第12节
数理王冠简介 · 三分流火
“。”
洛叶结束话题，步走向座位，确己短间目标，制计划她充利间，她相信己智商，瞧己竞争手，她步除数，落知少，想保证考己想校，两内全力以赴。
她甚至制严格息间表，仿佛重新回己为师徒候。
她旦入习状态，很容易忘，整早读默背单词语，并课本带，本英语单词词典，照p3音，默背，浑忘模样影响她身边梁优雪，默默跟背早晨单词课文。
等早读之，梁优雪“结束”怅若失，她真觉早读快，明明她段背完啊。
她正意识再找洛叶话，之她被震惊，之洛叶全神贯注，她完全忘整——算听英语单词，p3现校！洛叶已影。
她己收拾烂摊。
“老师，您让抄写化式抄。”
化老师正备课呢，洛叶推门，果她，她差点忘她气急让洛叶抄写遍化式，周交给她，她交化业？课谁知洛叶开口承认己抄。
化老师，“……”
她动投案首，希望轻落？她样遍抄！样什！她拍桌，洛叶容继续，“老师，您让抄写化式想让把些式记，您根本原因。”
“果记，您样惩罚意义。”
“式全记，您以抽查。”
化老师：“……”她觉洛叶言善，，错，老师罚抄为让掌握？她缘故？次她感觉洛叶动衷，次感觉她诚恳，狐疑她，半响，半信半疑，“吧。”抽张纸，递给她根笔，“写，错，回头把罚写交。”
“氧化硫氧气催化剂反应。”
“氨气氯化氢反应。”
“漂白粉长期置露空气。”
……
化老师接接，眼睛眨眨洛叶，每她完，笔尖停滞，直接流畅写化式。
“nh3 + hl = nh4l。”
“nh4n3 + nah △ nh3↑ + nan3 + h2。”
……
等她口气完五，白纸现五化式，化老师向直接，直接拿张纸头尾，等她检查完，她脸终露点吝啬笑容，“错。”
……
洛叶拿笔记本，诚恳，“老师，基础，些内容听懂，您开些资料吗？”
等化老师写完，她，“老师，保证周情再，今，习。”
声音办室些振聋聩，隔壁交业化课代表听，身体震。
……周办室被化老师骂狗血淋头洛叶洛？
邪吗？
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☆、018（入v通知）
洛叶太诚恳，想让怀疑她乱办。
周末间转变？
但化老师，隔壁班化课代表觉些魔幻，班任相似感觉，周末结束，她准备再解洛叶宛换。化老师办室，她直接班任办室，班任开口，洛叶利落承认己周错误，并且做相保障。
“……物理老师、历史老师歉，并且再犯样错误，，次文课样很抱歉。”
“您以给写份书单吗？基础些差，准备找些资料重新习基础。”
“等等，怎改变意？”
班任被她百六度转弯给吓，慢拍问，脑袋挂满问号。
“因为新目标。”
班任：“？？？？”莫名妙，现孩话样吗？管怎样，改变总，她乐积极向，“——老师数怎回吗？老师田老师解情况，非常想听。”
她教语文，数太解，相信田老师教验，既她洛叶数很赋，准备解，顺便再劝她千万偏科。
……
英语老师，次稍点，“……老师，什以提高口语建议吗？”
“现听单词，背诵语，课文。”她最开始计划，先把最开始些单词全认识现状度，“之准备英语角练习口语，再些原文书。”
“……”样觉语英语老师扶额，哑眼洛叶，周仿佛气炸情，老师本，“口语练！感觉找，收音机吗？买收音机以每听外节目，英bb广播，最开始听懂关系，听，口音最标准。”绝什口音问题，最开始候习惯比再改强。
再之找外练习练习。
英语老师完，再次哑，喝口菊花水，脸威严，“怎忽问些？喜欢英语课？单词背，业写，老师话耳旁风，怎忽转性？别朝令夕改，等悔。真样，改。”
洛叶现概属觉“邪”状态，半恼，反驳，“谢老师，问题再询问老师。”
……
等她回教室，先回座位，朝高疏走，次少，次新鲜，次意外，再久意思，继续习呢，寥寥几注意件。洛叶敲敲高疏桌角，眼睛却放高疏桌，简单，“笔记。”
以高疏性格，既帮洛叶拿祁鸣笔记，早，祁鸣乖乖封几本厚厚笔记，“尽快复印，之再。”
眼睛毫遮掩打量她，点掩饰己奇。洛叶接，“什情需帮忙以找，笔记尽快。”
“。”实想知她怎动高疏，居让高疏开口让把笔记借给洛叶，比洛叶忽借笔记，且本笔记让惊讶。
现高疏，意思开口。
洛叶拿笔记回座位，打开翻阅，笔记干净，条理清晰，她满意合，复印……世界以复印。
第节课照旧英语课，英语老师抱课本，抽默写单词，背诵课文，梁优雪照旧把整头埋课本，幸英语老师她，“洛叶，。”
她洛叶之真。
梁优雪余光给予她情，，英语老师真洛叶“爱深沉”，周气消吧。
解情况，洛叶英语热情输数筹，想尽快流利口语，英语课比较，想挽回英语老师她糟糕印象。第节课英语，她记，回忆周英语老师布置任务，果背诵英语课文，间限制，洛叶融贯通，默写单词却难度。
黑板写，英语老师单词，她站读单词读音，并且背它字母。
洛叶改色站。
“古典。”
“lassial，-l-a-s-s-i--a-l。”
她读音非常标准，带丝口音，果注意，英语听力阅读口音点像。
“冒险。”
“adventure。a-d-v-e-n-t-u-r-e。”
“假期。”
“vaatin。v-a--a-t-i--n。”
……
连几单词，洛叶全拼写正确，错误，除英语老师，班真洛叶刮目相，再联想周洛叶数满，，洛叶真转性？！
英语老师洛叶满意，她之辞相信半，“，坐吧。”
“再接再厉。”
真救药。
节课课，隔壁班嘴巴化课代表嘴，洛叶化老师表现被传，八字形容洛叶，迷途知返，洗革。
梁优雪亲眼洛叶认认真真听堂课，做笔记！终相信实，洛叶真抛弃她战友，认真习！
切底怎啊？她百思解！
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