第61节

虽部间各做各, 但身边，感觉样。

“明继续带课吧？”庄辰己电脑问。

“嗯, 教务处之找跟商量件。想把门选修课变系必修课。”宋瑾扭头。

“今白教务处找, 打算期加门抑郁症相关课, 问愿愿意给课。许老想让更解抑郁症，跟教务处提意。打算开容纳200选修课。”庄辰白收通知。

庄辰收教务处通知, 让期带门抑郁症相关课程。

庄辰以为现宋瑾门课。以让教务处先联系宋瑾，宋瑾想。因为样直接联系, 让宋瑾觉她课教，给她教务处想换错觉。

门课毕竟及回临推给宋瑾。现回，让课很正常。

教务处给回应, “宋瑾老师明春继续带课，原本门课保留。现想让您带课秋季新增。果让宋老师带课，她忙。以先问问您边意思, 果您间，最估计让宋老师。”

庄辰直接门课。

“200啊，点，pbl教。估计每次课跟做演讲样, 每次讲题，每次90钟。啊，跟每周做次术汇报样，压力很。庄老师，忙吗？”宋瑾估算点惊讶。

管做少次演讲，每次演讲新压力。特别群“嗷嗷待哺”候，每观点慎重再慎重。

“间挤挤总。”庄辰淡回。

宋瑾转转椅，左手环住身边脖，右手拍拍背，“庄老师，辛苦。”

“，让更解抑郁症挺。”庄辰回抱住宋瑾。

“嗯，加油。候旁听课啊，跟取取。”宋瑾笑。

“已做很。”

“够。跟比差截呢。听课，压力？”宋瑾抿嘴笑问。

“压力应该，忍住直往身。”庄辰把宋瑾抱，放腿，样抱更舒服。

“，再几月，估计免疫。直想。爱情保鲜间月？月，脑内巴胺持续量泌。”

“果月，让感受爱情，男朋友以扔，留。”

“哈哈哈哈哈……”宋瑾笑，环住脖，把头埋肩头，笑浑身抖。

笑很久，宋瑾才平复，身身，“再准备明课，最次课，收尾。”

庄辰开始认真工。

，办室剩鼠标键盘声音。

两既理性感性，途偶尔放松，该工候立刻入状态。点，两频率很致。

直晚点，宋瑾准备完课资料，喝口水，靠椅背，最脑遍明课内容。

庄辰扭头眼，知她思考，打扰。

，宋瑾站，放松身体。

旁边庄辰合电脑，把电脑推边，跟站，转身，环住宋瑾，稍微力把她抱。

“干嘛？”宋瑾料，话刚口，已被放书桌。

“奖励。”

宋瑾弄明白，温热吻落。

比以往更急切。再之浅浅唇唇交缠，渐渐彼想更，新尝试，难难舍。

，办室清谁深重喘/息声传。

室内渐渐升温，泛爱情涟漪原始渴望。

以往接吻，宋瑾被动。许今晚夜色温柔暧昧，今她胆，伸手环住脖，双手抱脑袋，力回吻。

情似乎向收拾向展，间像想结束，想沉沦。

想更深把揉骨血。

知墙钟秒针声转少圈。

宋瑾沉溺难难舍，整已思考，像惯性样，想开。

最剩丝理智庄辰放开她，拉开两之间距离。

彼伏深重呼吸声，剧烈跳动脏，红像番茄脸，水润唇，亮晶晶眼神。

办室再之清新平淡，各情绪交织混合。

宋瑾伸手想推开庄辰，桌跳，被制止。

庄辰左手环她，弯腰，头搁她左肩，右手撑桌沿平息刚才激烈。

宋瑾耳边传嘶哑像话低沉声音，“让缓缓。”

灼热气息拂她耳边，撩耳边碎，觉头颤。

她本想问缓什，灵光闪，明白，顿脸热跳，动敢动。

某需平息体内乱窜火，安抚身体异样。

庄辰她举动最格次，再之谦谦君温柔体贴样，像体内巨兽冲破牢笼，最终理智占风，失控之，及控制住。

恋爱之程，宋瑾顺态度，并非结婚才怎样想。

她掩饰渴望。

但至庄辰怎想，她清楚。刻明显感觉竭力克制。

，耳边呼吸声渐渐平稳些，宋瑾柔声问，“样太？”

她明显感觉肩膀怔，听，“恋爱该程让享受。现急。”

“嗯。”宋瑾伸手，指尖插/头，抚摸柔软头。身闻清冽味，很干净、轻缓味。之闻几次，每次太样。

宋瑾突想问题，“庄老师，常换香水？”

“常几，怎？”话声音依旧低哑。

“以固吧？”宋瑾提议。知别恋爱怎样，反正刻她点霸。

毕竟，香水、口红头帮助女为福尔摩斯力助手。

庄辰想几秒明白，低声笑，“。特别喜欢味吗？”

“今。”

“。”

话音刚落，突传声东西破碎声音，间办室。

隔壁办室，透边开窗户传。

两皆怔，庄辰抬头，蹙眉。

“吗？”宋瑾推推身问。她验，知情况持续久。隔壁办室已传像争吵声音，让她突紧张。

“再等。”

“哦。”

两话，但约注意隔壁动静。

男女争吵。声音，黑夜太安静，以听，听清具体内容。

概钟，庄辰直身，把宋瑾抱。

虽庄辰，但宋瑾很觉处乱。

隔壁吵架。

庄辰走窗户边，轻手关窗。

“先回办室。等楼，校外再。”宋瑾低声，知受隔壁影响，她点虚。

“，回早点休息。”庄辰知她顾虑。

宋瑾拿电脑手机，尽量镇。点担走廊遇。

她想措辞，毕竟电脑做掩护。

怎偷/情刺激？

以少办室。迟早被现。

宋瑾回办室放电脑，趟洗手间，拿包，锁门，楼。

等她走校外，现庄辰已等她。

走，拿她手包，牵她手，路灯把两影叠块儿。

徐徐清风，微凉月色，高跟鞋磕路声音，像伴奏样。

区门口，她被捧亲，最耳边传轻柔，“晚安，梦，爱”声音。

回，镜，红润脸颊，明亮双眸，双唇微肿，浑身微微热。

怕影响明课，冰箱取冰，消肿。

清楚白太累情放松，洗漱完，躺床，宋瑾入睡很快，觉亮。

***

最次课，宋瑾早早教室。

再次站讲台，想第次差点落荒逃，禁笑。

果选段间为重改变刻，最近几月应该算。

八点整，开始课。

“今最次课，讨论抑郁症认知为疗bt。”宋瑾开头。

“之讲抑郁症患容易陷入思维僵局，负性思考循环，反刍思维。为认知疗目帮助识别并改变消极、毁灭思维模式。关为认知疗，哪些解？”宋瑾抛问题。

“为认知疗程最帮助习认知应技。最重技巧情绪恶化候捕捉想，并刻思考想正确性。通检查负性理念，纠正思维式，最终目帮助患己为己理治疗师。”。

“荟萃析显示概42-66%抑郁症病为认知疗之被治愈。由理咨询师病各异，以具体bt内容相。”

“……”