请勿观赏[无限] 第130节

【第，本游乐场禁止使暴力攻击，暴力类卡牌、力允许使，违规被赶游乐场，永远以入。】

【第，本游乐场唯战斗式恋爱值，恋爱值越高，力越强。】

【第，游客通游乐场内游戏增加恋爱值，以让别爱己增加恋爱值。】

【第四，请游客佩戴手环，手环显示游客恋爱值，恋爱值仅游客游客恋。】

门盒，写“手环领取处”。

莫白打开盒，粉色手环，怀疑遇她临。

佩戴手环，莫白按按钮，写：恋爱值20，怜数值，内爱情样枯竭吗？痴情伙深深爱，恋爱值甚至负数。

莫白：“……”

难怪幻蝶选择吞噬恋爱游乐场，副本它太适配！

恋爱值被踢副本？讲理规则！

条规则简直封印莫白力。

想使“体强化”，张卡根本。

样，担遭遇暗袭击，些规则已“爱情精神污染”信息明确传达给莫白。

七：“玩确以抵御精神污染，但建立玩认污染提。旦玩认副本传递精神污染，样被污染。恋爱游乐场，想些让玩为恋爱脑，潜移默化认‘爱

情’污染。”

“关系，”莫白，“己信，且想知幻蝶脑爱情究竟什模样。”

屋显示“恋爱游乐场”第关，第关获50恋爱值，才往关。

莫白推开房门，眼环境变。

她突现高课堂，坐，她站座位。

讲台老师莫白点点头：“回答正确，请坐。”

莫白：“……”

副本办改变她动，式让她融入环境。

莫白坐位置，现教室，她高教室。

讲台女老师她语文老师，她班任，班级脸她记忆样。

甚至连座位高座位，她身衣服知什候变校服。

真打情怀牌。

莫白坐，左边座位递张纸条。

莫白根据她位置，确现间段概高期，坐她左边位置，她男友。

课，偶尔传纸条式些情。

莫白打开纸条，写：莫白，加油，清华。林夏飞。

莫白：“……”

她记她男友叫林夏飞。

手环振动，莫白收条信息：收未爱情承诺，恋爱值+10，林夏飞拥量恋爱值，请游客莫白务必保持亲密爱恋关系。

莫白转头向坐左侧林夏飞，果幻蝶拟态张完全符合她审美帅脸。

知真幻蝶，恋爱游戏弄假货。

林夏飞莫白向，露羞涩笑容，莫白挥挥手。

莫白冷哼声，站身：“老师，换座位。”

罢她扛书桌，班级最排，角落：“换座位，想找安静习。”

角落正趴睡觉抬头，莫白张陌脸。

她，陌。

高，莫白换两次班级，次文理，次高换重点班。

她办打片，总几她记忆模糊，但绝陌。

她。

莫白扫视圈教室，班级相貌她或或少印象，唯点记。

莫白向双手，左手蓝色手环。

“恋爱游乐场”游客。

长错，容轻，气质完全像，莫白眼些厉鸣些相似东西。

些身百战玩才阅历、沉杀气。

玩。

气质并亲，莫向由描述谢星沉。

间玩，应该六两玩之。

莫白打量，观察莫白。第眼莫白粉色手环，仔细观察莫白脸，露凝重表情。

应该确莫白观赏组身份，认为副本，莫白漂亮玩更占优势，颇为忌惮。

莫白太理解，她高，“恋爱游乐场”通重现她男友恋爱场景，加深她精神污染。她回忆，怎玩？

，讲台老师皱眉：“莫白，什情课？怎以欺负转校？”

转校？莫白才注意，身穿校服，唯穿休闲服，新校服做。

“转校”认莫白身份，第反应竟向座位眼。

坐莫白高，她闺蜜叶雅彤，莫白临终为她化妆闺蜜。

叶雅彤喜欢化妆，算高校允许化妆，必须穿校服，她把己打扮很髦，比漂亮许。

莫白略思索明白“转校”意思。

叶雅彤班级最漂亮女，“转校”她样，关获50恋爱值，便选择叶雅彤为获取恋爱值目标。

莫白“转校”冷笑，才林夏飞给纸条递给叶雅彤，声：“雅彤，林夏飞骚扰，让习，桌转校帮，跟换座位吧，想习。”

既幻蝶想打造她初恋场景，必须原她高情形，叶雅彤她记忆样。

果，叶雅彤听莫白话，回头瞪“转校”眼，身：“换。”

莫白帮叶雅彤直接书桌扛林夏飞旁边，她书桌塞叶雅彤位置，坐“转校”排。

坐候，莫白听身传细微振动声，点像手环提示振动。

她连忙戴“窥探眼镜”，规则允许使暴力类卡牌力，“窥探眼镜”辅助类，攻击力，应该以使。

果，戴“窥探眼镜”，莫白视野变。

她使“环境优化”，“窥探眼镜”原本力，查座“转校”手环。

莫白手环写：目标物叶雅彤认为为难她闺蜜，很反感，恋爱值-10，请再接再厉。

莫白“转校”想杀视线盯她背，暗笑声。

，莫白手环振动。

莫白扫眼通知：林夏飞认为为考清华约努力，更加爱，恋爱值+10。

莫白：“……”

第110章 疾病镇（八）

【林夏飞电磁场题，想吸引宛若磁场，恋爱值+1。】

【林夏飞背诵古诗，想象古代策马西样，恋爱值+1。】

【林夏飞为做首现代诗，恋爱值+2。】

【林夏飞写化程式，觉氧气，灵魂助燃剂，恋爱值+1。】

【林夏飞遇难解数题，坚信解答难题，恋爱值+1。】

莫白：“……”

抱歉，真辜负林夏飞期待，她高毕业超五，五复习高考试卷，很难再解高数难题呢。

莫白间教室课，恋爱手环消息，全林夏飞想念她恋爱值增加信息。

增加恋爱值，样“+1”“+2”，恋爱值度增加少，莫白倒感己承受少精神骚扰。

，莫白身位叫做庞冕“转校”断叶雅彤动攻势，努力增加恋爱值。

叶雅彤眼根本庞冕，她想做莫白林夏飞红娘，给莫白递纸条，纸条林夏飞写酸诗情话。

莫白现，间教室间感问题，往往节课眨眼。

“镜房间”“梦境领域”内真实间流逝感，莫白真眨眼，课铃声响。

莫白曾试数跳声计算课间，完全准确。

节课，果林夏飞给她塞张纸条，或庞冕为追求叶雅彤做什情，节课间长点。果节课爱情相关情，节课眨眼。

讲台确老师讲课，每莫白想仔细听老师讲什，现己听懂老师什。

她感觉老师像讲高课程，每字她认识，她听懂。

她高绩很，算五复习，熟练度降，老师讲，勾她回忆，她算办立刻解答难题，听懂老师讲课内容，绝现知云情况。

黑板老师板书更仿佛写陌文字，候莫白明明已认“f”“in”“befre”等英文单词，强产“”念头。

什骗，知识骗，知识。

莫白认为，之以现现象，因为制造房间懂些知识。

间教室完全模拟她记忆，抽取便恋爱场景罢。