【15】不能反悔

暂甩掉昭承变清闲些，开始像块撒隆巴斯样粘苏依身旁，吃住、。

实开始昭承直希望苏依活模式。

每早醒第眼、每晚入睡最眼她﹔随随，转头她，伸手拥住她。间屋论何她身影，再感冷清或寂寞。

校。

像，需宿舍楼等她，才肩并肩走短短段路她教室，再开。现以直牵她手，寓开车校区，再停车楼慢慢踱步教楼。

放约校区内咖啡厅，手挽手驱车回。

让禁回想高候。

，近乎样刻刻亲密间粘。尤她应允己表白，为男女朋友之。

巧遇、放路，桌组，除体育课男女开组队情况之外，几乎她唯搭档，论业，或活。

真正追溯，实际期某回，她昭诺班级教室偶她，活重便逐渐因为她產翻覆变化。

昭承仍清楚记己第次瞧苏依情景。

，低级级组办室领几份指导报告，顺路帮班位送几本字典工具书给昭诺班物弟。

教室门口，等弟拿东西，聊扫视整间教室，想找找昭诺座位哪。

她身影正候闯入视线之内。

遥远角落最排，靠窗边位置，她并未穿校统制服，却袭粉白，微微撑顎，眺望窗外知名某处，任何表情，动动往外。

昭诺旁座位，目转睛盯她——专注甚至连身为兄长己现教室门口，现。

仅仅幕感些奇，记张让弟弟肯移开目光容顏。

但候样，忽开始注意候，越越现，活，。

开始校餐厅现她望写满菜名展示牌样，图书馆覷她独找书身影，校花园长廊她孤单注视工池内些橙色锦鲤，知想些什模样……

知觉，越越关她印象留存脑海，每条认真记住，每点肯随意忘却。

直次全校朝，台领奖接受表扬，竟全校几千，第间仅仅她。

刻，觉己真栽。

或许……实第眼间，已陷。因为样歷，以并意识，己关注她，因为己已情。

昭承现目标，立刻朝目标奋斗。即使现目标，察觉昭诺情愫。

以找机，便毫犹豫支走昭诺，让想回打扰，因为毫知情父母亲替堵住昭诺回路。

感情，算手昭诺，决退让。

以，现依！

吝展现己软弱，仅为勾她底份软。

想苏依她「想离开」，最近几乎秒秒彼身边，感觉己像被喂蜜样。

满足以復加幸福，让度以为，痛苦，己终达梦寐以求堂！

但，昭承仿若置身堂，之昭诺言，。

虽想离开寓之苏依机必减少很，昭诺绝料想，减少幅度居等完全她！

，谓「」指苏依单独相处。

兄长她并肩携手往教楼走情景。远远，像跟踪狂似，偷偷窥视背影，独被妒忌啃噬内。

啊，现兄长依名正言顺走她身旁，她做尽切啟齿。

却。

即使已属她，却真正烙她，为抹丢开。

想她，但驀现她手机万关机，留言石沉海，邮箱邮件封获回復……

她似乎……开始失联络般。

明明校她身影，哪怕她身旁总另外陪伴，竟突任何以单独联系她！

认知让昭诺食咽、寝难安眠。

想她。

想念她。

想她——

渴望点点加深，满足，离开水鱼样快窒息般折磨。

，昭诺坐以待毙。

现苏依似乎躲——或，先阻隔兄长手段相似，现换兄长隔绝联系苏依式——便开始寻找以被她躲避，让她躲避己契机。

兄长像守什传宝似寸步离，唯耐等待，等待兄长防备及机。

相信苏依底完全位置，因为她已许「未」。

她口「以」，旦，答应她反悔！

正每次以言语、以身体向她诉样，她，但随意以丢开。

幸垂怜，昭诺忍耐太久，便等昭承预期之外课程改变：

苏依原堂课临取消，但昭承正教授讨论研究课题。苏依觉必点打扰，独图书馆查找些毕业论文资料。

直借由校监控系统关注苏依昭诺，第间注意她落单——