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第六章:WTF!?

学霸系统养成女小说 · 柏晋

许游眼老郑几乎瞬间换另画风,些光。

“哒哒。”

粉笔黑板敲敲,郑建画图p点垂线pq,:“既告诉a斜率六之根号,直接认为pq为根号,aq为六,因为角形pfh等腰角形,且角fhp等百度,角pfh等度,角phq等六度。因为直接设pq等根号,hq等1,ph等2,fh等2,样a点圆距离4,步求离率四之。”

放粉笔,郑建端保温杯喝口水,笑呵呵:“实讲复杂,基础知识点理解透彻,实图画,答案眼。”

“卧槽,牛匹师!”

虽解题思路很跳跃,很取巧,但许游倒听懂,狠狠夸奖老郑句。

相比叶神标准答案式讲题,老郑讲题思路更高明啊!

郑建坐第排刘宇指指黑板,让擦黑板,接:“,秒题提倡,更提倡之步脚印笨,更助基础知识掌握应运。之以次举讲,为打开思维模式,让考试候,最快速度解正确答案,节省间给明确解题步骤解答题。”

“,填空题……”

等刘宇擦黑板,郑建问秒题理解,接往讲……

刘慎眨眨眼睛,转头许游问:“怎觉老郑装逼呢,刚才?”

许游眼伟岸几老郑背影,点点头,“确实。”

补充句,“装漂亮,句‘牛匹’。”

……

课,许游卷做笔记,露信笑容,“老郑番讲解,份卷题,已全部理解。,想提高做题效率速度,题海战术,做类似题。”

收卷,许游刚身活动,桌李贞却拿卷转,问:“许游,老师讲秒题吗?给再讲遍,很理解。”

许游坐拿卷,现选,:“做?”

既按照知识点步步算,理解老郑应该更容易才啊。

李贞张开己左手,颗骰,笑:“靠它蒙。”

“……”

哦,倒忘爷爷阴阳先……

深究李贞玄解题,许游拿笔开始草稿本写,:“实老郑思路并很难理解……”

“难?”

李贞许游两字,持怀疑态度,认为装逼。等许游步步按照老郑思路帮讲完题候,确实些惊讶。

许游程度清楚,己比些足,尤数,绩每次高许游,,己祖传本忽视,但算,认为己数基础许游。

以许游理解,己却理解请教第遍,李贞些舒服。

“真,怎想问呢?”

虽舒服,笑许游谢,转身继续思考。

“感觉很舒服。”

相比李贞己愿承认嫉妒,帮讲题许游舒服,感觉,比带位零杀队友吃鸡,打五团灭舒服。

课零响,抱书代课英语老师走。

“啊!陈老师怎回啊!”

被己外号叫妈关老师走讲台,刘慎哀嚎声,趴桌装死,想讲台眼。

刘慎样,班几乎男关老师露失望叹气声……

“差周?”

虽许游丝失落,却像夸张,摆副恋表情。

摆脸失望,深知陈老师魅力关老师倒谓,笑:“陈老师期才回,以周带英语。,把听力报拿,节课听听力。”

知觉,周补课剩周,本直觉间很慢许游候却觉间太快。

拿专门锻炼英语听力报纸,许游拿笔竖耳朵。

英语相数,更差。像数需错理解力逻辑思维,英语语文很像,靠积累记忆科,落,想补回,确实容易。

以许游已计划接几假期,记英语单词。

相比各句式语,单词基础,更重些。

“,开始。”

拿报纸,关老师播放听力,“unit1……”

钟……

“,答案。”

关掉播放器,关老师己写答案:“五题,dab……”

“tf?!”

己答案,许游难以置信,听辣认真,题竟8,?

虽知己英语很差,但想认真结果……

许游转头意间刘慎答案,由更加塞,“乱蒙比,挫败啊……”

关老师念完答案,稍稍等儿,让计算己绩,:“五以?”

众目睽睽之,叶神孤独举手。

“果称神女!”渣许感叹。

关老师问:“20以呢?”

次举手些,八九。

“五以呢?”

次举手更,几,刘慎……

“开!”

刘慎脸瑟凑己数,许游立即胳膊压住,黑脸骂。

“切,”刘慎以为意嗤笑声,傲娇:“英语直强项。”

“……”

考试基本操靠蒙刘慎,许游言以……

“,继续往做,争取两节课讲完份报纸。”完,关老师低头己做。

许游再纠结听力,开始往写。

第选择题,比较简单,题干单词认识,意思知,连太通顺,读比较别扭。

但第题,认识单词现,许游开始语文知识,联系开始猜……

临近课钟,关老师抬头,敲两桌,:“选择题做完吧?先讲。”

“题很简单,选,啥讲,知问什,答案眼;第题,题考态……”

“tf!?”

随关老师往讲,许游两刚搭建型信开始崩塌征兆……

“叮玲玲。”

随课铃响,关老师停讲课,:“,节课接讲,现做操吧。”

早五节课,第节课做操放松课间。

“走啊,愣干嘛?”站身,许游副很丧表情,刘慎拍。

“唉,赤红爱祟啊……”

站身,把五选择题五报纸反扣,许游跟往走。

啊……

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