张雷。
正夏忙候，城外郊田片繁忙，但城却闲些，几闲汉聊蹲崔瑛住处堂门外，句句瞎扯墙字迹意思，张雷捧本崔瑛写音韵书正页页翻，西沉金光落满间屋，让五岁男孩儿外沉静味。
“先，哪做？”张雷听刻蜡纸活交给县做，些难问：“最近刻坏蜡纸太？更仔细。”
“怎？”崔瑛弯腰，轻轻掐快婴儿肥脸，“咱阿雷技术最，哪忙许呢，等教些县，监督乡村教书呢。”
张雷教书概真些，总办把群堂依想山掏蛋、河摸鱼皮哄赛认字，今六安孩高识字率功。
张雷听己教县些员，顾己活计被抢，喜笑颜开。
“两想想，何教些孩认字识数最快，几些员讲讲。”
崔瑛想兴张雷提求，让张雷师范教育开山祖师，配享孔庙张亚圣，历史位比崇高。