20防身
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达叁已快11点，校领休息室憩儿，正观摩最节课，课程安排实验班。
周停棹桑最班级名列茅，老师实验班，因次交流准确更像两校尖班之间互相习，隐隐比较意思。
被安排班空座位，老师则坐最排听课。
桑坐靠，周停棹靠，她脑勺，脑海停闪刚才车画，想想些，周停棹向黑板，勉力让己冷静。
她实太令难以招架。
数老师跟老郑画风太相，纪更长老，讲课相较老郑轻松愉快显些严肃，知平课堂气氛，少些沉闷。
但桑挺喜欢老师，以问更解，动举手。
立体几何，桑给辅助线显比之答案更加简便，减许弯弯绕绕解题步骤，老师露赞许神情。
虽她本意，但桑确给挣脸，连她临桌，清秀男课拦住她，问：“叫什名字，觉很厉害，以认识吗？”
桑觉什，跟互通姓名，再聊几句，身叫她。
回头，周停棹。
“走。”
声音表情淡，桑及应，身女把叫住，问：“，叫什呀？”
样境况，桑忍住笑声。
蓝廷知她笑什，觉她笑，侧脸很。
“怎吗？”
“，”桑回头，脸带笑，让蓝廷瞬恍神，她，“先走，再。”
“等等，”知怎叫住她，她停安静等文，，“加QQ吧，习问题便交流。”
桑哪男孩她点兴趣，眼远点高考，近点模，以讨论问题错，把许串数字写纸给。
纸条刚递，背热度贴，若即若离，压迫，却很存感。
周停棹走她身边，问遍：“走吗？”
“嗯，”桑身，刚刚女孩已，“谈？”
周停棹像情愿似，鼻间哼声为应答。
桑回头跟临桌告别：“再，蓝廷。”
午餐被安排叁教职工餐厅，午再听节课，暂回。
访叁负责接待老师坐圆桌，几坐。
妹找话题聊：“长姐，高叁很辛苦啊？”
桑想，：“。”
，帅哥泡，确实。
周停棹什，附句：“嗯。”
压声音：“怎带手机！”
“妈怕走丢，非让偷偷带……”
桑手机，想刚刚蓝廷问她联系式，再想，啊，她跟周停棹连电话号码知。
她手放桌，挠两腿，周停棹她，以为她撩惹己，艰难：“……”
轮桑愣住，明白以低低笑：“问，电话QQ号少。”
周停棹耳尖红红，兜掏手机操几，递给她：“己加。”
桑想周停棹带，惊讶：“带？”
“嗯，”周停棹，“防身。”
“防身？”桑把答案念叨遍，突想什，靠近悄悄带笑，“，防住吗？”
周停棹拿筷手顿住，抿抿唇：“吃饭。”
桑开很，把注意力放回手机。
古早界，桑点习惯，给己验证申请问：“登吗？”
“嗯。”
桑改密码，很快登录，提静音，滴滴滴声音并响。
她通申请，给周停棹条消息，退登录。
“号，像新消息。”桑把手机递回，语气正。
周停棹收回口袋：“急。”
“。”
周停棹她，想点什。
再打开消息界——
【崽崽の：饭菜般，吃。】
周停棹阖屏幕，暗暗咬槽牙。
消息咬筷侧头，神情狡黠，副坏逞高兴样。
微闻叹口气，软，怎她恶剧气。