完美耦合[男A女O] 第17节

数名字弹，边伽页页往翻，“吗？”

什血魅、红月、火之舞、岩浆爆裂等等等等。

林纸眼，“搜，叫‘赤字’吧。”

边伽：“……”

杜教官等新鲜够，指挥，“现入驾驶舱。”

机甲足部内置简单动升降梯，林纸站踏板，让它把她托举“赤字”胸驾驶舱高度，钻驾驶舱坐。

座位控制台，启动，林纸投影虚拟控制屏。

林纸戴头盔，按照昨晚恶补操流程启动机甲，周围立刻变。

左右驾驶舱壁消失，变周围环境逼真投影。

座椅仿佛奇迹般，毫依托悬浮空。

传全周视野座舱。

林纸往。

机甲身体四肢轮廓，变影响视野层红色虚影，杜教官，刚俯视头顶浓密旋。

机甲环境收音效果错，杜教官声音很清晰。

杜教官指挥：“现控制板输入机甲新名字，再打开共频。”

林纸输入“赤字”，眼共频机甲真叫“青青”。

边伽概想别名字。

杜教官问：“戴头盔？屏幕‘建立耦合’四字？点它。”

：“点击，机甲开始动扫描神系统，建立浅表初步耦合，全程概五钟间，需钟以。觉头晕、恶、舒服，很正常现象。”

林纸懂，白，认程——机甲认它新。

教材，新厂机甲重置机甲，想开始驾驶，样程。

杜教官继续：“等机甲逐渐熟悉，磨合段间，机甲操控系统动逐步加深耦合度，快点员概几，慢点期结束，机甲建立比较深度耦合连接。”

林纸赤字之间第次耦合，她点点屏幕，戴头盔，安静等。

头盔耳麦共频传声音。

“受，想吐。”

“忍吧。吐驾驶舱，杜教官拧掉脑袋。”

“眼花吗？清东西，太晕，晕比转轮怕。”

“坚持什候啊？度条走吗？完。”

止声声干呕。

林纸并任何舒服感觉。

她点放，怀疑哪错，扫眼虚拟屏，却显示字：

【已功建立100%深度耦合。】

林纸：？

第13章

林纸字半。

怀疑：真错吗？

按教材写，应该报“已建立初步耦合”？

“100%深度耦合”，明显机甲之间完全耦合。

她问杜教官：“杜教官，特别快跟机甲建立深度耦合？”

杜教官耐答：“。基础机甲，联盟最优秀驾驶员应该以立刻手，直接建立深度耦合，需磨合期。”

等半，才接完。

杜教官问遍，知，继续：“今先做比较简单，耦合度求太高练习。现试脑命令，平举机甲手掌。”

边伽身机甲世，差各机甲长，基础机甲手很快，第把“青青”手掌抬。

林纸意识抬己手臂。

抬她己胳膊，赤字手臂纹丝动。

抬己手抬机甲手，两件虽脑指令，却微妙差别，像指挥己手，太样，仿佛身体之外，另外套躯干四肢。

它肯动。

感觉像鬼压床，脑明明身体动命令，身体却拒执。

林纸仔细体差异，试试。

次赤字手终动。

杜教官眼，“身绿机甲错……红机甲谁？错嘛。继续加油。”

渐渐，员抬手掌，简单动花钟。

杜教官等做，才角落搬箱，满满箱鸡蛋。

升降梯，给每机甲手掌放颗鸡蛋。

指指训练厅，靠墙放排箱。

“目标，把尽鸡蛋，完损送箱。今第次课，特殊奖励，课之，鸡蛋运最，以课跑圈，送最少，留搞卫——手，清洁机器。”

林纸：！！！

运最，以，竟，，跑圈！

诱惑力实太。

杜教官求完，收拢手指，打算握住鸡蛋。

鸡蛋噗声碎，蛋液飞飙。

杜教官很验，敏捷偏头，躲超级快，让鸡蛋液喷脸。

机甲力气太，稍慎，鸡蛋完蛋。

翼翼虚虚握珍贵脆弱蛋。

边伽动最快，端鸡蛋，顺溜拔腿走。

别开始动。

群机甲院优秀员，理论课几乎拿a，知，想，最简单迅捷办，把机甲切换“动”模式。

动模式，机甲己走路，设速度，操什。

排机甲很快步往，快稳。

走，林纸赤字动，站原。

半，她才笨拙抬条腿，郑重跨第步。

杜教官抬眼她，并催。

林纸稳稳迈步，动更协调。

动模式很给力，走飞快，耳麦共频传嘈杂声音：

“哎黑白花，别往边挤啊！”

“谁往边挤，己路线点歪吧？”

“啊啊啊速度调快干什别撞啊！”

现林纸。

“台红色机甲谁啊？”

“站儿动，练冥想吗？”

控制台虚拟屏幕，私聊，林纸把频切，边伽。

：“林纸，别耦合系统走路，新机甲第次手耦合感应走路太危险，神系统适应，容易头晕，容易摔，屏幕右角，动模式，打开它，机甲己往走。”

林纸谢，仍己控制机甲四肢往迈步。

昨晚期教材，机甲操控恶补重点内容，林纸记，机甲系列动动模式，动。

动，动动手指，点两屏幕设向速度，余全部交给机甲。

林纸刚才抬手臂觉，像并需动功。

她以己。

步步。

步比步稳，步比步快。

已墙边，忙屏幕找蹲动动，把鸡蛋放己箱。

机甲，箱，停切换动退转弯，调位置距离，像刚入手辆新车，想倒车入库，并算容易。

切切，手忙脚乱容易错，鸡蛋噼啪啦往掉。

边伽动动很娴熟，已找位置，把鸡蛋往箱送。

林纸越走越快，越走越顺，墙边。

硕红色机甲走箱，站住。

新车倒车入库太容易，己走车库却毫难度。

，赤字像样，停顿片刻，灵巧蹲，轻轻把手鸡蛋放箱。