被淋湿的他 第15节
被淋湿的他故事简介 · 广木非青
正盘算怎样答卷才显示以考，但由焉才失利，蒋植扭头。
“哥给开长，爱找谁找谁，许跟抢，听？”
池烈眼话，汤老师。
“啧。”蒋植满，扭回身写张纸条，扔给池烈。
【蒋植：长，长，哥长，别喜欢啊！】
【池烈：】
【蒋植：追求象冲突吗！】
【池烈：老婆】
“艹！”蒋植忍住，博精深语言感叹池烈脸程度，功被班任听，楼站整早习。
第24章 连气
24
六月份真正入夏，白晴空万，照汗流浃背，晚电闪雷鸣，匆忙落场雨。
池烈计算样适合“青春疼痛 ”夜晚，打算提醒汤老师，总假装，继续喜欢。
灵感源今午。
今第次摸底考试，班男压力太，考完第场科目跑校园，长老师找半，总算午找。
正考完场厕，路办室男妈妈，瘦身体尽力把儿搂怀，，样，伤妈妈。
莫名想汤老师，想汤老师拥抱，想牵动汤老师情绪。
考试结束，蒋植考场回己班级找回，敷衍做苦闷表情，先吧，挥太，最近情，想己静静。
随随便打车奶茶店，悠哉游哉吹空调，汤老师电话打。
直临近九点，黑，边惊雷，奶茶店关门，才接通汤诗第七通电话。
“喂，汤老师。”
“哪！蒋植挥吗？知绩头等，轻飘飘安慰尊重，但先回？”电话头汤老师语速很快，呼吸声传达焦急，“什，回慢慢，先告诉哪，吗？”
太急，闭眼睛感受汤老师急促呼吸，良久才深深叹口气，“汤老师，挥己问题，跟关，别负担，找，责任。”
汤诗些气，“池烈！想，找因为怕担责任，单纯担已。”
池烈翘嘴角，扔掉奶茶包装，慢慢走近愈细密雨，“汤老师，怎办，知gay，厌恶，厌恶。”
汤诗难暴露情绪，啧声，“底己乱想些什，哪讨厌？”
池烈第次样，仰头接越砸越重雨，“，喜欢，连机愿意给。”
以为汤老师至少松动些，想汤老师颗白团汤圆，冰块儿，相己原则。
且，“德绑架”，反被绑。
听汤诗迟疑秒，开口惊，“...确实回应，但喜欢吗？喜欢听话，现听话回，...永远别回！”
觉汤老师爱，忍住笑声，立即开口掩盖，“汤老师，伤，威胁啊？”
但汤老师像听笑，次迟疑间更久，才听电话头声叹气，“池烈，耍啊？”
“。”反驳，“喜欢。”
电话头良久沉默，次连声叹息欠奉，接电话便被嘟声挂断。
池烈摩挲手机屏幕，被挂电话，但很开，解锁气汤老师。
觉己像玩养游戏，通关卡，系统赠偶娃娃表情皮肤。
惜，本想糊弄汤老师找，再索拥抱，现己回。
啧，计划东西临意啊，很变数考虑，比，汤老师爱程度。
池烈打车，巷口候，身被雨淋透，伸胳膊己，点怜，办让汤老师软消气。
直接门，坐汤诗门口，想等雨把己塑造更怜模样，想等等，汤老师找。
边神，雨水渗嘴角未愈合伤口，些酸麻感觉，倒觉痛。
知久，门板吱呀，飞快扭头往，汤老师穿戴整齐，左手车钥匙右手雨伞，显门样。
间门，肯找吧？猛站，眼神压住兴奋。
汤诗则脸语，话破荒给气，“脸伤，淋雨玩吗？感染怎办？”
“感染吗？”池烈随意回应，脑已被汤老师气表情占据，太支撑己组织语言。
刚才电话候，脑描绘汤老师气模样，泛红眼周鼻尖，微微拧眉毛，化实质，些入神。
“，感染，变丑。”汤诗觉己样为蒋植急，话重些。
蒋植性格简单，赌气，离走罢，游刃余应。池烈比蒋植静，思，最重，太解池烈。
透拿准，觉猜，想。比蒋植，把很思放池烈身，因情绪伏。
殊知池烈正享受情绪伏。
池烈眼神脸痴迷聚焦，胡话，“变丑，喜欢，吗？淋雨，汤老师让吗？”
想什却，让觉想己任交往象。
很保守、传统，纪念才己声喜欢，被影响，太把喜欢挂嘴边。
池烈显相反。
池烈眼神、肢体、语言，表达共含义：直白热烈喜欢。
遇样感情，即使觉己并喜欢池烈，难免软。
语气温，“现知回，刚才怎门？”
池烈慢慢回神，伸手抻住汤诗衣角，“怕气，想知...找。”
两沉默视片刻，最终汤诗叹口气，揩走滑池烈伤口雨滴，：“气，回吧。”
话：
明休息，继续，再
第25章 睡怀
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池烈钻汤老师伞，回室内，现蒋植竟客厅等。
蒋植打哈欠，拍嘴巴往己卧室走，“找回？夫妻吵架，床头吵床尾，夫夫 理，余担。”
汤老师势雨伞打，“总乱。”
转回池烈，“快点洗洗睡吧，明放假，准备带吃顿呢。”
回池烈变听话，乖巧点头照做，洗完澡晾肉，安安稳稳躺被，比往常更靠边。
故意样扭捏，明显汤老师想察觉难。
汤老师床，放手书，关掉夜灯，躺，“池烈，正明课，聊聊吧。”
抗拒，“聊少次，结果样。”
借月色，汤诗摇摇头，扭身。
汤诗：“聊喜欢喜欢问题，聊今为，果谓追求，太理解。”
认错迅速且态度良，“以骗，汤老师，别气。”
汤诗却摇摇头，“准骗，最重准伤害己，正关键期，淋雨感冒怎办？”
汤诗奈轻笑，“为，调皮捣蛋吸引长注意力孩，点幼稚。”
汤诗儿，坐身，“孩靠调皮捣蛋吸引注意，因为长给关爱够，长错。”
悄悄挪动身，凑近汤老师，“以样，因为汤老师喜欢，汤老师错。”
汤诗眼神制止持续靠近，“歪理。”
寸尺，“实想再抱抱。”
汤诗皱眉，“聊话题任何关系吗？”
“抱，承认。”向汤诗张开双臂，张口卖惨，“汤老师，件骗，次真考。”
惜汤诗依旧动衷。
放手臂假意妥协，实则默默争取，“真厌恶，老师知，被开除。”
次汤老师终些反应，“以...之转因为吗？”
立即回答。
晚些，显难以启齿，显历苦难。等等，等汤老师短暂安静夜晚胡思乱想，把塑造更怜形象。
最终掀开被躺，云淡风轻般，“嗯，，睡吧。”
躺，并听汤老师什动静，应该靠床头坐，已占据汤老师思绪。
考试加回及，今难些困意，眼皮愈沉重，仍等汤老师睡征兆。
撑住被睡意占据脑，身传悉悉索索声音，动静之几样，像直接躺。
秒，双手臂环住肩颈。
汤老师迟拥抱。
汤老师声音被夜晚浸润更温，“池烈呀，喜欢男孩错，之间做己，等，离开，更宽松环境。”
“遇真正喜欢。”